1、高品質文檔2022年教師年終個人述職報告范文 物換星移，歲月如梭。彈指間，一年的時間已悄然逝去，在和煦的春風中，我們又迎來了新的一年。如今在這個至關重要的轉折點上，我驀然回首，往事歷歷在目，猶如昨日。打起心靈的算盤，坐下來盤點一年的工作，并對其總結。 衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。是我對訓練事業的忠誠與執著，敬業鉆研勇創新，不辭羸病臥殘陽。是我一年工作的真實寫照。詳細述職 老師的重要職責就是教書育人，為社會輸送棟梁之材。在這個大方針的指引下，我仔細執行學校制定的各項規章制度，努力完成學校下達的各項指標，成果斐然。 第一、思想政治方面 具有良好的思想政治素養，遵守憲法和法律，擁護中國共產黨的領

2、導，喜愛 社會主義祖國。堅持“四項基本原則”，堅持改革開放，始終戰穩立場，與黨中央保持高度全都。具有良好的思想品質，遵守老師法、義務訓練法，忠誠于黨的訓練事業，以黨的“三個代表”思想為指南開展訓練教學工作，仔細執行黨的訓練方針、路線，有劇烈的事業心和責任感，以身作則，為人師表，辛勤耕耘，悄悄奉獻。 第二、教學教研方面 （一）教學工作 具有系統堅實的基礎理論和專業基礎學問，不斷自我進修和參與各種培訓班 學習了大量的現代化訓練教學理論，還有學校生心理學，信息技術等等。把握了語文學科的訓練教學進展動態，追蹤本學科的新科研信息，教學中力爭把最新的理論與學生的實際結合起來，開拓學生的視野，全面提高學生的

3、結合素養。 由于不斷探究，訓練教學水平不斷提高，把握了訓練教學基本功，把握了現代化的教學手段、教學方法和教學技巧。始終堅持面對全體學生提高教學質量，把培育學生的創新精神，獨特的思想熟悉作為教學工作的重要環節之一。 在教學中對教材有深刻透徹的分析理解、教材熟識、運用起來得心應手，能依據教材的特點、學生的實際、結合訓練教學動態，科學的傳授學問，培育力量、重點突出、分析難點，語言精確、生動、流暢、通俗易懂、寓教于樂，情理相通。在教法上汲取各種精華，面對全體學生因材施教，啟發引導，講讀說寫相結合。使用現代化手段，用細心制作的多媒體課件幫助教學，把生動的語言文字描寫變幻成精彩的場面或詩畫般的情景再現學生

4、眼前，使學生既有現實感受，又充分領悟語言文字的表現力與感染力，收到了事半功倍的效果，提高了教學質量。 理論指導實踐，但并非左右實踐。生搬硬套不知變通，只能阻礙教學工作前進的步伐。因此，在訓練教學工作中，我能從實際動身，實事求是，依據學生的特點、教材、課型等詳細狀況詳細分析，變單一呆板的教學為敏捷多樣的教學，變學生的被動為主動，培育學生學習的愛好，調動學生的學習樂觀性，分類推動，管教管導，全面進展，對教學中的得失能準時總結，使之理論化、系統化。 過去的一年中，我從事的是學校三四班級的語文和思想品德教學工作。語文是溝通的工具，學語文就是學寫作，學說話。對三四班級的學校生來講，說話寫作都還剛剛起步，

5、走好這一步至關重要，而老師所起的作用不容忽視。根不牢，樹要倒。師不高，生鍋腰。我深知自己工作的重要性，明白自己肩負的責任，每一句話，每一步工作都經過深思熟慮，避開對學生產生不良的影響。 萬丈高樓平地起。為了給學生打下扎實的基礎，培育他們的較強的說話力量和寫作力量，我翻閱了很多有關的書籍，借鑒了諸多勝利老師的閱歷，分析了當前學校生可怕寫作，說話語無倫次的緣由，總結出了一套切實可行的方法。 學生的語言積累少，造成了學生有話說不出，作文有內容寫不出的現象。針對這種現象，除了引導學生背誦課文中消失的精彩段落之外，還留意培育學生課外閱讀的愛好。我在自己的語文課堂上設置了佳作觀賞環節。即課前非常鐘，讓學生朗讀或背誦自己在課外看到的精彩文章。剛開頭時，學生害怕不敢上講臺朗誦，我便做出榜樣，帶頭朗讀，慢慢地就有同學躍躍欲試。日子久了，學生的主動性就充分調動起來了，愛好也日益深厚。現在他們不但樂觀朗讀，還勇于背誦，看著他們歡樂地閱讀，我倍感欣慰。 作文無內容可寫也是學校生的通病。其實學校生的生活是豐富多彩的，之所以無內容，是因為不善觀看，不善發覺，不善思索的原