1、新滬教版初三化學第一章?怎樣學習和研究化學?練習題在考試中能否取得好成績不僅需要好的心態(tài) ,還需要在考試中對于各種題型都能熟練應(yīng)對 ,下面由查字典化學網(wǎng)為大家整理了精編怎樣學習和研究化學練習題 ,供大家參考。一.選擇題(共20小題)1.以下各研究工具中不能用于加熱的是()A.燒杯 B.酒精燈 C.培養(yǎng)皿 D.試管2.(多項選擇)以下儀器可以用酒精燈直接加熱的是()A.試管 B.量筒 C.燃燒匙 D.蒸發(fā)皿3.翻開“雪碧飲料的瓶子 ,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生.根據(jù)這一現(xiàn)象 ,對產(chǎn)生的氣體是什么 ,小明作出了如下猜想 ,其中明顯不合理的是()A.可能是二氧化碳 B.可能是水蒸氣C.可能是對人體無害的氣體

2、 D.可能是對人體有害的氣體4.以下儀器中 ,能在酒精燈火焰上直接加熱的是()A.錐形瓶 B.燒杯 C.蒸發(fā)皿 D.燒瓶5.以下量器和溫度計的刻度表示正確的選項是()A.量筒的刻度值是由下向上增大 ,“0刻度在下B.250mL容量瓶上一般刻有“30 ,250mL的標記C.滴定管的示數(shù)由上向下增大 ,“0刻度在上D.溫度計的刻度值由上向下增大 ,沒有“0刻度6.小明量取80毫升水 ,以下量筒最適宜的是()A.量程是50毫升 ,最小刻度值為1毫升B.量程是100毫升 ,最小刻度值為1毫升C.量程是100毫升 ,最小刻度值為2毫升D.量程是500毫升 ,最小刻度值為1毫升7.以下儀器中既可以用來給固

3、體加熱又可以用來給液體加熱的是()A.外表皿 B.試管 C.蒸發(fā)皿 D.燒瓶8.以下對實驗結(jié)果的分析中 ,錯誤的選項是()A.量取液體時采用俯視讀數(shù) ,那么所的液體的體積偏大B.稱量2.6g固體藥品 ,將藥品錯放在右盤 ,那么稱量固體藥品的實際質(zhì)量會小于2.6gC.將帶火星的木條放在集氣瓶口 ,木條復燃 ,證明瓶內(nèi)已集滿氧氣D.在測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時 ,充分反響后 ,需將裝置冷卻至室溫再讀數(shù) ,否那么測量結(jié)果偏低9.如下列圖實驗操作中 ,不正確的選項是()A.讀液體體積 B.檢驗裝置氣密性C.點燃酒精燈 D.取用固體粉末10.觀察圖 ,量筒中液體的體積讀數(shù)是()A.0.5ml B.1.5

4、ml C.1.6ml D.1.7ml11.量取50mL水 ,應(yīng)選用的量筒的規(guī)格是()A.50mL B.10mL C.100mL D.任意選用12.有以下實驗操作：用量筒量取液體時 ,為了便于觀察 ,將量筒拿在手上;使用滴管時 ,為防止液體滴在試管外 ,將滴管伸入試管中;實驗室里兩個失去標簽的試瓶中均裝有白色固體 ,為了分清哪瓶是白砂糖 ,哪瓶是食鹽 ,可取少量固體品嘗味道.其中()A.只有正確 B.只有正確 C.只有正確 D.全部錯誤13.以下實驗操作：用量筒量取溶液時 ,將量筒放在水平的桌面上 ,右手握試劑瓶(標簽朝向掌心)慢慢倒入量筒中;用托盤天平稱量物體時 ,先加質(zhì)量小的砝碼 ,再加質(zhì)量

5、大的砝碼;實驗室里兩個失去標簽的試劑瓶中均裝有白色固體 ,為了分清哪瓶是白砂糖 ,哪瓶是食鹽 ,可取少量固體品嘗味道.以下說法正確的選項是()A.只有正確 B.只有正確 C.只有正確 D.全部錯誤14.以下關(guān)于量筒的說法和使用正確的選項是()A.量筒不僅可以用來量取液體 ,還可用作反響容器B.量筒上刻度的最小數(shù)值是0 ,且0mL刻度線在所有刻度線的最上邊C.將量筒放在水平桌面上 ,右手握試劑瓶 ,讓標簽向著手心 ,慢慢將液體倒入量筒中D.用10mL量筒量取8.30mL蒸餾水15.調(diào)節(jié)天平平衡時 ,假設(shè)指針偏向左邊 ,應(yīng)()A.向左調(diào)節(jié)左邊的平衡螺母 B.向右調(diào)節(jié)右邊的平衡螺母C.移動游碼 D.

