1、JZ篇一：團隊建設活動技術指導文件團隊建設活動技術指導文件一、組織人員分工指揮員：總經理培訓師：副總經理裁判員：行政經理二、團隊比賽、破冰活動進度：分鐘活動追求：打破隔閡、建立相互熟知、相互信任的團隊氛圍。相互之間的溝通是樹立這種信心的基礎，一旦信任完全建立，你會感覺到團隊的工作氣氛是那么的輕松、愉快。活動內容：、將所有成員分為三組，讓每組隊員圍成一個向心圓，直徑米，選一位隊員站在中央。、每我伸出自己的雙手，中央的隊員則雙手抱在胸前，并做出以下的溝通對話。中心隊員：“我叫 ?（ 自己的名字） ，我準備好了，你們準備好了沒有?” 全體團隊成員回答：“ 準備好了。” 培訓師 “我倒了?” 全體團隊

2、成員“ 倒吧 ! ” 、這時整個身體完全倒在團體成員的手中，這時團隊成員把中央隊員順時針推動兩圈。、建議小組中的每位成員都來試一試。、要求在圓中央的人倒下時應保持身體直立，并不要打開雙手，以免傷及他人。、畢業墻進度：分鐘活動內容：將所有人員分成三至四組。在要求的進度內，每一組的所有人只憑借相互間的合作，從地面攀上離地高達米的墻頂。如果有一我沒有攀上或超過了要求的進度，那么所有的人將不能畢業，也就是說有一個上不去則全體失敗。如果每組都在要求進度內完成任務，則選擇利用進度最短的那一隊為獲勝組。活動追求：主要是激勵和強化頑強的斗志和互助取勝團結必勝的信念。協作系數：體能要求： M危險系數： 、過軟橋

3、進度：分鐘活動內容：一段軟梯掛在山坳的兩端。隊員必須利用繩梯從山坳的一端走到山坳的另一端。共分成三至四組，各組經過團隊協作使組里全員在最短的進度內通過軟橋。活動追求：打破心理舒適區生理反應，遇到危機的退縮趨勢，突破自我心理舒適區跳躍成功，團隊激勵的作用，也能幫助員工突破心理舒適區。協作系數：體能要求： 危險系數： 、解手鏈形式：人一組進度：分鐘活動內容：、讓每組成員圍著站成一個向心圈。、先舉起自己的右手，握住對面那我的手。再舉起自己的左手，握住另外一我的手。現在組員面對一個錯綜復雜的問題，在不松開的情況下，想辦法把這張亂網解開、告訴大家一定可以解開，但答案會有兩種。一種是一個大圈，另外一種是兩

4、個套著的環。、如果過程中實在解不開，可允許組員決定相鄰兩只手斷開一次，但再次進行時必須馬上封閉。活動追求：讓隊員思想到在解決團隊問題方面都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性，以及團隊的合作精神。三、團隊野餐團隊比賽預計：結束，隨后在風情園舉行燒烤晚會活動。四、保護環境、熱愛生活保護環境是人類最深遠、長久的課題。近幾年，世界各國遭受著不同程度的自然災害，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。建議利用此次戶外活動的時機，從我們自己做起，及時清理活動時產生的各種垃圾，保護環境，善待家園，共同創造一個美好的生活環境。篇二：公司培訓及團隊建設活動技術指導文件公司培訓及團隊建設活動技術指導文件（草案）1

5、、 活動追求：為了讓員工更加熟悉公司現有的業務和資源。了解公司其他部門的日常工作。增強部門與部門間，同事與同事間的溝通、交流與合作。加強公司凝聚力。提高工作效率和員工的積極性。同時布置公司下半年的工作任務，攜手并進，為完成最終的目標而努力。2、 活動主題： “ 敞開胸懷，自由奔放”3、 活動進度：年月日下午點：4、 活動地點：（附近酒店會議室）5、 活動參與主題：全體員工6、 活動主持：為主，各部門領導輪番上場7、 活動形式：培訓互動游戲8、 活動技術指導文件：（共分兩個部分，共約個小時左右）前奏：（進度約分鐘）老板布本次活動的意義，推薦公司情況，推薦各部門情況及負責人，同時公布下半年工作目標

6、和工作計劃。下面的進度交給各部門負責人。各部門負責人輪番登臺推薦本部門成員，最好以此種方式，比如：“ 這是客戶部最具有活力的美女 ” ，然后登臺跟大家打招呼，用最幽默最具代表性的語言自我推薦，包括工作職責，興趣愛好等，追求是讓大家對自己留下充分印象。部門成員全部推薦完畢后，負責人描述本部門工作職責，日常工作情況，結合成員展開，同時找出最能代表本部門工作情況或未來期望的詞語或句子作為本部門的代號（此代號可以作為互動游戲中口號）。第一部分：培訓（每個部門進度控制在分鐘，階段控制在分鐘，中間有分鐘休息進度，共計小時分鐘）所需物品：投影儀、投影幕、攝像機、照相機、音響系統、合適的背景音樂。培訓師：各部

