1、微課常見的制作方法一、             外部視頻工具拍攝（攝像機+黑板或電子白板） (一)     工具與軟件：攝像機、黑板（電子白板）、粉筆、其他教學演示工具(二)     方法：對教學過程同步攝像(三)     過程簡述：1.         針對微課主題，

2、進行詳細的教學設計，形成教案；2.         利用黑板展開教學過程，利用便攜式錄像機將整個過程拍攝下來;3.         對視頻進行簡單的后期制作，可以進行必要的編輯和美化。優勢：可以錄制教師畫面，教師按照日常習慣講課，無需改變習慣，黑板上的內容與教師畫面同步；不足：需要專門的演播環境，設備和環境造價高，需要多人合力才能完成微課視頻的拍攝，效率低，后期編輯需要專業人士配合。 二、   &

3、#160;         便攜視頻工具簡單拍攝（手機+白紙） (一)     工具與軟件：可進行視頻攝像的手機、一打白紙、幾只不同顏色的筆、相關主題的教案(二)      方法：使用便攜攝像工具對紙筆結合演算、書寫的教學過程進行錄制(三)     過程簡述：1.         針對微課主題，進行

4、詳細的教學設計，形成教案；2.         用筆在白紙上展現出教學過程，可以畫圖、書寫、標記等行為，在他人的幫助下，用手機將教學過程拍攝下來。盡量保證語音清晰、畫面穩定、演算過程邏輯性強，解答或教授過程明了易懂。3.         可以進行必要的編輯和美化。優勢：工具隨手可得不足：錄制效果粗糙，聲音和畫面效果較差，只能表現手寫的內容，無法實現其他多種效果 三、     &

5、#160;       屏幕錄制（屏幕錄制軟件+PPT） (一)     工具與軟件：電腦、耳麥（附帶話筒）、視頻錄像軟件Camtasia Studio或 微講臺微課程制作系統，ppt軟件(二)     方法：對ppt演示進行屏幕錄制，輔以錄音和字幕(三)     過程簡述：1.         針對所選定的教學主題，搜集教學材

6、料和媒體素材，制作PPT課件；2.         在電腦屏幕上同時打開視頻錄像軟件Camtasia Studio或 微講臺微課程制作系統、教學PPT，執教者帶好耳麥，調整好話筒的位置和音量，并調整好PPT界面和錄屏界面的位置后，單擊“錄制桌面”按鈕，開始錄制，執教者一邊演示一邊講解，可以配合標記工具或其他多媒體軟件或素材，盡量使教學過程生動有趣。3.         對錄制完成后的教學視頻進行必要的處理和美化。優勢：錄制微課較快捷方便

7、，個人PC上即可實現不足：Camtasia Studio軟件的應用較復雜，不支持直接手寫，要實現手寫功能還需安裝和啟動手寫設備的配套軟件，對教學應用缺乏一定針對性。 四、             專業微課程制作軟件（專業微課程制作軟件+手寫設備） (一)     工具與軟件：專業微課程制作軟件以“微講臺”微課程制作系統為代表，配合數碼手寫筆或者手寫板實現手寫原筆跡錄入(二)   

8、0; 方法：通過“微講臺”微課程制作系統對教學過程進行講解演示，并同步錄制。可以實現片段式的錄制(三)     過程簡述：1.         針對微課主題，進行詳細的教學設計，形成教案；2.         在微講臺軟件里做好各類教學對象（支持多種多媒體對象）的布局；3.         通過“微講臺”微課程制作系統同步錄制教學過程；4.         進行必