1、專業認識與規劃 對于這個專業的學生，它要求學生的英語水平，數學水平很高。最主要的是，它的專業課程很多，很復雜，很累人，它需要你付出很多的努力，也許別的專業的學生大晚上已經呼呼酣睡，可是我們還在面對著電腦不停地敲著代碼，做著程序，在無人陪伴的黑夜，我們默默地以自己獨有的方式努力著，我們不停地揮灑著汗水，因為我們相信所有的努力在以后的以后，一切都是值得的。在不久的將來，我們一定會感謝曾經努力的自己，無論成功與否，一切都無愧于心。 就我而言，本專業主要學習計算機科學與技術包括計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基礎知識和基本技能與方法，接受從事計算機應用開發和研究能力的基本訓練等。本專業學生主要學習計

2、算機科學與技術方面的基本理論和基本知識，接受從事研究與應用計算機的基本訓練，具有研究和開發計算機系統的基本能力。計算機科學與技術專業主要培養在計算機科學與技術領域里具有良好的綜合素質、較強的實踐能力和創新能力的高層次科學技術和管理人才。要求掌握堅實的自然科學、人文社科、工程技術基礎理論，具備現代計算機專業知識和較強的實踐能力。本專業培養從事各類信息系統、計算機通信系統的分析、設計、開發、維護和應用的高級應用型工程技術人才。本科畢業后，學生能從事計算機系統設計、科技開發和技術經濟管理方面的工作。本科階段學生除了學習必修的基礎、人文課程外，還要學習高級語言程序設計、離散數學、數據結構、信號處理原理

3、、系統分析與控制、數字邏輯、人工智能導論、微計算機技術、操作系統、匯編語言程序設計、計算機原理、計算機系統結構、編譯原理、計算機網絡、專業英語閱讀等專業基礎課和專業課。這個專業的主干學科有計算機科學與技術主要課程，電路原理、模擬電子技術、數字邏輯、數值分析、計算機原理、微型計算機技術、計算機系統結構、計算機網絡、高級語言、匯編語言、數據結構、操作系統、數據庫原理、編譯原理、圖形學、人工智能、計算方法、2 / 6離散數學、概率統計、線性代數以及算法設計與分析、人機交互、面向對象方法、英語等。 據我了解計算機的就業形勢依然嚴峻。目前它的就業前景是：第一，短期內社會需求仍然很大，計算機專業畢業生的就

4、業市場前景廣闊。第二，隨著計算機專業畢業生的增多，就業競爭將更為激烈。信息技術和計算機專業的學生數量占全國所有理工科學生總數的1/3。第三，用人單位對畢業生選擇余地增加，導致對畢業生的要求將越來越高。不僅要求畢業生具有一定的專業素養和綜合素質， 而且還要具備一定的職業能力，包括核心技能、行業通用技能和職業專門技能。 對計算機科學與技術的本專業的職業分析：1、IT人才短缺(1)世界IT人才短缺，需求理性調整(2)我國IT人才總量嚴重不足(3)IC人才、網絡存儲人才、電子商務人才、信息安全人才、游戲技術人才嚴重短缺(4)在軟件人才層次結構上，水平高的系統分析員和有行業背景的項目策劃人員偏少， 同時

5、軟件藍領也比較缺乏2、市場需求旺盛(1)行業需求穩中有變(2)企業需求格局形成(3)區域需求差異顯著3、就業競爭激烈(1)買方市場已經形成(2)就業格局逐漸明朗4、就業工作滯后(1)疏通就業渠道(2)加強就業指導(3)提高學生素質另外，再分析它的發展方向：計算機科學與技術類專業畢業生的職業發展路線基本上有兩條路線：第一類路線，純技術路線；信息產業是朝陽產業，對人才提出了更高的要求，因為這個行業的特點是技術更新快，這就要求從業人員不斷補充新知識，同時對從業人員的學習能力的要求也非常高；第二類路線，由技術轉型為管理，這種轉型尤為常見于計算機行業，比方說編寫程序，是一項腦力勞動強度非常大的工作，隨著

6、年齡的增長，很多從事這個行業的專業人才往往會感到力不從心，因而由技術人才轉型到管理類人才不失為一個很好的選擇。目前對自己的規劃是：大一：在第一學期學好C語言外，還要學習C+，在寒假時，再了解JAVA，第二學期再了解C#。其他語言可以自學，通過在圖書館、網絡和學長，老師的指導學習。除了編程語言，還要重點學好高數和英語，這兩門課跟計算機專業是不可分的。其他課程也要學好，掛科不是好事。大二，在大學英語上努力通過四,六級考試，下半年要通過國家計算機二級考試。學好離散數學、線性代數、匯編語言程序設計、數據結構、數據庫、操作系統、大學物理等。結合大一的學習，深入了解JAVA和C#。對大三的課程有個初步了解

7、。學好必備的專業基礎知識，通過各種渠道，拓展自己的其他方面知識。尤其是企業管理方面知識，為自己以后的發展打下良好的基礎。大三，學好軟件工程、概率論與數理統計、算法分析、編譯原理、人工智能、計算機網絡等。有關大四的課程，盡量在大三學習，方便大四實踐，增強自身的動手能力。以便在面試時避免沒有實踐經驗的問題。可以試著做些項目，掌握更高多的專業知識，在自身的專業方面有更深的發展，了解就業形勢，做好就業準備。大四，主要以實踐為主，結合課程學習的深入。拿到各種必備證書，順利完成學業，找到與自己專業相符的工作。畢業十年內，努力工作，理論與實踐相結合，加強自身的綜合能力，積極表現，爭取提升的機會。大學生就業市場上，計算機人才供需兩旺，