7、門負責人或代表，本部門員工可以作為有效的補充進程安排：各部門負責人結合本部門工作內容、工作范圍和主要產品，為公司員工培訓。客戶部：媒介部：設計部：策劃部：第二部分：互動游戲宗旨：加強團隊合作，促進各部門之間協作，增進同事之間的了解。游戲名稱：團隊合作，張弛有道 游戲追求：通過這個游戲，讓大家認識到團隊合作的重要性。一個團隊若想成功必須運用恰當的方法，而這個方法不僅包括要善于利用有效資源，還要求學會傾聽他人的意見，以溝通尋求彼此間的默契。 游戲規則：游戲開始時，將大麻繩圍在各自腰間位置，所有隊員帶上眼罩，在分鐘內將繩索圍成指定的圖形（如正方形、長方形、平行四邊形、梯形、菱形、三角形），在這過程中

8、，參加隊員不能手拖手，只能通過大麻繩互相維系，最后圍出圖形的隊伍將繩索不變形的平放置地上讓大家看圖形是否形似，最快圍出圖形且圖形形似的隊伍勝出。游戲以部門為單位分別進行，抽簽決定游戲順序的先后和所要擺的圖形。按游戲完成的形似和進度評出名次，最形似且進度最短的為第一名，其次的為第二名，以此類推。第一名得分，第二名得分，以此類推，第名得分。 游戲細則：所需要設備：眼罩個、大繩索一條、秒表一個、口哨一個。游戲人數：每組派出人，游戲進度：分鐘（分鐘派發材料及宣讀比賽規則，每組分別進行游戲，共需要分鐘，分鐘評比結果并對游戲做出匯總報告）游戲名稱：運籌帷幄，共建高樓 游戲追求：建高樓游戲不僅能培養團隊分工

9、合作精神，最更重要的是使參加游戲的人員因從事一種完全不同于手頭工作的事情而增強其創新性，開拓大家的創新思維。 游戲規則：每組各分張報紙、一卷透明膠、一把剪刀，每支隊伍要求在分鐘內，利用分配給他們的紙和封箱膠，盡可能建造最高的自由聳立的高樓，當主持人宣布游戲結束，所有參加游戲人員必須離開高樓，使大數獨立聳立，不要有任何支撐的。按高樓高度評出一至名，樓最高的為第一名，其次的為第二名，以此類推。第一名得分，第二名得分，以此類推，第名得分。評比結束后，主持人請獲得第一名參賽隊伍談談他們是如何構思、如何分工合作。比賽過程中，主持人可作以下提示：紙張可任意裁剪，由于資源有限，所以要注意合理利用。提示比賽隊

10、伍可以先商議好，再動手，但要注意進度的掌握。對游戲剩余進度（ 、分鐘） 進行報時。 游戲細則：所需要設備：* 張報紙，卷封箱膠，把剪刀，長直尺把，秒表個, 口哨一個。游戲人數：每組選派人，組共有* 人參加游戲。游戲進度：分鐘（分鐘派發材料及宣讀比賽規則，分鐘計時比賽，分鐘評比結果并對游戲做出匯總報告）。工作人員：人，做分派材料和監督游戲的進行，防止違規行為。游戲名稱：頭腦風暴 游戲追求：發散性地思考問題，迅速轉動大腦搜求各種方法解決問題稱為頭腦風暴，其意義在于能激發員工的創造性思維，鼓勵他們更有創造力地去解決問題。 游戲規則：1. 確定一樣物品，比如可以是乒乓球或者其他任何東西，讓員工在分鐘以

11、內想出盡可能多的它的用途。2. 每五到七人為一個小組，每個組選出一人記載本組所想出的主意的數量，在分鐘之后，整理出本組中最新奇、最瘋狂、最具有建設性等的主意，想法最多、最新奇的組獲勝。3. 規則：（）不許有任何批評意見，只考慮想法，不考慮可行性。（）想法越古怪越好，鼓勵異想天開。（）可以尋求各種想法的組合和改進。4. 評分標準：根據最終結果評出一至名，樓最高的為第一名，其次的為第二名，以此類推。第一名得分，第二名得分，以此類推，第名得分。 游戲細則：所需物品：鉛筆、紙張、秒表、口哨游戲人數：每組派五到七人，其中一份負責最終統計游戲進度：分鐘（分鐘派發材料及宣讀比賽規則，分鐘比賽，分鐘評比結果并

