1、復習復習 聲音的發生和傳播聲音的發生和傳播相關知識相關知識:1.聲音是怎樣產生的聲音是怎樣產生的聲音是由物體的振動而產生的。聲音是由物體的振動而產生的。2.聲音傳播依靠介質聲音傳播依靠介質聲音可以依靠任何氣體、液體、聲音可以依靠任何氣體、液體、固體物質作介質傳播，真空不固體物質作介質傳播，真空不能傳播聲音。能傳播聲音。聲音的特征聲音的特征聲音的特征聲音的特征聲音有輕有響（有大有小）、有高有聲音有輕有響（有大有小）、有高有 低，還有有特色的聲音。低，還有有特色的聲音。音樂會影響人的情緒，但再復雜的聲響音樂會影響人的情緒，但再復雜的聲響 都是由以上三個要素組成。它們又分別都是由以上三個要素組成。它

2、們又分別 與哪些因素有關呢？與哪些因素有關呢？聲音的三個特征是：聲音的三個特征是：音調、響度、音色音調、響度、音色聲聲 音音 的的 特特 性性音調音調 響度響度 音色音色一、音調一、音調.音樂音樂 陳奕迅陳奕迅 - - 因為因為愛情愛情.mp3.mp3一、音調一、音調聲音的聲音的高低高低（粗細）。（粗細）。探究：探究：什么因素決定音調的高低？什么因素決定音調的高低？小小實實驗驗 用用相同的力度相同的力度撥動木梳子，改撥動木梳子，改變撥動速度，比較音調高低。變撥動速度，比較音調高低。 振動快慢振動快慢 音調音調高低高低 慢慢 低低 快快 高高音調決定于發聲體振動的快慢。音調決定于發聲體振動的快慢

3、。振動越快，音調越高。振動越快，音調越高。振動越慢，音調越低。振動越慢，音調越低。結論：結論： 探究：探究：音調音調的高低和尺子的高低和尺子振動的快慢振動的快慢 有什么關系？有什么關系？探究過程探究過程1 1、提出問題、提出問題2 2、猜想、猜想 3 3、設計和進行實驗、設計和進行實驗 什么因素決定（影響）音調的什么因素決定（影響）音調的高高低？低？可能與物體振動的快慢有關。可能與物體振動的快慢有關。長的振動的快還是短的振動的快長的振動的快還是短的振動的快什么因素決定音調的高低？什么因素決定音調的高低？鋼尺鋼尺伸出長度伸出長度振動振動快慢快慢聲音聲音高低高低伸出伸出1/5最高最高伸出伸出1/3

4、較快較快較高較高伸出伸出1/2慢慢最低最低數據記錄有什么結論？有什么結論？最快最快 探究過程探究過程 4 4、得出結論、得出結論物體振動越物體振動越快快，音調，音調越越高高；振動越；振動越慢慢，音，音調越調越低低我們用頻率來描述物體振動的快慢我們用頻率來描述物體振動的快慢。頻率：頻率：表示物體在每秒內振動的次數。表示物體在每秒內振動的次數。 單位：單位：赫茲赫茲，簡稱，簡稱赫赫 符號：符號：HzHz頻率決定聲音的音調。頻率高則音調高，頻頻率決定聲音的音調。頻率高則音調高，頻率低則音調低率低則音調低看看不同的音調的波形有什么區別？看看不同的音調的波形有什么區別？音調高的聲音，音調高的聲音，有有1

5、212個波個波音調低的聲音，音調低的聲音，有有8 8個波個波例：女同學說話的聲音尖細是指女同學例：女同學說話的聲音尖細是指女同學聲音的聲音的 高，這是因為女同學說話時高，這是因為女同學說話時聲帶振動較聲帶振動較 。音調音調快快小練習：小練習：例：蝴蝶翅膀每秒鐘振動約例：蝴蝶翅膀每秒鐘振動約5 5次，則蝴蝶發聲次，則蝴蝶發聲的頻率是的頻率是 。蚊子翅膀蚊子翅膀5 5秒鐘振動約秒鐘振動約25002500次，則蚊子發聲的次，則蚊子發聲的頻率是頻率是 。5 Hz5 00Hz一只蜜蜂從你耳旁飛過，你能聽到它翅膀振一只蜜蜂從你耳旁飛過，你能聽到它翅膀振動所發出的聲音。可是一只蝴蝶飛過你的耳動所發出的聲音。

6、可是一只蝴蝶飛過你的耳旁時，你卻聽不見，這是為什么？旁時，你卻聽不見，這是為什么？提示：蝴蝶翅膀的振動頻率小于提示：蝴蝶翅膀的振動頻率小于10HZ，而蚊子的翅膀振動頻率為，而蚊子的翅膀振動頻率為500600HZ。20Hz20 000Hz正常人耳能聽到的聲音頻率范圍正常人耳能聽到的聲音頻率范圍次次 聲聲 超聲波超聲波 頻率高于頻率高于20 000Hz的聲音的聲音。它們已經它們已經超過超過人類聽覺的上限。人類聽覺的上限。 次聲波次聲波 頻率低于頻率低于20Hz的聲音。的聲音。 它們已經它們已經低于低于人類聽覺的下限。人類聽覺的下限。超超 聲聲人人狗狗貓貓蝙蝠蝙蝠海豚海豚20Hz20000Hz15H

