1、德州經濟技術開發區太陽城學校書香班級、書香少年評選方案一、活動目的：進一步推進太陽城學校整本書閱讀課程建設， 培養學生養成讀好書、好讀書 的良好習慣，特開展此次評選活動。二、領導小組組長：李新征組員：趙相甲 王芳 陳海祥 李楠 暢立強 張秀芹 李霞 吳敏蒲瑞雨董凱麗劉佃華 張鵬二、評選時間、地點：時間：2016年6月14日（周三）上午三四節地點：二樓書法教室四、評選對象“書香校園”評選對象為小學部一至四年級共計 20個班，“書香少年”評 選對象為小學部全體學生，每班推薦三名優秀學生參加校級評選。五、評委分工：一年級組：李新征 暢立強 李彤暉負責人：張鵬劉佃華二年級組：趙相甲 李楠李霞負責人：蒲

2、瑞雨三四年級組：王芳 陳海祥 張秀芹負責人：董凱麗六、評選辦法及標準（一）書香班級1. 語文教師填寫班級讀書情況統計表劉佃華張鵬蒲瑞雨吳敏董凱麗（包括本學期學生平均讀書量、本學期上閱讀課節次數、本學期共讀書目完成情況、參與讀書活動）根據評分標準相應加分。（詳見附表）2. 各班讀書情況特色展示手抄報：以本學期共讀書目中的一本作為主題， 做手抄報每班推選3份優秀 作品參加評選。（統一用8K素描紙，姓名寫在背面右下角）。征文：參加“書香少年”評選的3份優秀作品參加評選，參選的學生統一用 太陽城學校“好書伴我成長”專用稿紙謄寫。摘抄本：每班選出3本優秀作品參加評選。（二）書香少年1. 征文：以“好書伴

3、我成長”為主題，分享讀書的快樂、讀書收獲、怎樣讀書等，題 目自擬，字數不限。每班推選 3名同學參加書香少年評選。征文要求：（1）主題鮮明，題目自擬，體材不限，字數不限，內容結合自己讀書實際。 參加評選的同學統一用太陽城學校專用稿紙紙謄寫，要求書寫工整，字跡清晰， 頁面整潔。題目下注明班級、姓名。（2）參賽作品須由參賽者本人獨立創作完成，不得抄襲，否則一律取 消參評資格。2. “書香少年”閱讀書單。按所發表格格式只填寫本學期所讀書目。（填寫 閱讀書單的同學是交征文的同學）評選方法：此次評選全部采用“盲打”的形式，分一年級組、二年級組、三四年級組分別打分，書香班級按比例評選50%為優秀書香班級，予

4、以獎勵，期末考核給相應語文教師加分。書香少年按比例4:6的比例評選“最佳書香少 年”和“優秀書香少年”予以獎勵。七、評分標準手抄報評價標準突出主題，內容 欄目豐富，文章流暢， 版面設計新穎，有創意，得分健康，積極向上字跡工整圖文并茂，整體效果好（滿分10分）（4分）（3分）（3分）征文及閱讀書單評價標準主題鮮明，立文筆流暢，主文章新穎獨特，內容豐閱讀書單：本學得分意準確，符合比賽要求。（如發現有雷同或抄襲現象此項題積極，感情真摯（2 分）富有創新，能引起讀者共鳴，具有很強的啟發意義（2 分）期一年級6本2 -4年級讀書量10本，則本項得3分，否則（滿分10+3 分）得分不得超過酌情扣分，沒有2

5、分）（6分）附加書單此項摘抄本評價標準充分利用，按時積書寫認真，內容合內容新穎獨特、豐富有得分累，培養孩子良好的讀書習慣理，有自己的讀書感受創新，體現個性發展（滿分10分）（5分）（3分）（2分）班級讀書統計評價標準學生平均讀書量（本學期學生實本學期所上閱讀課節次本學期共讀書目參與讀書交流活動（執教公 開課、報告）（注明校級、總分際讀書量）教室上|閱覽室計劃讀書量實際讀書量區級、集團）課總節次上課總節次一年級人均讀書量按時上閱讀課，完成計劃數加5校級加3分不少于5本加5分,否則酌分，否則酌情減分區級加4分二三四年級不少于情減分集團 加4分（重復參加活動4本，完成加5分,者，取最高另加低等次的折半未完成相應減分分，沒有參與活動不加分）八、活動分工：各年級參評作品編號、擺放、統分負責人：一年級組：張鵬劉佃