人教版二年級上冊《我是什么》課文教案_第1頁
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1、人教版二年級上冊?我是什么?課文教案?我是什么?以謎語的形式圖文并茂地向?qū)W生展示了水在不同的條件下，會呈現(xiàn)出不同狀態(tài)以及水給人類生活帶來的利弊。下面是小編分享的課文教案，一起來看一下吧。教學(xué)目的1.學(xué)會本課10個生字，認(rèn)識6個生字，能正確讀寫要求學(xué)會的詞語。2.知道水在一定條件下會變成汽、云、雨、雹子和雪;理解水既能給人們帶來好處，也能給人們帶來災(zāi)害。3.正確、流利地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會本課10個生字，知道“我是什么。教學(xué)過程第一課時一、引言揭題：同學(xué)們，你們知道“水是怎樣變化的嗎?你們知道自然界中的云、雨、雪、雹是怎么形成的嗎?今天我們學(xué)習(xí)的這篇課文將會把這個答案告訴你。板書課題：我是什么

2、。二、新授：1.自讀課文，劃出本課生字新詞，借助拼音讀準(zhǔn)字音。2.檢查自學(xué)情況。注意下面幾個字的讀音：助：翹舌音。不要讀成z沖：翹舌音。不要讀成c#ng災(zāi)：平舌音。不要讀成zh1i3.學(xué)生質(zhì)疑。4.記憶字形。1學(xué)生用自己的方法記憶字形，比比誰的方法好。2學(xué)生互相交流識字方法，老師從旁點(diǎn)撥。可以用熟字加偏旁記字法來記：曬、飄、沖、助、災(zāi)會意法記字;浮、溫5.書寫指導(dǎo)。飄：左高右低，“風(fēng)的起筆點(diǎn)與左上“的“橫折一邊高。幫：三個部件要寫得緊湊。害：第七筆“豎上下要出頭。6.學(xué)生練習(xí)書寫7.作業(yè)展示，大家共同評議。三、初讀課文，理解課文大意。四、全課小結(jié)。第二課時教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：出示生字卡片：曬太陽漂浮溫和幫助沖毀房屋災(zāi)害灌溉白袍管理二、新授：1.學(xué)習(xí)第一段1學(xué)生輕聲讀課文第一段。2考慮：“我變成了什么?是怎樣變成汽的?又是怎樣變成云的?3解詞：“白衣服、“黑衣服、“紅袍。2.看圖學(xué)習(xí)第二段。1在這段中“我是指誰?2云是怎樣變成雨的?又是怎樣變成雹子的?怎樣變成的雪?3讀了這段你知道了什么?3.學(xué)習(xí)第三段。1學(xué)習(xí)這段你想知道什么?2學(xué)生自由提問。3小組討論4老師引導(dǎo)大家弄懂下面的問題：為什么說水在池子里睡覺?在江河里奔跑?在海洋里舞蹈?唱歌、開會又是怎么回事?5在這一段中，作者想告訴我們什么呢?4.學(xué)習(xí)第四段。1水為人們做了哪些好事?哪些壞事?2人們是怎樣約束它的?怎

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