12、對游戲做出匯總報告）工作人員：人，做分派材料和監督游戲的進行，防止違規行為。優化組合，創造奇跡 游戲追求：發散性地思考問題，迅速轉動大腦考慮如何利用手中的資源進行優化組合，更有創造性的解決問題。 游戲規則：每個組派出一個選手上臺抽張卡片，抽好后不許看卡片上的內容，放在桌子上，每張卡片上分別寫著進度地點 人物 在干什么。裁判宣布開始后，選手在分鐘看卡片并根據卡片內容講出一個故事。評分規則：根據故事精彩成都評出一至名，樓最高的為第一名，其次的為第二名，以此類推。第一名得分，第二名得分，以此類推，第名得分 游戲細則：所需物品：寫好的卡片、秒表、口哨游戲人數：每組派一人游戲進度：分鐘（分鐘宣讀比賽規則

13、，分鐘抽取卡片，每位選手花費分鐘比賽，分鐘評比結果并對游戲做出匯總報告）工作人員：人，做分派材料和監督游戲的進行，防止違規行為。評判團：團長：成員：（選擇三人）備注：需要準備白板或其他東西代替，用來寫比賽成績。人數少的部門可以組成聯隊，最終根據四場游戲的得分總和評選出優勝團隊。同時可以考慮設置“ 最佳創意”“最佳我 ”“ 最佳協作 ”等獎項。最后獲獎我和團隊合影留念。九、匯總報告發言十、調查問卷填寫及回收備注：著裝：休閑裝或運動裝篇三：公司團隊建設活動技術指導文件團隊建設技術指導文件：活動追求：通過一系列的團隊素質活動，增強學員對團隊和他人的信任感，培養團隊協作精神，以及壓力的釋放的方法，以此

14、讓學員有更積極樂觀的心態來面對生活和工作。：活動概況（）活動主題快樂工作，心中有夢。團結奮進，開拓創新。（）活動地點江蘇常州東方侏羅紀公園（游玩期間會組織幾個團隊建設的小游戲增強團隊思想）（）活動進度年月份（）活動對象工程技術中心全員（注：可帶家屬，門票費用與餐費自理。）另：工程技術中心副主任級以下員工參選卓越員工，當選卓越員工者可另享有溫泉一次。游戲一：破冰、分組撲克分組追求：分組材料：一副撲克牌活動程序：、指導者給每一位成員發一張撲克，這張撲克的花色只有他本人知道，不可以讓他人看到。、按照座位順序依次上臺用肢體語言來表達出你的花色，其他學員也不可以提問，整個活動過程所有人都不能說話。、其他

15、成員要認真的觀察，用肢體語言表達完自己的花色后，站在認為跟自己是同一花色的成員后面，站成一排。、最后所有人都推薦完之后，看有沒有人站錯隊伍的，如果有要為他應屬的團隊做出一個貢獻，形式和內容由該小組集體決定。、確定好小組后，每個小組給自己組取個名字。分享：、站錯隊的人，為什么會站錯 自己對別人的理解不夠還是別人表達的不夠清楚、如果是表達不夠清楚的 溝通的準確性游戲二：團隊建設活動：同舟共濟活動追求：本游戲主要為培養成員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神。培養計劃、組織、協調能力。培養服從指揮、一絲不茍的工作態度。增強隊員間的相互信任和理解。形式：人為一組進度：分鐘材料與場地：每組報紙張，膠帶

16、一卷，空地制作程序：、 每組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。（可以先給學員看下效果圖，讓他們做船的時候有個參照，另外一定要求船的寬度必須保證所有成員的腳在上面，如果腳碰到地面就算溺水，屬于扣分行為）、 全程進行記時比賽，從做“ 船 ” 至到達追求地，如果“ 船 ” 在中途破了，全組許停下來將 “ 船 ” 修好，再繼續前進，但記時不斷，最后船必須保持完整。、 速度最快的一組，每位組員將獲得一個小禮物作為獎勵。分享：、在做船時是怎樣分工合作的呢？你在你們小組任務完成中做出了哪些貢獻？、船在前進中，你們是怎么做的，為什么要那樣做？

17、、一個團隊中的我們保持一致很重要。游戲三：情緒釋放活動：說出你的煩惱活動進度：分鐘材料：報紙若干張，中性筆若干只活動規則：、小組成員圍坐成一個圈，給每一位學員發一張的白紙、每位成員在白紙上面寫下自己近段進度最感煩惱，或者最困難，最有壓力的，并且不知道該如何解決的問題（記住白紙上面不用寫下姓名、部門，只要寫出問題）、指導者將小組的問題收上來，打亂順序后，再發給小組成員每人一個問題，記住不同拿自己的問題、每我在拿到的問題上面寫下針對這個問題的建議，和鼓勵的話。寫完后按順時針的方向傳給下一位成員，當拿到自己的問題時，不用寫，直接傳遞下去。、所有成員都寫好后，再由指導者將問題收上來，發給問題所有者。分

