1、第五章 人體內(nèi)廢物的排出第六章 【教材分析】教學(xué)目標(biāo)知識技能1.區(qū)別排泄與排遺。2.描述人體泌尿系統(tǒng)的組成。3.概述尿液的形成和排出過程。4.認(rèn)識排尿的意義，了解泌尿系統(tǒng)的衛(wèi)生保健。 過程方法1.在發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并作出推想的過程中培養(yǎng)抽象思維能力。2.通過資料分析提高分析問題的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀1.形成人體結(jié)構(gòu)與生理功能相適應(yīng)的基本觀點(diǎn)。2.體驗(yàn)?zāi)I臟結(jié)構(gòu)的精巧，感悟生命的寶貴。重 點(diǎn)分析尿液的形成和排出過程。難 點(diǎn)分析尿液的形成和排出過程。課 前準(zhǔn) 備教師準(zhǔn)備：精心準(zhǔn)備課件和選擇題目，制作教具。學(xué)生準(zhǔn)備：復(fù)習(xí)第四章中的基礎(chǔ)知識，搜集資料。【教學(xué)流程】環(huán)節(jié)教學(xué)問題設(shè)計(jì)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)情境引

2、入利用布魯塞爾市雕像“小于廉的故事”情景導(dǎo)入，讓學(xué)生說出課前搜集的和圖片有關(guān)資料。觀察如果單純從生物學(xué)角度來看，他的行為正在干什么？從而導(dǎo)入到這節(jié)課的學(xué)習(xí)-人體內(nèi)廢物的排出。自學(xué)質(zhì)疑一1、內(nèi)容：快速閱讀課文72-73頁。注意：一定要圖文結(jié)合。完成學(xué)案上的自主學(xué)習(xí)1、2題。要求：完成題目同時(shí)用藍(lán)色或黑色筆標(biāo)記課本內(nèi)容，把不明白的問題用紅色 筆標(biāo)出來。2、小組合作交流完成第一題答案矯正。3、觀察與思考：泌尿系統(tǒng)主要由哪些器官組成？它們各有什么功能？你認(rèn)為泌尿系統(tǒng)的主要器官是什么？1.布置任務(wù)2.巡視、查看學(xué)生完成情況閱讀課本標(biāo)記課本完成任務(wù)自主學(xué)習(xí)二1、內(nèi)容： 快速閱讀課文73-75頁。 注意：一

3、定要圖文結(jié)合。 完成學(xué)案上的自主學(xué)習(xí)3、4題。要求：完成題目同時(shí)用藍(lán)色或黑色筆標(biāo)記課本內(nèi)容，把不明白的問題用紅色筆標(biāo)出來。2、小組合作交流學(xué)案3、4題答案，交流完成后，自己校對屏幕中答案。并標(biāo)記不會內(nèi)容。3、大膽推測：觀察腎動(dòng)脈和腎靜脈以及腎的顏色，根據(jù)你所學(xué)過的知識，想像一下： 1、血液是怎樣進(jìn)出腎臟的？ 布置任務(wù)檢查討論情況啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察所學(xué)內(nèi)容大聲、認(rèn)真朗讀課本標(biāo)記課本仔細(xì)觀察思考 回答2 / 7 2、腎臟里血管的分布狀況是怎樣的？3、你認(rèn)為尿液的形成與血液循環(huán)有沒有關(guān)系？4、觀察圖片，回答腎單位的名稱。5、利用教具討論演示腎單位的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。6、取某健康人腎動(dòng)脈中的血漿、腎小囊中

4、的液體和尿液進(jìn)行分析比較，得到如下數(shù)據(jù)。請分析這些數(shù)據(jù)。（1）、比較尿液和血漿的成分發(fā)生了什么變化？（2）、你認(rèn)為排尿主要排出哪些物質(zhì)、血漿和腎小囊中液體成分的變化，說明腎小球和腎小囊壁的作用有什么特點(diǎn)？ （3）、在腎小囊中出現(xiàn)葡萄糖而尿液中沒有，說明腎小管有什么作用？啟發(fā)觀察 思考引導(dǎo)思考比較各種液體成分的不同點(diǎn)啟發(fā) 鼓勵(lì)回答認(rèn)真讀圖思考會答利用教具演示回答 比較 思考回答合作交流一1、尿的形成有幾個(gè)過程，你會描述嗎？ 要求：1.先一對一討論，再組內(nèi)交流。2.組長調(diào)控好節(jié)奏，檢查小組落實(shí)情況。3 .組內(nèi)形成統(tǒng)一的認(rèn)識，記錄討論要點(diǎn)，力爭全部解決疑難問題，達(dá)成目標(biāo)4、演示動(dòng)畫過程：5、一生演示

5、講解下圖內(nèi)容：6、深度思維：比較大分子蛋白質(zhì)、葡萄糖、尿素、氧氣的不同。 1.出示交流問題。 2.讓學(xué)生進(jìn)行討論、交流3.如有不正確的，先讓學(xué)生補(bǔ)充，如果補(bǔ)充不全，在進(jìn)行點(diǎn)撥。鼓勵(lì)學(xué)生回答鼓勵(lì)學(xué)生上臺講解合作學(xué)習(xí)2.疑難處相互討論。3.聽同學(xué)回答是否正確并，如有不正確的進(jìn)行糾正補(bǔ)充。上臺講解合作交流二請你當(dāng)小醫(yī)生：如果某人尿檢時(shí)發(fā)現(xiàn)尿液中有蛋白質(zhì)和血細(xì)胞，你能診斷出這位病人可能是哪個(gè)部位出現(xiàn)了病變嗎？布置任務(wù)指導(dǎo)合作交流合作交流合作 回答要求：1.先一對一討論，再組內(nèi)交流。2.組長調(diào)控好節(jié)奏，檢查小組落實(shí)情況。3 .組內(nèi)形成統(tǒng)一的認(rèn)識，記錄討論要點(diǎn)，力爭全部解決疑難問題，達(dá)成目標(biāo)小組內(nèi)交流調(diào)控

6、交流記錄疑難點(diǎn)交流合作自主學(xué)習(xí)三1、內(nèi)容：快速閱讀課文75-76頁。 注意：一定要圖文結(jié)合。 完成學(xué)案上的自主學(xué)習(xí)1、2題。要求：完成題目同時(shí)用藍(lán)色或黑色筆 標(biāo)記課本內(nèi)容，把不明白的問題 用紅色 筆標(biāo)出來。2、提問廢物排出途徑及意義：快速閱讀課本標(biāo)記不明白內(nèi)容思考回答知 識 拓 展閱讀教材“科學(xué)·技術(shù)·社會”，結(jié)合血液透析圖思考下列問題：1裝置中的半透膜相當(dāng)于人體腎臟內(nèi)的哪些結(jié)構(gòu)？2用過的透析液與新鮮的透析液相比，哪些成分的含量會增加？閱讀課本思考回答板書設(shè) 計(jì)第五章 人體內(nèi)廢物的排出 腎小球過 濾基本單位 腎 臟 腎單位 腎小囊 腎小管重吸收 泌尿系統(tǒng) 輸尿管 膀 胱人體內(nèi)廢物的排出 尿 道 廢物的排出途徑共同整合本章知識。查漏補(bǔ)缺請你把與本章內(nèi)容有關(guān)的不明白