1、導學內容Module 1 Greetings Unit 2 How are you？導學目標：1.知識目標：根本能聽懂并說出句型How are you及其答復Im fine ,thank you；根本能唱出英文歌曲Im fine ,thank you.2.能力目標：能在圖文或場景下進行簡單的英語交流和表演。3.情感目標：通過本課學習使學生有興趣聽、說英語、學唱歌 ,做游戲、敢干開口 ,樂于模仿 ,在鼓勵性評價中樹立信心在小組活動中積極參與合作 ,從而意識到交流對于學習英語的重要意義。導學重難點及突破措施：1.導學重點：根本能聽懂并說出句型How are you及其答復Im fine ,than

2、k you；根本能唱出英文歌曲Im fine ,thank you.2.導學難點：注意thank中th的發音/教師應注意向學生強調舌尖的位置。3.突破措施：運用小組合作、情境法、鼓勵法等 ,操練語言點；用教師示范 ,學生模仿 ,小組競賽的方法穩固運用所學重點內容。導學準備：錄音機、磁帶、玩具熊、寫有句型的卡片、單詞卡片導學過程：1.預習學案1I can read.我會讀Good morning. How are you？ Im fine, thank you.2I know the words.我認識 good morning how you fine thank3I know the mea

3、ning of the dialogue.我知道課文的意思。2.自主樂學、合作交流1Warm up師生一起做TPRswim swim swim swim like a fish教師雙手作出魚擺動狀jump jump jump jump like a rabbit兩手放于頭頂fly fly fly fly like a bird兩臂飛翔向鳥兒狀sit sit sit sit like a dog2Lead-in師生相互問候 ,教師可用hello,(hi)boys and girls向學生問好 ,教師拿出一玩具熊扔向學生 ,老師與學生會話：T：hello, Im Annie. whats your

4、 name?S：ImT: Nice to meet youS：Nice to meet you此時學生將熊扔出 ,學生與學生之間作對話。3Training and guidance活動1：教師將全班分為大組 ,將句型編成兒歌：“見面問聲How are you!你好！我很好謝謝Im fine thank you.一組說上半局部 ,邊拍手邊說 ,另一組說下半局部 ,雙手交叉拍肩膀來答復。活動2：“快樂轉轉轉教師將男女生分開 ,圍成2個圈 ,內圈和外圈 ,教師播放音樂歌曲 ,Im fine thank you 學生開時順時針走 ,音樂停止站在內圈的學生與外圈的學生相互問候How are you!活動

5、3：教師教學語言：剛剛 ,大家庭在“快樂轉轉轉中找到了許多布蒙上眼睛 ,在座的同學向他打招呼How are you此同學通過仔細聆聽推測是誰在向他打招呼 ,并答復：Im fine thank you進行3-4組。4Consolidation and extension活動1：熱線 教師教學語言：大家還記得我們的四位新朋友嗎？學生匯報：San /Amy/Damig/Lingling(繼續上節課話題)他們昨天到11小很開心 ,今天他們在家怎么樣呢？請你打 問候他們。四人小組合作 ,打 相互問候、表演。活動2：Listen point and say.教師教學語言：Sam 有兩位奇特的朋友 ,大家猜

6、猜他們是誰嗎？學生猜想。老師告訴學生一位是會飛的bird, 一位是忠誠的dog.早晨Sam 剛起床 ,他們會對Sam說什么呢？學生猜想運用hello/hi/ Good morning /how are you,播放錄音 ,給猜對的同學給予sticker鼓勵。活動3：幸運轉盤教師請學生以四人小組為單位 ,自制轉盤 ,做活動用書第2單元活動1。教師對學生活動進行反應。教師請局部學生對其所做的游戲進行展示。5Sum up教師通過實物投影儀對學生活動情況進行反應。教師請學生總結本節課所學知識 ,再次演唱活動歌曲 ,結束本節課的學習。課堂檢測：1. Read and match 多媒體課件展示 a. G

7、ood morning, Sam. Hi, Im Liping. b. How are you? Good morning. c. Hello, Im Xiaoqiang. Bye-bye, Xiaoqiang. d. Goodbye, Liping. Im fine, thank you.2. morning A、你 ,你們thank B、是fine C、怎樣good D、身體很好how E、好的are F、謝謝you G、早晨 ,上午課外拓展：上網認識一位外國朋友 ,利用所學句型“Hello/Hi ,Im“-How are you？-Im fine ,thank you.來進行問答。八、板書設計Module