18、享：、分享大家給他的建議、分享自己得到大家關心和幫助的感受、和給他建議的成員擁抱以示感謝活動：千千結活動進度：分鐘活動規則：、 所有成員手牽手圍成一個圈，并要求所有成員一定記住自己的左右手分別牽的是那位成員的手。、 指導者下令所有成員都松開自己的左右手，在圈內走動，和在組織中還沒有交流過的成員握手、擁抱，但直到指導者叫停時，所有成員都停止走動，原地不動。、 在不動的情況下，去牽原來的左手和右手的成員，一定不能牽錯。當所有成員都牽好之后，開始結節，解開后變為原來的圓圈。目標：通過團隊建設，更好地實現目標，強化團隊激勵及控制，提高戰斗力，增強生命力，激發創造力。活動匯總報告：不管我們工作的道路上有

19、多少結，只要我們能團結一心、齊心協力，任何困難也阻擋不了我們的前進。活動具體進度安排1. 集合進度：早上2. 集合地點：新日陽光廣場3. 出發進度：準時出發4. 追求地 ：到達江蘇常州東方侏羅紀公園5. 中餐自理6. 返回集合進度：下午：準時在公園入口集合。7. ： 就餐。組織紀律及注意事項1. 安全第一 每次活動中至少說三次“ 安全第一” ，出發前、出發時、下撤之前。2. 知會活動前，確認好自己的小組成員，根據小組成員的體力選擇合適的游玩路線，出發前請互相把電話號碼留給小組組長及成員。3. 守時遵守活動進度安排，是對組織者和大家最基本的尊重。4. 行動一切行動聽小組組長指揮，步調要一致統一。

20、5. 環保垃圾袋隨身攜帶,環保從我做起;6. 自助自己的裝備自己背。戶外中提倡互助, 不贊成做“ 奶媽 ”。7. 互助一起出去，安全回家，發揚團隊協作精神。8. 冷靜遭遇意外要冷靜，不驚慌、亂走，及時聯系同伴并等待救援。注：分個小組，各小組成員游玩期間跟隨組織，不得私自脫離組織。篇四：團隊建設活動策劃書圖片已關閉顯示，點此查看北京公司團體活動組織專家團隊建設活動策劃書參加人員：公司全體人員人策劃：教練：大家好，我是，通過本期團隊建設活動，我們最深的期望是，讓我們相互熟識并關心彼此。我們希望通過這次活動，通過我們的游戲，通過我們誠心的交流，能讓各位思想到人與人交往的快樂，理解團體的力量。在活動開

21、始之前，我們來個口頭約定：團隊建設活動意義在于，真誠的溝通，無私的幫助，我們需要所有成員熱情地參與。因為訓練營重在體驗與分享，為了使我們的活動取得圓滿成功，需要大家全身心地投入，希望大家能做到以下幾點并作出承諾：、合作：依據我們的安排，相信團體的力量，不做跟團體無關的事。、熱情：用大家特有的激情主動參與每一個活動。、聆聽：當我們或同事在講述時，要全身心地聆聽，沒有聆聽就沒有團隊。大家要是同意，請伸出你的左手，左手平端，右手握拳，用你的右手，敲自己的左手一下。謝謝，現在大家都在自己手上蓋上了對這個約定“ 同意 ” 的印章，那就請隨我進入我們的活動吧。活動進程安排：第一階段：融冰熟識彼此（一）1.

22、 生日線（進度約分鐘）、全體同事按照出生日期（不分陽歷陰歷，以自己認定的那個進度為準）從大到小按順時針依次站成一圈。、請大家報一下生日，看看公司有沒有同月同日出生的有緣人（可以請有緣人出來講點感受）。分別和自己的左手與右手邊的同事打個招呼，給一分鐘進度做一個簡單的交流。記住要微笑并握手！（內容包括興趣愛好 籍貫 等等）主持人可抽查。圖片已關閉顯示，點此查看北京公司團體活動組織專家、給活動當天出生的同事過一個簡單的生日，請全體同事一起為唱個生日快樂歌，然后請給家里打個電話，訴說情感，感恩父母。數字報完后可變通，報自己的姓名或報自己左邊人的名字，報錯的將給大家表演節目。2. 熱身活動、大風吹大家站

23、成一圈，主持人喊“大風吹 ”，大家喊“吹什么 ”，主持人喊“吹 ”某種特征的人比如說“戴眼鏡的或者不喜歡吃辣的等等” ，此時相同特征的人將要互換位置，在進行了三四輪之后，大家的男女順序基本上重新打亂了，此時可接著進行二次熱身。3. 大樹與松鼠大家三人為一個小組，兩我面對面拉著手作為“ 大樹 ” ，另一我站在他倆的中間為“ 松鼠 ” ，再外面留一個或者兩個“流浪松鼠”，當主持人喊“大樹 ”，松鼠站著不動，大樹立刻解散重新組合，“流浪松鼠 ” 可做松鼠也可做大樹，當秒后主持人喊停，沒加入組合的人將被小懲罰。主持人喊“松鼠 ”，大樹不動，松鼠出去重新搶別人的大樹，喊“ 地震 ” 時，松鼠與大樹都重新

