1、游港中學2021年秋季七年級上冊語文試題及答案內容預覽：游港中學2021年下學期七年級語文期中測試卷時量：120分鐘 總分：120分請注意：選擇題的答案必須寫在下面的表格中，否那么不計分。一、積累與運用29分1、漂亮的書寫能給人以美的享受。請把下面這句話正確、標準、美觀地抄寫在方格內。父母之愛，是天地間最偉大的愛。(2分)2、以下加點的字注音有誤的一項為哪一項 (2分)A、鑒賞jiagrave;n 秕谷b 襟懷jng 絮說xugrave;B、柵欄zhagrave; 瑣屑xiegrave; 誕生dagrave;n 濡濕ruacute;C、婀娜nuoacute; 藤蔓wagrave;n 寥廓lia

2、acute;o 燕然ynD、宿儒sugrave; 白頰jiaacute; 不妨faacute;ng 戰栗ligrave;3、以下詞語中沒有錯別字的一項為哪一項 (2分)A、前仰后和 大言不漸 步履蹣跚 執干戚舞B、變賣典質 桀驁不馴 無地自容 感概萬千C、萬里悲秋 相間而生 晴空一鶴 老樹寒鴨D、莫明其妙 深不可測 毫不相干 十萬火急4、句中加點的詞語解釋不當的一項為哪一項 (2分)A、我惴惴地仰起臉望著母親。 惴惴：形容又發愁又害怕的樣子B、從三言到五言，終于到七言。 言：這里是句子的意思C、從綽綽富翁變成了一貧如洗的窮光蛋。 綽綽：形容經濟很寬裕，用不完。D、晴空一鶴排云上。 排：有沖破的

3、意思。5、對課文的分析有誤的一項為哪一項 (2分)A、?從百草園到三味書屋?像一首優美的散文詩。文字素樸雋美，幾乎全是白描，然而神態逼真，形象飛揚。B、?雪地賀卡?一文講述了我發現一張寄給雪人的賀卡，好奇心之下，我以雪人的名義給寫賀卡的李小屹回了一張賀卡，后來為了不破壞她的美夢，我又給她回復了一張。C、?阿長與山海經?中的阿長為人質樸、真誠，文中描繪阿長的諸多缺點，表達的也是阿長不偽飾的質樸個性，盡管這質樸中包含著那些粗俗、愚昧。D、?背影?通篇寫父親關心保護兒子，兒子感謝思念父親，但像關心保護感謝這一類抽象現成的字眼卻一個也沒有用，更沒有華美的詞藻。6、假設你不小心傷害了一位朋友，那么你如何

4、真誠地向他抱歉呢？得體的一項為哪一項2分A、對不起，就算我錯了，好不好？B、對不起，我真的不是成心的，請原諒我，好嗎？C、對不起，我雖然錯了，但是我不是成心的，你應該原諒我才對。D、對不起，雖然我錯了，但是你也有不對的地方，你不能只怪我。7、選出填在橫線上最恰當的一項 (2分)也許，在絢麗的天空面前，你會覺得自己很_，你會_；也許，在浩瀚的大海面前，你會覺得自己很_，你會_；也許，在寬闊的原野面前，你會覺得自己很_，你會_。然而你卻不知道，你可以有自己的飄逸，有浪花的輕快，有小草的翠綠！A、渺小 自卑 狹隘 不安 平庸 懊惱B、平庸 懊惱 狹隘 不安 渺小 自卑C、渺小 自卑 平庸 懊惱 狹隘

5、 不安D、平庸 懊惱 渺小 自卑 狹隘 不安8、幽默是一種智慧，看似意料之外卻又在情理之中；幽默是一項語言才能，讓人捧腹后品味到語言的獨特魅力。請在以下短文的橫線處為書店老板設計一句幽默答話，讓盛氣凌人的名作家聽后慚愧不已。3分一個很有名的作家要來某書店參觀。書店老板受寵假設驚，連忙把所有的書撤下，全部換上該作家的書，作家來到書店后，心里非常快樂，問道：貴店只售本人的書嗎？當然不是。書店老板答復后繼續說，_ _。9、某報社正在舉辦征集獻給母親的一句話活動，你也將參與這項活動，你獻給母親的一句話是_ 2分10、默寫10分每空1分，錯一個字該空不得分1、?天凈沙?中點明題旨的句子是： 。2、?山行

