1、中連川學區中心教研組深化中小學課堂教學改革提高課堂教學效益活動實施方案為全面貫徹黨的十八大精神，加快推進素質教育，切實提高教育教學質量，推進全縣教育事業科學發展，根據榆中縣教育局2013年工作要點、關于在全縣中小學大力開展“一改三提”系列活動的通知（榆教發201326號）和2013年全縣教育工作會議精神，全面深化課堂教學改革，提高課堂教學效益，特制定本方案。一、 指導思想以科學發展觀為指導，全面落實國家中長期教育規劃和發展綱要精神，以基礎教育課程改革綱要為指導，以教學工作為重點，以“深化教學改革，打造優質課堂，提高教學質量”為目標，解放思想，更新觀念，開拓創新，以進一步深化課程改革，提高課堂教

2、學效率為著眼點，以促進學生全面發展為落腳點，推動課堂教學改革向內涵發展，構建符合課程改革和學生發展實際需求的有效課堂教學模式，進一步加大教學管理的力度，全面提高教師素質，不斷增強教科研能力和學生的自主學習、合作交流能力，使全學區教學質量實現新的突破。二、整體工作思路圍繞一個中心：以提高課堂教學效率為中心，全面提高教學質量。實現二個突破：課堂教學效率有新突破，教學質量有新突破。強化三支隊伍：校長管理能力進一步提高；教師業務素質全面提升；學生綜合素養全面提高。突出四項重點：一是教師備課；二是課堂測試；三是模式運用；四是課題研究。三、基本目標促進教師教學行為和教學方式轉變，探索面向全體、自主、合作、

3、探究學習為主的課堂教學結構、教學方法和多元化的課堂教學評價體系，突出學生的主體地位，構建高效課堂教學模式，優化學生全面發展的培養形式，提高課堂教學效益，促進學生全面發展。 具體如下：1.力爭使95%以上的課堂能夠體現“閱讀、體驗、互動、鞏固”的特點；打造40%以上的優質課；打造15%的典型示范課。2.每所學校都能構建適合學校實際的導學案教學操作模式，并能推廣運用。3.力爭使學校教學管理常規化、規范化的水平有所提高，打造1所教學管理優質示范學校。四、組織形式以學區為單位，以中連川小學為中心，成立中心教研工作小組。五、組織領導組 長：朱應才副組長：趙香梅 劉海霞 宋玉巖 成 員：劉 峰 王天軍 郭

4、 雷 劉玉鴻 李玉山六、工作要求1.精心組織。各學校要結合本校實際，精心確定學習借鑒的經驗，科學制定推進措施，充分做好前期準備工作，既要高度重視對教師的培訓學習，又要加強對學生的前期活動訓練。2.分層實施。各學校應做好拾遺補缺、完善提升工作。積極著手制度重建，探索推進課程改革的機制建設，并對自身實踐探索的課堂教學模式改革的實際成效做全方位、多角度的評估分析，不斷發現問題，不斷完善提高，切實提高課堂教學效益。七、活動安排（一）籌備工作1. 正確的教育思想是課堂教學的靈魂，因此轉變教育教學思想，更新教學觀念是必然。各學校要進一步提高認識，并組織召開專題會議，學習傳達全學區教育工作會議和縣教育局相關

5、文件精神，激發各位教師的參與積極性。中心教研組在第七周和第十一周安排了全學區“活動單導學模式”推進會。讓各位教師學習借鑒“活動單導學”課改典型經驗，采用多種專業發展途徑，強化教師理論專業學習，全面掌握學習推進的教學模式教學流程和操作策略，為全面實施課堂教學模式構建奠定堅實基礎。2.各學校結合自身實際，在征求師生意見及建議的基礎上，依據教育局相關文件精神，制定本校切實可行的實施方案，成立實施工作領導小組，確保課堂教學改革工作深入扎實推進。（二）實踐推進為扎實推進課堂教學改革，切實提高課堂教學效益，我們要勇于創新，大膽實踐，積極探索建立有利于推進課堂教學改革的長效機制。學區將適時指導、督查各項活動

6、的開展。1.嚴格落實“三個一”要求校長作為學校教學質量的第一責任人，要帶頭教育教學理論和前沿課改成果，指導、督促學校教學改革，切實抓好課堂教學改革的各項推進工作。要嚴格做到每周至少參加一次校本教研活動，每周至少聽評一節教師常態課，每學期至少親自做一次課改專題報告的“三個一”要求。本學期在每所學校都安排了一次公開課，校長及教師要積極參與聽課、評課。2.積極開展“四個一”活動 （1）每兩周開展一次校本專題培訓。各學校要高度重視校本培訓工作，把教師的專業理論學習作為一項常抓不懈的工作。要把教材、課標研讀和相關模式理論知識的學習貫穿到本次推進課堂教學改革的全過程，開展形式多樣的研討交流活動。交流的過程

7、也是每位教師學習的過程，在不同的課堂感受不同的氣氛，從不同的教師身上可以學到不同的專業知識，以此來達到共同進步的目的。（2）每周開展一次課例研討活動。組織各級骨干教師、教學能手、教學新秀上好示范課，督促青年教師上好匯報課，開展全員參與的達標課，大力提倡有條件的學校積極開展“同課異構”，全面推進課堂教學改革。學區將根據各學校課堂教學改革推進情況，將有針對性地適時組織課改教研工作小組到各校開展研討交流活動，促進校際間的互動交流，共同促進全學區課堂教學改革深入推進。（3）每月開展一次課改推進會。各學校要強化對課堂教學改革的組織管理，每月組織開展一次課改推進會。中心教研組將在四月份和五月份召開的“活動

8、單導學模式”推進會，就是根據中心教研組到各校聽課、評課后，與各校教師一起總結典型經驗，分析存在的現實問題，研究制定相關方案、逐步完善課改推進措施，切實推進課堂教學改革，以達到共同提高課堂教學效益的目標。（4）每人上好一節達標課。為全面推進課堂教學改革，各學校要根據提高教師教學技能和課堂教學模式改革的實際需求，擇機組織開展全員參與的達標課考核評優活動，擇優推薦教師參加學區優質課評選展示活動，并將考核結果與教師年終考核掛鉤，激發教師參與課改的積極性。安排到各學校的公開課，由各校根據實際情況確定授課教師。附：課改活動安排表中連川學區課改活動安排表（20122013學年度第二學期）周次內容負責學校備注1機動2機動3校際交流高家渠小學4機動5校際交流萬里小學6機動7“活動單導學模式”推進會中連川小學8三年級數學公開教學塏坪灘小學9機動10期中測試、質量分析11“活動單導學模式”推進會中連川小學12七年級語文公開教學塏坪學校13機動14六（