24、組合。4. 在大家逐漸開始進入狀態時，可再進行最后一個熱身“ 抱抱團 ” ，主持人讓大家集體向左轉，然后聽主持人口令，“ 走 ” 、 “ 快走 ” 、以及一些數字如“” 、 “” 等。大家按照主持人的口令，主持人喊哪個數字，大家就趕緊按照這個數字的人數抱成一團，落單者將受懲罰。（輪即可，最后喊全體人數，讓大家抱成一團效果也好）第二階段：融冰榮辱與共1. 分組可用撲克牌也可按“” 、 “” 、 “” 、 “” 的報數方式來分。注意男女人數在各組的平衡。各組分出隊長、隊名和團隊口號，分鐘后進行一個團隊推薦（隊名由來，團隊展望等）. 同舟共濟道具：準備報紙張。游戲規則：、將兩張報紙并排放在地上，一個

25、小組站在其上，不許腳踩出界、出界的，倒下的小組淘汰圖片已關閉顯示，點此查看北京公司團體活動組織專家，淘汰的小組可以干擾別的小組，但不允許推拉等動作，只允許用語言. 分組進行，計時算分，分出一二三名，計分，. 心有千千結（計時 時長最短的隊加分最多按、來加）. 五足蜈蚣（假定每組人）（ . 劃定大約米的距離，在終點放置一物品，各隊按抽簽順序出場。（ . 給各隊分鐘準備，要求各隊人作為一個整體穿越場地，取到物品后返回起點，隊員身體必須直接接觸，并且不能借助外物連接在一起。另外一個重要規則是：任何時候，每組只能有個點接觸地面，如果游戲過程中，哪個隊的接觸點超過了個，必須在原地重新開始。注意事項：裁判

26、要注意記錄各隊犯規次數但不得打斷比賽。記時員計時。完成進度最短的隊將獲勝。計分、第三階段分享和頒獎環節1. 分享2. 頒獎“ 快樂之星” “智多星 ” “最佳團隊”（獎品不需要太貴甚至一張獎狀也行附：公章可以嚴肅也可用硬幣畫個圓然后寫上“ 團隊活動委員會” 或者搞笑一點的也行）備選技術指導文件：1. 看條件選用：法柜奇兵看過法柜奇兵這部電影的人一定會記得其中魔窟歷險這場戲，魔窟中遍布絆網。一旦有人不小心碰到了絆網，毒箭就會從四面八方射出來。這里我們要進行一次類似的冒險。請把系在兩樹之間的繩子想象成魔窟中的絆網，你們整個小組都要從繩子上面過去，而且絕對不能碰到繩子。如果有人碰到了繩子，整個小組都

27、會被毒箭射死。重申一下，游戲成功的條件是從繩子上面過去。而且不能碰繩子。祝你們好運!如果有人在游戲過程中碰到了繩子，整個小組都必須重新開始。準備：在選好的兩棵大樹之間拉一根繩子，繩子距地面米左右。注意要把繩子拉緊。先給各組幾分鐘準備進度，然后根據各組意愿決定出場順序。圖片已關閉顯示，點此查看北京公司團體活動組織專家米尼龍繩子一根。2. 盲人足球（進度約分鐘）（、準備三張賽事安排，如“”“”“” ，由教練抽簽，按抽出的順序進行比賽。每隊人參加游戲，結成對，每對人為眼睛，一人戴眼罩，為盲人。（、每對選手的一只腳要互相捆綁住（、足球規則：無守門員，在十五分鐘內結束比賽，只能盲人踢球，眼睛引導，以進球

28、數來決勝負（、由裁判判罰，一次犯規扣一分，兩次違例計一次犯規。注：每場分鐘，手球、“眼睛 ”踢球、偷看為犯規，踢高球為違例。裁判只記錄犯規次數不得打斷比賽。出了邊界對方在原地發球。道具：排球一個（足球太硬易傷人）綁腿的布條（舊橫幅撕開舊行）條眼罩（最少）個。圖片已關閉顯示，點此查看篇五：中富行團建活動申請及活動策劃技術指導文件中富行團建活動申請及活動策劃技術指導文件為了豐富員工的業余生活，為大家在緊張的工作之余能夠十足放松，促進加深員工之間的交流和溝通，并加強團隊文化建設，增強團隊凝聚力，加強企業文化的建設，本周公司組織員工開展戶外拓展活動拓展之旅。具體如下：一 活動進度：年月日（具體進度暫定