7、z50000Hz60Hz65000Hz1000Hz120000Hz150Hz150000Hz2、響度、響度提出問題：提出問題：那么響度與什么因素有關呢?我們該怎樣描述它呢?物理學中，聲音的強弱（大小）叫響度，物理學中，聲音的強弱（大小）叫響度，【實驗探究實驗探究】 我們平時聽到的聲音除了有高低的不同外,還有大小的差異,這大小的差異,就是響度, 猜想與假設：猜想與假設：根據敲鼓時,用力越大,鼓就越響。所以猜想響度與所用力的大小有關, 思考問題：思考問題：我們怎樣才能證明響度與用力的關系呢?演示：1、分別輕敲、重敲一下音叉讓學生聽一聽有什么不同。我們能看到音叉振動的幅度嗎？怎么能看到？2、完成如課

8、本34頁圖2.2-3所示實驗。得出什么結論？播放類似于下列視頻：結論：振幅越大響度越大。物理學中，物體振動的幅度叫振幅響度的大小與物體的振幅有關，響度的大小與物體的振幅有關，振振幅越大幅越大，聲音的，聲音的響度越大響度越大。再看看響度的波形，聲音越來越小再看看響度的波形，聲音越來越小的時候，波形有什么變化？的時候，波形有什么變化？播放視頻不同響度的波形.swf1、聽者與發聲體的距離（、聽者與發聲體的距離（距離越小距離越小,響度越大）響度越大）.2、聲音的集中程度、聲音的集中程度（聲音（聲音越集中，響度越大）越集中，響度越大）.人聽到的聲音是否響亮，除跟發聲體發聲時的響度人聽到的聲音是否響亮，除

9、跟發聲體發聲時的響度有關，還跟水面有關？有關，還跟水面有關？如下圖所示，這樣設計有什么功能？如下圖所示，這樣設計有什么功能？答案：答案：減小聲音分散，增大響度減小聲音分散，增大響度 【歸納總結歸納總結】 響度的大小與振幅有關：振幅越大，響度越大；振幅越小，響度越小。人耳聽到的聲音的響度還與距離發聲體的遠近有關系。距離發聲體越近，響度越大；距發聲體越遠，聽到的聲音越小。 區分音調和響度可以從以下幾個方面理解1、物理意義： 音調音調的高低是指聲音的粗細，不是指聲音的“響”與“不響”，也不是指聲音的大小 響度響度是指聲音的強弱（或大小）。音調高的聲音調高的聲音響度不一定大，響度大的聲音音調不一定就音

10、響度不一定大，響度大的聲音音調不一定就高。高。例如蚊子發出的聲音雖然響度小，但它的音調卻比老黃牛的高，而老黃牛的叫聲卻比蚊子的叫聲大2、決定因素的方面、決定因素的方面音調的高低取決于發聲體振動的音調的高低取決于發聲體振動的頻率頻率，頻率越大，音調越高。，頻率越大，音調越高。響度的大小取決于發聲體振動的響度的大小取決于發聲體振動的振幅振幅大小和距離發聲體的遠近大小和距離發聲體的遠近 音調的高低是指聲音的粗細，音調的高低是指聲音的粗細，不是指聲音的不是指聲音的“響響”與與“不響不響”，也不是指聲音的大小。也不是指聲音的大小。 響度是指聲音的強弱（或大響度是指聲音的強弱（或大小）。音調高的聲音響度不

11、一定小）。音調高的聲音響度不一定大，響度大的聲音音調不一定就大，響度大的聲音音調不一定就高高。例如蚊子發出的聲音雖然響。例如蚊子發出的聲音雖然響度小，但它的音調卻比老黃牛的度小，但它的音調卻比老黃牛的高，而老黃牛的叫聲卻比蚊子的高，而老黃牛的叫聲卻比蚊子的叫聲大叫聲大區分音調和響度區分音調和響度3、音色、音色四、樂器的分類四、樂器的分類 不同的樂器，即便音調和響度相同，我們還是能夠分辨出他們的不同。這表明在聲音的特性中，還有一個特性十分重要，那就是音色。音色的決定因素：音色的決定因素：不同發聲體的材料、結不同發聲體的材料、結構不同，發出聲音的音構不同，發出聲音的音色就不同。色就不同。幾種樂器發

12、聲的波形幾種樂器發聲的波形每種樂器發出的每種樂器發出的C調的波形調的波形音色是我們分辨出各種聲音音色是我們分辨出各種聲音的重要特征的重要特征 這是因為這是因為不同的發聲體發不同的發聲體發出的音色不同出的音色不同不同的人、不不同的人、不同的樂器，既使他們同的樂器，既使他們(它們它們)的音調、的音調、響度都相同，我們仍然能夠把它響度都相同，我們仍然能夠把它們分辨出來，就是因為每一個人們分辨出來，就是因為每一個人和各種樂器都有它和各種樂器都有它獨特的音色獨特的音色 定義定義決定因素決定因素聽感表現聽感表現音調音調聲音的聲音的高低高低由聲源的由聲源的振動頻率振動頻率決定；決定；頻率大，音頻率大，音調高