6、?中比照新穎、富含哲理的句子是： ， 。3、?秋詞?中展現了一個堅強、銳意進取的奮斗者形象的兩句詩是： ，。4、?漁家傲?中統領上片寫景的字是： 。?漁家傲?中展現了詞人思鄉卻又不甘無功而返的矛盾心理，同時在構造上起承上啟下作用的兩句是： ，。5、一年一度秋風勁，不似春光。勝似春光， 。6、 ，酒入愁腸，化作相思淚。二、閱讀理解一從百草園到三味書屋 (15分)不必說_的菜畦，_石井欄，_的皂莢樹，_的桑葚；也不必說鳴蟬在書葉里長吟，_的黃蜂伏在菜花上，_的叫天子云雀突然從草間直竄向云去了，但是周圍短短的泥墻根一帶，就有無限興趣，油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有

7、斑蝥，倘假設用手指按住它的脊梁，便啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡著，木蓮有蓮房一般果實，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一小塊像人樣。假設不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠。冬天的百草園比較的無味；雪一下，可就兩樣了。拍雪人將自己的全形印在雪上和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來捕鳥。薄薄的雪，是不行的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀們久已無處覓食的時候才好。_一塊雪地，露出地面用一枝短棒_起一面大的竹篩

8、來，下面_秕谷，棒上系一長繩，人遠遠地_著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一_,便_住了。但所得的是麻雀居多，也有白頰的張飛鳥，性子很躁，養不過夜的。我不知道為什么家里的人要將我送進書塾里去了，而且還是全城稱為最嚴厲的書塾。也許是因為拔何首烏毀了泥墻吧，也也許因為將磚頭拋到間壁的梁家去了吧，也許是因為站在石井欄上跳了下來吧，都無從知道。總而言之：我將不能常到百草園了。Ade，我的蟋蟀們！Ade，我的覆盆子們和木蓮們！1、按課文內容在第一段的空缺處填上修飾性的詞語。(2分)2、在第二段中的橫線填上恰當的動詞。(2分)3、第一段中的兩個這里，詳細指代什么？(2分)_。4、第一段的景物描

9、寫層次非常鮮明，不必說側重于事物的_的描寫，其描寫順序是_ _，也不必說側重事物的_的描寫其描寫順序是_。這兩個不必說是對百草園_的描寫，單是那么是_性的描寫。(3分)5、第一段文字從事物的_、_、_、_、_五個方面寫出百草園里動物、植物的特色，使人感到百草園確實多姿多彩，樂趣無窮。(2分)6、冬天百草園比較無味理解正確的一項為哪一項 (2分)A、冬天的百草園枯燥無味。 B、冬天的百草園很有興趣。C、冬天的百草園與三味書屋比較，少了興趣。 D、冬天的百草園比春天、夏天、秋天的百草園的興趣少，但還很有味。7、選段中第三段在全文構造中的作用是_。(2分)二背影15分我說道：爸爸，你走吧。他望車外看

10、了看說：我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。例如：語言描寫。在父親的心目中，我永遠是一個長不大的孩子，時刻需要囑咐和照顧，讀后能感受到一種含蓄而質樸的父愛。我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，漸漸探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看

11、見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子望回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己漸漸爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的，過一會說：我走了，到那邊來信！我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說：進去吧，里邊沒人。等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。1、注音并解釋以下詞語。(2分)蹣跚： 拭： 2、文中哪些詞語詳細寫出父親要爬上那邊月臺，就不容易了？選出正確的一項，將序號填入括號內。(2分)A、用兩手攀 兩腳縮 身子微傾 B、蹣跚地走 漸漸探身 穿過鐵道C、抱了橘子

12、 漸漸爬下 再抱起橘子 D、蹣跚 探身 爬上爬下3、文段中兩次寫到流淚，表達了作者怎樣的感情？ (2分)4、選文對父親的刻畫主要運用了哪種描寫？有何作用？(3分)5、選出最能概括這段文字內容的一個標題 (2分)A、父子情深 B、慈父背影 C、車上惜別 D、買橘送別6、作批注的讀書方法，能及時記錄并表達我們讀文章時的考慮、感悟。它可以談感悟理解，或生發聯想，或賞析表達特色，或質疑問難；要求緊扣文章內容，表達通暢簡潔。參照例如，任選文中兩處畫線句作批注。 (4分)批注：_批注：_批注：_三沒有失敗(11分)和朋友討論登山體驗，我告訴他我家面對著的遠方有一座山，我常常看見它出如今晨光下又湮滅在夕陽的