29、為：）。二 集合地點：。三 活動口號：放松心情，勇攀高峰。四 活動組織：業務部及行政部。五 參加人員：公司所有員工。活動總指揮：。監督：。后勤服務與記分：。安全與紀律：。游戲主持人：。后勤保障：。六 活動形勢：以戶外拓展活動為主，宣傳為輔。七 活動行程：拓展活動行程安排表。八 拓展活動安排:（一） 拓展競賽部分全體員工分為紅、黃、藍三組，每組需任命一名隊長，由該名隊長組織確定隊名口號并負責該隊拓展競賽的進程及相關事宜。、 拓展競賽評分標準任務（分）：跟陌生人要電話號碼。每組必須跟陌生人要個電話號碼，個號碼必須來自不同的陌生人，要到個號碼得分、個為分、個為分（判定標準為手機號能撥通并與人對話（采

30、用揚聲器方式撥打），說聲“ 謝謝 ” ！）。任務（分）：跟陌生人合影。每組所有成員需分別與個陌生人合影，合影一張為分、張為分、張為分（判定標準為全體隊員及路人都必須必須正面清晰出鏡）。任務（分）：找人。公司會提前派一名同事隱藏起來，各組需找到此名同事，每個隊員拿到這名同事手中的信物，每個信物為分（判定標準為信物完好無損）。任務（分）: 最早到達終點的加分、第二名到的隊伍加分，最后到達的加分。、 游戲評分標準：游戲（分）：第一名分，第二名分，第三名分。第一一名分，第二名分，第三名分。游戲（分）：第二名分，第二名分，第三分。游戲（分）：第一名分，第二名分，第三名第一分。游戲（分）：第一名分，第二名

31、分，第三名第一分。游戲（分）：第一名分，第二名分，第三名第一分。第一名的隊伍將獲得由送出的精美禮品一份。（二）游戲環節游戲：無敵風火輪1） 項目類型：團隊協作競技型。2） 道具要求：報紙、膠帶。3） 場地要求：一片空曠的大場地。4） 游戲進度：分鐘左右。5） 詳細游戲玩法：人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。6） 活動追求：本游戲主要為培養學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神。培養計劃、組織、協調能力。培養服從指揮、一絲不茍的工作態度。增強隊員間的相互信任和理解。游戲：人足1） 項目類型：團隊協作型。）場地要求：

32、一片空曠的大場地。）需要道具：一米的繩子三條。）詳細游戲規則：參賽隊伍為隊。每隊人一組，分成組以接力賽方式進行比賽。每組名隊員把腿系在一起，站在同一起跑線，一起走向終點，用時最短的隊勝出。）活動追求：“ 人足 ” 項目體現的是團隊隊員之間的配合和信任，本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力及協調能力。游戲：搭橋過河）項目類型：戶外素質拓展游戲、競技娛樂游戲。）參賽人員：全體隊員。）場地要求：一片空曠的大場地，比賽賽距：米。）需要道具：小地毯（報紙或者毛巾布等）。)競賽方法：(三組同時進行)三賽道兩頭各一組，每組分三人自由組合，起點組手持兩塊“ 小地毯 ” ，比賽選手踩著“ 小地毯 ”前進到賽道另一

33、頭，要求腳只能踩在地毯上不能觸地，待比賽隊員過界后另一名隊員將接過“地毯 ”以同樣的方式往回走，最先到達起點的為勝。按進度記名 次，按名次記分。游戲：背人踢球1) 項目類型：戶外素質拓展游戲、競技娛樂游戲。2) 參賽人員：全體隊員。3) 場地要求：一片空曠的大場地。4) 需要道具：兩個皮球。5) 競賽方法：比賽分三輪，第一輪：比賽三組隊長進行猜拳，贏的那組為不戰而勝組，第二輪：輸的那兩組進行背人路踢球比賽，比賽勝利的那組為優勝組，第三輪：第一輪的不戰而勝組與第二輪的優勝組進行背人踢球比賽，第三輪比賽中勝的那一組為第一名，輸的那組為第二名，在第二比賽中輸的那組為第三名。6) 競賽規則：每組人參賽

34、，背上隊員邊走邊踢球到賽道終點，背上的隊員不能掉下來，不然返回起點重新開始，順得到達終點后由下兩位隊員接著比賽，由同樣的方式到賽道的另一頭，最快完成任務的那一組為第一名，最后完成任務的為第三名，剩下的那組為第二名。 游戲五：障礙賽1) 項目類型：戶外素質拓展游戲、競技娛樂游戲。2) 參賽人員：全體隊員。3) 場地要求：一片空曠的大場地。4) 需要道具：無。5) 競賽方法：每組分開進行，每次每組派人進行比賽，其中隊員蒙上雙眼聽指揮穿越障礙， 隊員面對賽道另隊員背對賽道，面對賽道的隊長不能說話只能運用肢體語言將賽道的信息 傳達給背對賽道的隊員，而背對賽道的隊員根據面對賽道隊員傳達的信息用語言表達出