6、向右盤加砝碼16.某同學用托盤天平稱量15.6g藥品(1g以下用游碼) ,誤將砝碼放在左盤 ,那么該同學稱量的藥品的實際質(zhì)量為()A.15g B.16.2g C.14.4g D.無法確定17.小明同學用托盤天平稱一物體的質(zhì)量 ,將天平調(diào)節(jié)平衡后 ,估計物體的質(zhì)量約為50g ,就把物體和砝碼分別正確地放入盤中 ,發(fā)現(xiàn)指針明顯地偏向分度盤中線的右側(cè) ,那么他應(yīng)該()A.減少砝碼B.將橫梁右端的平衡螺母向右移動C.增加砝碼D.將橫梁右端的平衡螺母向左移動18.某學生用托盤天平稱量藥品時 ,誤將藥品和砝碼位置放顛倒了 ,待天平平衡時稱得藥品質(zhì)量讀數(shù)為4.5g(1g以下用游碼) ,那么藥品實際質(zhì)量為()

7、A.4g B.5g C.3.5g D.3g19.用托盤天平稱量10.5g氯化鈉的操作中 ,錯誤的選項是()A.把天平放在水平桌面上 ,調(diào)節(jié)天平平衡后再稱量B.稱量完畢 ,把砝碼放回砝碼盒 ,游碼移回零處C.在天平左盤放10g砝碼 ,并將游碼放在0.5g處D.天平兩邊放質(zhì)量相等潔凈的紙片 ,再放砝碼和藥品20.某同學欲稱取a克食鹽 ,稱量時發(fā)現(xiàn)天平指針稍微偏左 ,接下來他的操作應(yīng)該是()A.移動游碼 B.減少食鹽 C.調(diào)節(jié)平衡螺母 D.增加食鹽二.填空題(共2小題)21.科學方法是人們在認識和改進世界中尊徐或運用的 ,符合科學一般原那么的各種途徑和手段 ,是科學素養(yǎng)的重要組成局部 ,觀察、分類、

8、歸納、演繹、類比、比照等是化學學習重要的科學方法.根據(jù)你已有的化學知識或認識 ,各舉一個運動以下科學方法的例子.(1) 觀察法：是由目的地、有方案地通過感官或借助于一定的科學儀器 ,對客觀事物考察并描述現(xiàn)象的方法：例如：將鎂條在空氣中點燃 ,觀察到鎂條燃燒 ,發(fā)出耀眼的白光 ,方程大量的熱 ,生成白色粉末固體.再舉一例：.(2)分類法：就是根據(jù)事物的共同點和差異點 ,按照一定的標準將事物區(qū)分為不同種類的方法.舉例：.(3)歸納法：是從個別事物的性質(zhì)、特點和關(guān)系中概括出一類事物的性質(zhì)、特點、和關(guān)系的方法.舉例：.(4)演繹法：從普遍性結(jié)論或一般性事理推導出個別性結(jié)論的方法.舉例.22.在實驗室做

9、實驗時發(fā)生了以下情況 ,簡要地寫出由于實驗操作不當而引起下述后果的原因.(1)給燒杯中的液體加熱 ,燒杯炸裂.原因：.(2)盛放液體藥品器皿的標簽字跡模糊.原因：.(3)托盤天平的托盤被腐蝕.原因：.三.推斷題(共1小題)23.實驗儀器的平安使用非常重要.【參考資料】酒精燈會發(fā)生“火雨現(xiàn)象：酒精燈發(fā)出悶響聲 ,火苗頂開瓷質(zhì)燈芯管 ,由燈壺內(nèi)向外爆燃 ,引發(fā)危險.瓷質(zhì)燈芯管不匹配或有破損的酒精燈 ,如果用嘴吹氣來熄滅酒精燈 ,可能引起“火雨.請用相關(guān)知識解釋原因.四.實驗探究題(共2小題)24.(2019?鞍山一模)如圖中是某同學驗證中和反響的實驗操作.A是取用稀鹽酸的操作 ,B是向稀鹽酸和酚酞

10、的混合液中滴加NaOH溶液的示意圖.(1)請指出A中兩處的錯誤.(2)同學認為按照B圖所示操作可以令液體沿試管內(nèi)壁流下防止迸濺又可以防止因拿滴管的手抖動使得NaOH溶液滴在持試管的手上.但實驗室禁止按照B圖所示操作 ,請你推測B圖所示操作可能導致的不良后果.25.(2019?臨朐縣二模)科學嚴謹?shù)膽B(tài)度、平安標準的操作是成功進行化學實驗的保障.(1)化學實驗平安第一 ,以下實驗要特別注意平安的是(填序號).A.取用大理石 B.稱量粗鹽 C.稀釋濃硫酸 D.研碎膽礬(2)如圖是初中化學中的幾種常見操作.寫出圖中標號的儀器名稱：;上述操作中錯誤的一項為哪一項;請寫出D圖中制取氧氣的化學方程式.(3)根據(jù)圖1讀出液體的體積為mL;圖2