1、.19.2播送電視與通信知識點 1無線電播送和電視1如圖1921所示是無線電播送的發射過程圖，從圖中可知，話筒把播音員的聲信號轉換成_信號，然后用調制器把它加載到高頻_上，再通過天線發射到空中。圖19212用電磁波傳遞電視信號的大致過程如下：用攝像機拍攝畫面和錄音；制作電視節目；發射電視節目的視頻和音頻信號；接收并復原電磁波攜帶的圖像和聲音信息。以下四幅圖中對應的是圖_，對應的是圖_。電磁波_選填“能或“不能在真空中傳播。圖1922知識點 2衛星通信和光纖通信3如圖1923所示為我國“北斗衛星導航系統的示意圖。截至目前，中國已成功發射4顆北斗導航試驗衛星和16顆北斗導航衛星，北導系統區域組網順

2、利實現，可以向亞太地區提供連續無源定位、導航、授時等試運行效勞。該系統在傳遞信息過程中主要依靠A電磁波B超聲波C次聲波 D光導纖維圖19234. 光導纖維的主要用處是傳遞信息，進展通信。把要傳輸的信息變成光信號在光纖中傳播，如圖1924所示，光在光纖中的傳播方式是圖1924A沿著光纖的中軸線直線傳播B在光纖的外壁上屢次折射傳播C在光纖的內壁上屢次反射傳播D沿著光纖螺旋式地曲線傳播5隨著社會的進步，光纖網絡開場進入普通老百姓家庭，光纖的主要用處是_選填“通信或“照明，激光在光導纖維中不斷的_選填“反射或“折射。它具有通信容量大、_寫出一項即可等優點。6觀眾在家中選擇不同頻道觀看電視直播時，實際上

3、是在改變A電視臺發射的電磁波的波速B電視機接收的電磁波的波速C電視臺發射的電磁波的頻率D電視機接收的電磁波的頻率7關于地球同步衛星，以下判斷中正確的選項是A同步衛星的轉動周期和地球自轉周期一樣，相對于地心是靜止的B同步衛星在空中靜止不動C同步衛星和月球一樣每天繞地球運轉一周D同步衛星作為傳播微波的中繼站，地球上空至少要4顆就能將信號覆蓋全球8以下各種信息傳遞方式中，運用電磁波傳遞信息的是A聲吶和無線電播送電視B衛星通信和光纖通信C有線 和無線電播送電視D兩人之間面對面互相交談92019·宜昌 人造地球同步衛星常用于通信、氣象、播送電視等方面，以實現對同一地區連續工作，以下關于同步衛星

4、的說法正確的選項是A衛星相對于地面來說是運動的B衛星是利用超聲波來傳遞信息的要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少幼兒當眾說話時顯得害怕：有的結巴重復，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子。總之，說話時外部表現不自然。我抓住練膽這個關鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關系。每當和幼兒講話時，我總是笑臉相迎，聲音親切，動作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養幼兒敢于當眾說話的習慣。或在課堂教學中，改變過去老師講學生聽的傳統的教學形式，取消了先舉手后發言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個幼兒較多的當眾

5、說話的時機，培養幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒，我總是認真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好，增強其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓練中不斷進步，我要求每個幼兒在說話時要儀態大方，口齒清楚，聲音響亮，學會用眼神。對說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表揚，并要其他幼兒模擬。長期堅持，不斷訓練，幼兒說話膽量也在不斷進步。C衛星上的太陽能電池板將化學能轉化為電能D衛星相當于太空中的微波中繼站詳解詳析單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇

6、幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩固了所學的材料,又鍛煉了學生的寫作才能,同時還培養了學生的觀察才能、思維才能等等,到達“一石多鳥的效果。1音頻電流2BD能3A4.C5通信反射通信質量高課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可。可以寫在后黑板的“積累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學生輪流講解,也可讓學生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏在學生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。6D7A解析 同步衛星的轉動周期和地球自轉周期一樣，以地球為參照物，同步衛星是靜止的，同步衛星作為傳播微波的中繼站，地球上空至少要3顆就能將信號覆蓋全球。應選A。8B解析 聲吶是利用聲波來工作的，有線 是通過導線來連接的，是利用電流來工作的。9D解析 地球同步衛星與地球同步運動