13、；頻率小，音調調高；頻率小，音調低低音調高：聲音清音調高：聲音清脆、尖細脆、尖細;音調低：音調低：聲音粗獷、低沉聲音粗獷、低沉響度響度聲音的聲音的強弱強弱由聲源的由聲源的振動幅度振動幅度決定；決定；振動幅度越振動幅度越大，響度越大大，響度越大（還（還與距離有關）與距離有關）響度大：震耳欲響度大：震耳欲聾聾;響度小：輕聲響度小：輕聲耳語耳語音色音色對聲音對聲音音質音質的的感覺感覺不同發聲體的不同發聲體的材料、材料、結構結構不同，發出聲不同，發出聲音的音色就不同音的音色就不同分辨不同發聲體分辨不同發聲體發出的聲音的重發出的聲音的重要特征要特征聲音的三大特征聲音的三大特征 當堂練習當堂練習1發聲體在

14、發聲體在1 s內振動的次數叫做內振動的次數叫做_2音調是由發聲體振動的音調是由發聲體振動的_決定決定 的的_音調越高；音調越高；_音音 調越低調越低3響度跟發聲體的響度跟發聲體的_有關系，有關系， _，響度越大；，響度越大；_，響度越，響度越 小響度還跟小響度還跟_ 有關系有關系頻率頻率頻率頻率(快慢快慢)頻率越大頻率越大頻率越小頻率越小振幅振幅振幅越大振幅越大振幅越小振幅越小人耳到聲源的距離人耳到聲源的距離4開大收音機的音量旋鈕是為了開大收音機的音量旋鈕是為了 A增大聲音的響度增大聲音的響度 B提高聲音的音調提高聲音的音調 C改善聲音的音色改善聲音的音色 D減小噪音減小噪音( A )比較牛和

15、蚊子的叫聲，比較牛和蚊子的叫聲，_的叫聲的叫聲音調高，音調高，_的叫聲響度大的叫聲響度大人的聽覺范圍是人的聽覺范圍是_超聲波是指超聲波是指頻率高于頻率高于_Hz的聲音；次聲波的聲音；次聲波是指頻率低于是指頻率低于_Hz的聲音的聲音蚊子蚊子牛牛20-20000Hz2000020男低音歌手獨唱時由女高音歌手輕聲伴唱，男低音歌手獨唱時由女高音歌手輕聲伴唱，下面對二人聲音的描述正確的是下面對二人聲音的描述正確的是 A“男聲男聲”音調低、響度小；音調低、響度小；“女聲女聲”音音調高、調高、 響度大；響度大；B“男聲男聲”音調高、響度大；女聲音調低、音調高、響度大；女聲音調低、 響度小；響度小；C“男聲男

16、聲”音調高、響度小；女聲音調低、音調高、響度小；女聲音調低、 響度大；響度大；D 男聲音調低、響度大；男聲音調低、響度大；“女聲女聲”音調高、音調高、 響度小。響度小。( D ) 醫生用聽診器診病是因為（）醫生用聽診器診病是因為（） A聽診器能使振動的振幅增加，聽診器能使振動的振幅增加， 響度增大響度增大 B聽診器能提高發聲體的頻率，聽診器能提高發聲體的頻率， 使音調變高；使音調變高；C聽診器能減小聲音的分散，使傳聽診器能減小聲音的分散，使傳 入人耳的響度更大些；入人耳的響度更大些；D聽診器能縮短聽者和發聲體間的聽診器能縮短聽者和發聲體間的 距離，使傳入人耳的響度更大些。距離，使傳入人耳的響度

17、更大些。C“聞其聲而辨其人聞其聲而辨其人”，最重要是因，最重要是因為各人聲音的（）為各人聲音的（） A音量不同音量不同 B音調不同音調不同 C音色不同音色不同 D響度不同響度不同(C ) 在列車進站暫停時，列車的在列車進站暫停時，列車的保養工常用榔頭敲打機車的保養工常用榔頭敲打機車的各有關部件，這是為什么？各有關部件，這是為什么？ 解析：保養工在長期工作實解析：保養工在長期工作實踐中，積累了豐富的工作經踐中，積累了豐富的工作經驗，憑借聽敲打機車發出聲驗，憑借聽敲打機車發出聲音的音調和音色是否有異常音的音調和音色是否有異常變化，就可以較快的發現列變化，就可以較快的發現列車是否存在故障車是否存在故障. . 用錘用錘輕輕敲與敲與重重敲同一鑼面時，音調、敲同一鑼面時，音調、響度、音色中發生變化的是響度、音色中發生變化的是_，不發生變化的是不發生變化的是_。 人們對一套音響設備贊不絕口，說它人們對一套音響設