13、余暉里。有一天我對自己說一定要登上它，于是天蒙蒙亮就出發了。看似很近的一段路卻走了很久，我來到山腳下的時候已是中午時分。想到馬上就要征服這座山，我興奮得未做任何休息就開始登山了。不太高的一座山，布滿了叢生的荊棘和嶙峋的怪石，不一會兒我的手指就破了，接著衣袖和褲腳被撕開了幾個口子。我全然不顧，繼續攀爬，好不容易來到離山頂還有十多米的地方，我被一大片灌木叢擋住了去路。象征山頂的那塊大巖石就這樣被灌木叢緊緊包圍著，像被鬼神守衛著的寶玉一樣。我攀到一塊巖石上想嘗試一條前進的路，換來的卻是絕望，除了穿越這片灌木叢我絕無可能登上山頂！兩塊巖石一片灌木叢，只不過區區十來米的間隔 對我來說就像十萬八千里一樣難

14、以跨越。放棄吧，所有的努力都要前功盡棄，我便是個徹頭徹尾的失敗者；硬闖吧，確是有可能登上山頂，但那灌木叢里不知藏有多少兇險的危機，萬一出什么意外，在這荒山野地里又有誰能幫助我拯救我？坐在巖石上，看著觸手可及的成功，任由狂風吹襲，我陷入了深深的沉思這還有什么好想的？換了我啊不管有多危險都會勇往直前，還差一點點就成功了能放棄嗎？朋友插話道。后來我確實放棄了，在我看著家的方向的那一刻。朋友看著我，露出驚訝的表情。是的，在猶豫不決的時候一看到家，我的心里就有了答案。我的一發一膚都受之父母，我的生命并不僅僅屬于自己，還屬于所有關心保護我的人們，我不能因為一個只具象征意義的登頂而拿生命去冒險！然后我就下山

15、了，一路上嗅著不知名的野花香，我從來沒有一刻像那樣認真地感受生命的真實與精彩。回到家的時刻天快黑了，遙望遠山，它照舊沐浴在夕陽淡淡的光暈里，我突然領悟到：人生的價值是不能拿山峰的高度去衡量的，登山的意義不在登頂的成功與否，而在于攀爬的過程中享受人生的快樂以及感悟生命存在的真諦，只要努力了就沒有失敗可言。 這就是那次登山大自然送給我的禮物。我對朋友說。1、這座山容易攀登嗎？從那里知道？(2分)2、登上這個山頂，意味著作者要面對什么樣的考驗？(2分)3、作者為什么放棄了？(2分)4、我到底體會帶了怎樣的人生價值？(2分)5、假設你是作者，面對這樣的情況，你的選擇是什么？為什么？(3分)三、作文請從

16、以下兩題中任選一題寫作(50分)1、那一次，我 了2、鳥兒的愿望是飛上藍天,魚兒的愿望是暢游大海,花兒的愿望是吐露芬芳,而你的愿望是什么呢?可能是為玉樹災區祈福,可能是為西南旱災祈雨,可能是為爸爸媽媽祈禱,也可 能是為自己許下夢想敞開心扉,盡情的寫出內心的愿望吧!請以愿望為話題,寫一篇作文。要求：不少于500字。 文中不得出現真實的人名，地名，校名。書寫優美，字跡工整，卷面整潔。友誼提示：選擇第一題，請將文題補充完好；選擇第二題，可根據寫作內容自擬文題。參考答案1略2、A 3、D 4、B 5、B 6、B 7、D8、別的書銷量很好，都賣完了。從百草園到三味書屋1、碧綠、光滑、高大、紫紅、肥胖、輕盈2、掃開、支、撒、牽、拉、罩3、短短的泥墻根一帶4、靜態；由低到高；動態；由高到低；整體；局部5、顏色、形態、聲音、動作、味道6、D7、承上啟下的過渡作用背影1、略2、A3、寫出了對父親愛子之心的理解，表達了分