35、 來，對穿越障礙的對員進行引導。賽道上的障礙由另外兩組的隊員扮演，障礙物擺好姿勢 后在比賽過程中不許輕易變換姿勢。成功穿越障礙的那組為第一名，最后完成任務的為第 三名，剩下的那組為第二名。九 注意事項：1. 此次活動為戶外運動，請參與人員請自行準備服裝與運動鞋。2. 提醒全體人員出發前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態，方便隨時聯系。 行為舉止大方得體、注意維護公司形象、不在途中亂扔垃圾、破壞公物、破壞環境。期間出現任何突發情況時，要及時上報負責人，負責人及時處理好應變工作。在登山及游玩中，要盡量結伴而行。為了增加野餐的豐富性，公司安排部分小吃，大家可以自帶食物。比須嚴格遵守進度要求，并

36、準時到達集合地點，及時簽到。服從負責人的管理和安排。請保管好自己的隨身物品，特別是手機、錢包及其他貴重物品。并時刻提醒自己不要遺忘物品。登山途中，每位同事都要發揚團隊合作精神，同事之間互幫互助，不讓任何一名成員掉隊。登上及活動途中任何同事不得私自離開，統一按照公司要求行動。活動技術指導文件一：公司預算(元以內)暫定食品：礦泉水箱相關藥品：創口貼活動技術指導文件二：各組自行商定任命每隊隊長，以及該隊的隊名和口號。活動技術指導文件三：隊員分級如下：組(紅組)：。組(黃組)：。組(藍組)：。以上為本次拓展活動的申請技術指導文件，請領導查閱審批為感。業 務 部 張 羽 年月日篇六：團隊建設活動技術指導

37、文件單位團隊建設工作實施技術指導文件根據集團公司團隊建設工作實施意見的通知文件要求，為加強單位團隊建設工作，策劃制訂了單位團隊建設工作實施技術指導文件，具體如下：一、組織組織及工作職責、成立單位團隊建設領導小組組長：副組長：成員：領導小組下設辦公室，辦公室設在單位綜合管理部，兼任辦公室主任。負責單位團隊建設日常管 理工作。、工作職責 組織制定中心團隊建設目標及工作措施。 組織策劃團隊建設各類活動并開展各項團隊建設活動。 協調解決團隊建設推進過程中出現的困難和問題。 檢查團隊建設工作，掌握建設情況，提供資源，督促指導和促進團隊建設不斷向前。二、團隊建設目標、強化組織建設，打造一流煤化工生產技術管

38、理團隊三年內通過持續開展一系列的團隊組織建設活動，建設一支專業結構、學歷與年齡結構，管理人才與技術人才相匹配的煤化工技術管理隊伍。通過團隊建設，培養出煤化工技術專工名，煤化工機械專工名，煤化工儀表自動化專工名，煤化工安全管理專工名，能源管理施工全過程管理人員和能源審計師名。、開展行業對標活動和創先爭優活動，建立精干高效、思想作風過硬、職業素質良好、工作紀律嚴明的技術團隊，使化工板塊安全生產、經營管理、班組建設等主要指標達到寧夏一流水平。、按集團公司文化建設規范要求，以企業文化建設為導向，組織中心員工積極參與文化建設，做企業文化建設的排頭兵和沖鋒隊，積極參與和踐行寶豐企業文化精神，培養中心員工的

39、向心力和凝聚力，增強員工對公司的認同感、歸屬感。三、單位團隊建設內容（一）思想建設、月度集中政策學習會：每月組織進行一次中心全員集中政策學習會，學習內容為國家、自治區發布的最新法律法律法規、政策和相關文件，集團公司下發的各類重要文件精神和要求。通過學習，引導中心全員堅持正確的政治立場，愛黨愛國，自覺投身于寶豐生產建設。、季度我學習心得交流會：每季度未組織進行一次中心員工學習心得交流會，推選名卓越員工交流學習心得，匯總報告匯報我學習心得，交流方向為：對公司企業文化的感悟。忠于企業、愛崗敬業、勇于擔當、甘于奉獻的感悟。依法治企構建清正廉潔，員工遵紀守法良好干事創業環境的感悟。公司工作生活的幸福感悟

40、。、年度中心員工思想交流會：每年未組織進行一次中心全員年度工作學習生活思想交流會，中心全員參加，中心所有員工面對面匯報年度工作學習生活情況，通過員工談思想、談感悟、談工作、談生活，實現領導與員工的全面溝通和交流，匯總報告不足，查找問題，指正問題，提出建議。（二）組織建設、根據集團公司年度組織組織調整和經營計劃技術指導文件要求，及時調整和優化中心組織組織和崗位設置，淘汰不思進取者、工作遲緩者，構建科學合理、精干高效的化工生產技術管理隊伍。、根據集團發展需求，不斷完善煤化工安全管理、生產技術管理、裝備管理、特種設備管理、能源管理的各項管理制度，構建系統的、體系化的煤化工生產技術管理體系，為打造一流

