1、【精華】職業規劃職業規劃三篇職業規劃職業規劃 篇1 覺得有必要做一個將來職業的規劃,為了更好的使這個規劃合理,科學,具有指導意義,我將深刻的分析煙臺高校就業指導中心人才測評部對我做出的性格分析報告和職業進展報告,并且在此基礎上結合我高校所學和專業特長做出我的職業規劃。 我們每個人都面臨著這樣一個嚴厲的事實：我們必需長期地、努力地工作，假如你用幾年的時間做你并不適合的工作(這樣狀況特別常見)，那你就是在鋪張你的生命、鋪張組織的信任。 某些特定類型的人在做某些特定類型的工作時會更加得心應手，但傳統的常規分析只著眼于“三大方面”：力量、愛好和價值。作為職業顧問，我們懂得這三點的重要性，但它忽視了內在

2、的愿望要求和人的性格要求。 為此我得出了以下結論： 選擇企業的大小，不如選擇適才適所 選擇氣派的辦公室，不如選擇良好的企業文化 選擇錢多錢少，不如選擇一技之長 選擇職業、選擇公司，更要選擇一位值得追隨的老板 我的測評報告表明：我比較敏感，特別崇尚內心的平和，看重個人的價值，忠誠，并且抱負化，一旦做出選擇，就會約束自己完成。 外表看起來緘默而冷靜，但內心對他人的情感非常在意。特別和善，有憐憫心，善解人意。重視與他人有深度、真實、共同進步的關系，盼望參加有助于自己及他人的進步和內在進展的工作，觀賞那些能夠理解我價值的人。 有獨創性、有個性，奇怪心強，思路開擴，有容忍力。樂于探究事物的可能性，致力于

3、自己的幻想和遠見。 很喜愛探究自己和他人的個性。一旦全身心地投入一項工作時，往往發揮出沖刺式的干勁，聚精會神，全力以赴。對人、事和思想信仰負責，一般能夠忠實履行自己的義務。但是，對于意義不大的日常工作，做起來可能有些困難。忠于職守，考慮周到細致且能集中留意力深化某個問題或觀點，渴望打破常規思索，并考慮新的可能狀況。 進行我所信仰的工作興奮鼓舞。擅長獨立工作，能與你們敬重的人保持頻繁、有意義的支持性溝通關系。對收集所需信息有一種天生的奇怪與技巧。能統觀全局以及看到意識與行為之間的聯系，能洞察別人的需要和動機。適應力量強，能很快轉變你的行事速度及目標。能夠理解他人，在一對一的基礎上能極好地與人工作

4、。有雄心和志向，魄力強，有沖勁和闖勁，不患得患失。 同時我還有許多缺點：太過追求完善，會花很長時間醞釀自己的想法，難以用適當的方式來表達自己。需要更加注意行動。 常常忽視規律思索和詳細現實，沉醉于幻想。當意識到自己的抱負與現實之間的差矩，就簡單垂頭喪氣。需要聽取他人更實際的建議，考慮方法的現實性和可行性。 特別固執，常常局限在自己的想法里，對外界的客觀詳細事物沒有愛好，甚至忙的不知道四周發生了什么事情。 總是用高標準來要求自己，投入太多的感情，導致對批判相當敏感。壓力很大的時候，可能會特別懷疑自己或他人的力量，而變得吹毛求疵，又愛瞎推斷，對一切都有抵觸心情。必需掌握方案或方案，否則可能會失去愛

5、好。有變得無秩序性的傾向，很難把握優先處理的事。不愿做與自己價值觀相沖突的工作。天生的抱負主義，這樣可能得不到現實的期望，厭煩以傳統的或慣常的方式行事。很難在競爭的、氣氛緊急的環境中工作下去。在處理及完成重要詳情問題上缺乏紀律或原則性。在與那些過分玩固的組織和人們打交道時沒有耐煩 。在估計做某事要求多長時間時有不切實際的傾向。不愿懲戒挺直肇事者，不愿批判別人。假如工作沒有向他們堅信的目標進展，他們可能會沒精打采?？赡懿荒苊艚莸膶τ谒麄兊南敕ㄟM行必要的轉變。有時表現地過于強勢，讓人難以接受。在壓力和挫折面前不夠堅持。 基于我的這些優缺點，煙臺高校就業指導中心人才測評部對我提出了一些崗位特征，我適

6、合在一個注意合作、沒有壓力和人際沖突的環境中，與其它富有制造性和憐憫心的同事一起工作;在一個沒有太多限制、敏捷的機構中工作，有私人的工作空間和足夠的時間;工作能夠符合個人的價值觀，能夠關心他人成長和進展，挖掘他人的潛力;工作允許深化地與他人溝通和合作，理解、關心、激勵他人，并有機會接觸到你敬重的人;在工作中，可以發揮我的制造力，并能得到鼓舞和嘉獎，自己的力量不斷得到提升;給我足夠的時間，深化想法，并為實現它們而堅決地工作。 我喜愛以獨創的、個人的形式表達自己和觀點，并且有自由與敏捷的空間也是我對工作的要求，例如：記者、消遣業人士、建筑師、演員、編輯、室內設計師、制片人、藝術指導等。 教書與詢問

7、這兩個職業領域能使我有機會為別人工作，關心他們成長，發揮他們的潛能，例如：顧問、心理學專家、.工、人文/藝術教授、口筆譯人員、職業顧問、醫學顧問等。 我情愿與客戶(病人)接近親熱的工作，且保持工作上的自主，例如：養分學者、健康護理醫師、整容醫師等。 我喜愛與人合作，喜愛設計和創新，讓人感覺到我的付出既重要又獨特，例如：人力資源人員、人力資源顧問、企業培訓師、項目經理等。 即將步入職場的天之驕子們，讓我們一起來共享一下找尋第一份工作的嬉戲規章吧：考題是找工作，及格線是找到工作，但要想得到優秀，我們必需立足現實，主動思索，依據自己的特點，找到一份對將來進展有主動作用的“優質股”工作。 為最大程度地

8、避開“入錯行”悲劇的發生，找到這份“優質股”工作，我們應當將如何找到適合自己的工作看作自己的第一份工作：分析清晰自己的優勢、劣勢，了解透徹自己的行為風格、工作方式，在此基礎上確定自己將為之奮斗的行業。這是第一步，也是我職業人生最關鍵的一步。行業確定后，再在這個行業內查找落足點。詳細的，聽聽過來人的建議。 目前高校生在擇業時普遍存在認知不足的現象，除自我認知外，對.的了解也存在著較多的想象成份，對影響擇業的因素熟悉不足，同時對職業的了解存在著局限性和片面性。畢業生們如何提高自己的擇業熟悉。 職業規劃職業規劃 篇2 其實，把天賦用到職業上就叫職業天賦。我們都知道天賦中隱藏著巨大的力量，假如不用在職

9、業上進展事業，貢獻.，那就相當于把珠寶埋沒在地里。這就要弄清什么是天賦了。 為了關心大家認清自己的天賦，并明白發揮天賦是職業規劃勝利的必備條件，我們設一個比方來說明這一點。將你所具有的大大小小的力量系統，比作高凹凸低的山，天賦就是其中最高的一座。假如你學習了推鉛球的技巧，懂得如何運用腿、腰、臂的力氣，將鉛球推出去，并經過訓練，使各個動作協調全都，那么，即使你是站在小山上，你也可能把球推得很遠，但這不是你的天賦，是你后天努力得來的。 真正有天賦的狀況是，你把鉛球推得很遠，不是由于你經過學習和訓練，只是由于你站在一座高山上。關鍵不是看我們取得了什么成果，而是弄清晰我們靠什么取得了好成果。背后最大最

10、高的靠山，即最具威力的力量系統，才是我們真正的天賦。 許多人以為自己干得最好的事，就是自己的天賦，其實不然。這有可能是你后天學習的，而不是你的天賦所在。所以，要加以區分。 天賦是你最具威力的.神經和生理系統，可以有非凡的表現，卻經常被埋沒在一些規范化的學習或工作情景當中，得不到表現。一個天生對顏色、線條、輪廓敏感的人，他的繪畫天賦，會在音樂學院里或商業環境中被掩蓋。所以，當你要發覺它的時候，你需要時時到處加以留意。可能在你學習或工作的某個環節上，或是業余生活中，你輕輕一撥，鉛球卻飛出去了，即不知這是你的天賦所在，是它托起你，使你得以攀登勝利的巔峰。 幸好是，由于它是你最好用的工具，它經常會有意