41、的煤化工國內先進企業奠定基礎。、研究改進化工企業班組建設技術指導文件，制訂切實可行的班組推進計劃，創新班組建設模式，推動化工板塊各單位班組建設工作有效開展，完成集團公司下達的卓越班組創建目標任務。（三）作風建設、結合集團電子考勤系統上線工作，嚴肅勞動紀律要求，嚴控中心員工請銷假和調休審批環節，強化中心干部與員工紀律思想、責任思想。、完善單位員工績效工資分配考評辦法，細化中心技術人員績效考核內容，通過強有力的績效考核，嚴肅工作紀律，提高服務思想，督促中心專業技術人員主動自覺經常深入基層生產現場，主動發現問題，協調解決問題，不斷提升中心員工執行力，有效落實“ 立說立行，追求卓越” 的寶豐作風。、建

42、立健全中心員工基本信息檔案，掌握員工家庭狀況，建立定期員工訪談機制，中心領導定期對思想波動大、工作積極性不高、主動性不足、工作行業不規范的員工進行個別談話，建立交流溝通機制，了解員工的想法和訴求，幫助有困難的員工解決實際困難，建立關愛員工的工作機制。（四）效能建設、周工作計劃與工作匯總報告會實行工作計劃周匯總報告匯報機制，每周組織召開中心各部門一周工作匯總報告會和下周工作安排會，加強溝通協作，引導中心各部門領導不斷提高業務素質和能力，、開展中心領導集中學習日活動，每月中心領導集中學習一次，邀請公司有關專家、中心相關技術人員和管理者，講授工藝技術、機械裝備、管理等知識，擴展中心領導人員的知識面，

43、豐富業務知識，提升管理人員的組織能力、管理能力、領導能力及業務技術能力。、在三年中，分階段策劃開展戶外運動、拓展訓練、登山、郊游、出外旅行、看電影、觀畫展、采摘、知識競賽、理論宣講、學習心得交流等各項集體活動，有效豐富團隊建設內容，融洽干群關系，增進了解和溝通，提高團隊協作能力，、開展中心員工日常訓練計劃，通過日常工作安排，融入技能及管理提升要求，通過周工作匯總報告匯報材料撰寫，技術人員月度工作匯總報告、學習心得撰寫，季度技術學術論文撰寫，評比等方式，不斷提高中心技術人員的分析能力和技術指導文件撰寫能力，提高中心員工完成工作任務的綜合能力。、結合集團公司“ 我讀書、我進步” 活動開展，策劃中心

44、學習活動技術指導文件，形成定期學習機制和員工自覺學習氛圍，創建學習型中心，形成中心全員主動學習、勇于創新的環境氛圍，引導中心員工養成良好的學習習慣，不斷提升中心員工文化素養和專業知識與技能。單位二年月日篇七：團隊建設拓展活動技術指導文件素質拓展訓練技術指導文件活動追求：通過一系列的素質拓展活動，增強學員對團隊和他人的信任感，培養團隊協作精神，以及壓力的釋放的方法，以此讓學員有更積極樂觀的心態來面對生活和工作。活動進度：月日下午活動地點：室內參加人員：南昌分公司店長* 名第一部分：破冰、分組撲克分組追求：分組材料：一副撲克牌活動程序：、指導者給每一位學員發一張撲克，這張撲克的花色只有他本人知道，

45、不可以讓他人看到。、按照座位順序依次上臺用肢體語言來表達出你的花色，其他學員也不可以提問，整個活動過程所有人都不能說話。、其他學員要認真的觀察，用肢體語言表達完自己的花色后，站在認為跟自己是同一花色的學員后面，站成一排。、最后所有人都推薦完之后，看有沒有人站錯隊伍的，如果有要為他應屬的團隊做出一個貢獻，形式和內容由該小組集體決定。、確定好小組后，每個小組給自己組取個名字。分享：、站錯隊的人，為什么會站錯 自己對別人的理解不夠還是別人表達的不夠清楚、如果是表達不夠清楚的 溝通的準確性第二部分：團隊建設活動一：信任之旅追求：通過助人與受助的體驗，增強對他人的信任與接納。通過競爭，增強團隊協作和團結思想。進度：約分鐘材料：各種障礙物，眼罩，一次性水杯，水，計時器場地：活動之前一定要先把場地看好，并且將所有道具按照活動的標準搭建好，以防出現產地不夠大，等等一系列的問題進程安排：、每組學員站成一列，各組的障礙物相同（允許障礙物的順序不同），每組兩個眼罩。、每組成員按照要求路線進行，后面的成員做前面成員（盲人）的指揮者，指揮者只能站在原地進行言語指揮，在前進之前盲人要原地轉兩圈。到達追求地之后原指揮者成為盲人，后面的成員做指揮者，依