11、無意就將它派上用場。只要你不是出于學習或工作緣由，被指派去干不擅長的事。你就會自然而然的用到它，讓它露面。這時，你不要把當作平常，而忽視了它的存在。 總的來說，天賦就是我們最具威力的神經和生理系統，它簡單被后天努力熬煉出來的力量，或規范化的情景遮攔住，也簡單被我們忽視，卻能讓我們輕而易舉地取得職業成效。假如我們進行職業規劃時，就熟悉它、發覺它、用法它，它就會成為我們職業生涯的祝愿。 職業規劃職業規劃 篇3 篇一：學校訓練職業規劃書 前言： 人生路困難而又漫長，我們要怎樣走這漫漫長路。剛從高中過度到高校，一切都讓我很感到很茫然，生活沒有規律，學習沒有支配，對于將來更是失去了目標和方向，究竟我們要

12、怎樣過這四年的高校生活，究竟我們將來要從事怎樣的工作，這一切都讓我感到很困惑。當說到要寫職業生涯規劃的時候，我覺的很有必要，它能讓我明白自己所處的位置，思索自己將來要走什么樣路，開拓一條通往將來的大道。 一、自我分析： 1、愛好愛好：我是學校訓練專業的一名同學，性格活潑開朗，喜愛與人溝通；愛好廣泛，喜愛聽歌，看書（自己喜愛類型的，比如講歷史上大人物的書或者是后宮的故事），看電視， 和伴侶一起出去玩（比如爬山，野炊，郊游等），睡覺等。 2、以往經受：（1）從小在農村長大的我，知道材米油鹽的不簡單，人們常說“窮人的孩子早當家”，所以從小就培育吃苦耐勞的精神，對于將來我信任一步一個腳印，努力堅決的走

13、下去就肯定能夠取得肯定的成果。 學校和學校擔當班上的班委，當時對這些也不了解，更不用說思索什么職業方面的事了，只覺的當班干部很陽氣。到了高中當了同學會副.，也只感覺到是一種虛名，在別人看來或許覺的很完榮，但我覺的自己什么都不是，還是一樣的平凡。人們都說高校是一個小.，而我也體會到了他和學校和高中的差別，在這里我們不僅要知道怎樣學習，怎樣玩，更要知道怎么處事，怎樣完善自己，以至于在這布滿競爭的.不會被淘汰。 （2）獲獎狀況：20xx20xx年度獲校級三好生 20xx20xx年度獲市級優秀干部 20xx20xx年度獲市級三好同學 3、優勢：（1）性格開朗活潑的我很簡單與人溝通 （2）學習也比較仔細

14、，對工作很負責任 （3）細心也很有耐煩，比較喜愛小孩子 （4）能吃苦，對于事情也很主動樂觀 （5）對于緊急問題應變力量還是比較強的 4、劣勢：（1）做事情有事會有點懶散，但只要調整也很快會復原 （2）其次做事情不怎么自信，剛從勞碌的高中生活過度 高校，看到每個同學都多才多藝的，自己什么才藝也沒有感到很自卑。感覺自己什么都不行 （3）做事情有時優柔寡斷，缺乏堅決性 （4）有時候做事太固執自己的看法，不太想和別人辯論 二、高校四年簡潔的規劃： 1、短期目標：在高校學習期間把握老師講的全部理論和技能的學問，努力完善自己，成為一位得才兼備的高校生 2、中期目標：看自己這幾年的進展方向，或許會連續深造考

15、研，或者就挺直出來工作了，不管是哪方面都盼望自己快樂開心的生活 3、長期目標：去一個不錯的學校當一名優秀的人民老師，然后一步一步地走下去。另一方面也想搞點副業，比如說開個自己的店 三、詳細的實施步驟： 1、 大一主要是適應從高中這個過渡階段，適應高校生活，找到高校的學習方法，并且制定大二的學習方案；學習方面還是要跟的老師走，用心聽課，仔細復習，過英語四級和計算機省一級 2、 大二主要是專業課的學習，嫻熟的把握專業學問，在各方面提升自己的力量；同時過英語六級和計算機國家一、二級 所以你很盼望跟你前任復合?？磥砦业膲羰莻€預言。我要工作了 3、 大三的時候我們因努力熬煉自己和挑戰自己，爭取更大的進步

16、，為自己以后找工作提前作好預備 4、 大四我們即將畢業，所以我們要提前預備畢業論文，接著預備找工作，面臨新的競爭與挑戰。 四、職業規劃： 作為學校訓練的一名同學，將來應當會當一民學校老師，老師這個平凡而又宏大的職業，是我始終很崇敬的。他們桃李滿天下，播下了很多的種子，為我們.播下了無限多的盼望，他們在平凡中孕育宏大，在平凡中譜寫著精彩的華章。我始終覺的當老師很好，尤其是學校老師，我看上的是它的假期，每學期同學們放假的時候，這也是老師們的假期，由于我比較愛玩，所以盼望以后有多一點時間出去走走看看，飽覽這世間的美景。我以后就想回自己的家XX，去一個好一點兒的學校任教，開頭自己的職業生涯。假如有多余

17、的時間和精力，進展一下副業，開一家屬于自己的店，掙錢去許多地方旅游。 五、就業前景： 現在的高校生遍地都是，處處都是競爭，這就加劇了我們的就業困難。對于我們小教這個專業以后一般都是去學校任職，而現在許多城市對學校老師的需要挺大的，所以就業前景方面還是挺廣的。但假如想進大城市里的好的學校，還是很困難的，所以還是總歸一句話，要想就業沒問題，就努力提升自己各方面的力量，讓自己成為優秀中的優秀，精英中的精英，這樣才不至于被.所淘汰。 六、評估整理： 勝利不信任眼淚，勝利不信任軟弱，勝利只信任汗水，只有辛苦付出了才會有收獲，只有流過汗的人才能體會豐收的喜悅。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只有經過

18、磨練的寶劍才會更加銳利，只有經過寒冬的冷凍才會有梅花撲鼻的香味。沒有人生來就是寶劍，沒有生來就有梅花的香味，這是日日夜夜的磨練，這是一滴滴汗水的澆灌。 這篇規劃書也讓我重新找到了方向，重拾的目標，讓我的生活不再是茫然。所以從現在起，加油！ 訓練學院學校訓練20xx級2班 劉XX 篇二：學校訓練職業規劃書 一、自我分析 （一）職業愛好分析 1。我在討論生階段所選擇的專業是上學校前訓練，之所以做出這個選擇，是由于我對與上學校前訓練的喜愛和對孩子的寵愛。所以我盼望在畢業之后可以從事與幼兒老師相關的職業。 2。我喜愛簡潔而又布滿活力、富于改變的事物。我盼望我將來的工作對象是生動活潑的、不斷進展和改變的

19、人，而不是冰冷的機器和一成不變的機械操作。幼兒老師這一職業特別符合我這方面的要求。 （二）個人特質分析 首先，在曾經做過的氣質類型測試中，得出的結論是我屬于多血質與粘液質的混合氣質類型。所以我本人雖然活潑好動、富于改變卻也能夠堅持自己的打算，穩定自己的心情，有耐煩和信念。所以我認為幼兒老師這一職業很適合我。 其次，我本人是一個追求平穩的人，沒有太大的野心和理想，盼望生活可以簡潔和歡樂。對于工資凹凸沒有過高的要求，最為看重的是輕松開心的工作環境。我想這些幼兒老師這個職業都可以帶給我。 再次，我特別喜愛孩子的人，和孩子們在一起會讓我覺得更輕松自在，使自己永久保持一顆年輕向上的心，于是我選擇了上學校前訓練專業，并盼望能通過自己的努力能成為一名幼教工。伴侶也都認為我很具有親和力，適合做幼兒老師。 二、SWOT分析 （一）優勢及應用 1。我認為我最大的優勢在于我的專業。本科階段我學習了訓練學專