1、2022年人教版四年級下學期語文修改病句專項習題班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 用修改符號修改病句。(1)、跑完800米后，感到四肢酸痛。(2)、節日的校園里，插滿了五顏六色的紅旗。(3)、這足球的主人是四年（6）班小剛買的。2. 病句診所。(1)數學課上，大家熱情地討論。_(2)昨天晚上，刮了一天的大風。_(3)參加運動會的有我們班的體育委員小明和我們班的男同學。_(4)我們通過并討論了班級公約。_(5)我們應該把教室打掃。_3. 修改病句。1.在聯歡會上，李麗演唱了動聽的歌聲。_2.小鳥動聽的歌聲被他陶醉了。_3.全班同學都去看電影了，只有張軍一個人還留在教室里做作業。_4.我不禁忍不住

2、笑出聲來。_4. 修改下列病句。考試結束了，他首先第一個走出教室。_這臺電冰箱的造型很美觀、耐用。_今年我十分榮幸地被評為市十佳少先隊。_印刷術是我國古代的四大發明。_5. 段落修改。爺爺家的東南邊有一塊長方形的小園，里面種著各種蔬菜、花草和樹木。夏天的小園是一年中最美的季節。你看，一行行向日葵在茁狀地成長，露出一張張笑臉迎著朝陽；一排排玉米在威武地挺立，結出一個個玉米棒子像是在比賽辛勤勞動的小密蜂、翩翩起舞的蝴蝶，給小園又減少了幾分生氣。就連小花貓還是把這里當成新開辟的游戲場所。望著小園，不禁感嘆道：“這里真是一個可愛的地方呀？”（標點符號2處，語病2處，詞2處，字2處）_6. 當當小老師，

3、用修改符號修改小馬虎寫的文章。（1個錯誤標點，2個錯別字，3個病句。）太陽下山后，傍晚時分。我和姐姐來到一坐大山腳下。我們開始向上攀登。爬著爬著，我們看見周圍開著一朵朵白花，真是五顏六色。攀到山腰，紅花漸漸多起來了，它們紅得那么鮮艷，燦爛、漂亮，艷麗極了。你看，這一簇還在爭奇斗艷，那一簇已經真相盛開了。7. 修改病句。  （1）媽媽上街買回了西瓜、冬瓜、南瓜、苦瓜等蔬菜。_  （2）這一道數學題非常極其的簡單。_（3）印刷術是我國的四大發明。_（4）姐姐的笑容和笑聲時常浮現在我眼前。_8. 修改病句。觀眾們的眼睛目不轉睛地看著舞臺上精彩表演。_桃樹上結滿

4、了許許多多又紅又大的桃子。_我用整整三天左右的時間才讀完這本書。_我們要養成閱讀時邊讀邊想的好辦法。_9. 修改病句。(1)今天是開學第一天，他穿戴的都是新衣服。_(2)一會兒，烏云和大雨從空中傾瀉下來。_(3)我的作業都做完了，只剩下數學作業還沒做完。_(4)他的意見基本是完全正確的。_(5)我們要發揚自己的優點和不足，不斷取得進步。_10. 在原句上修改病句。（1）學校正在足球競賽活動。（2）奶奶常常回憶過去的往事。（3）樹上的小鳥在樹枝上盡情地歡唱。11. 修改下列病句。1.他那親切的話語，慈祥的面容，時時浮現在我的眼前。_2.增加質量是語文教學改革的當務之急。_3.這場球賽的輸贏，不僅

5、關系到球隊的名聲，而是關系到學校的榮譽。_4.看了這次展覽，使我有很多感想。_12. 用修改符號修改下列病句。（1）讀了這個故事，受到了深刻的教育。（2）叔叔送我的那個鋼筆靜靜地躺在我書桌的抽屜里。（3）老校長的話，讓我感到深受感動。13. 修改病句。（1）駿馬在寬闊的草原上奔跑。 _（2）看電視和廣播也能增長不少見識。_（3）這堂課，沙老師就給我留下了永遠不能忘記的難忘的印象。_14. 用修改符號修改下面的病句。（1）班會上，同學們討論并聽取了班長的發言。（2）環境污染已經成為世界性的三大社會問題。15. 修改病句，用修改符號在原句上修改。因為當時大雨傾盆，他還是準時到了學校。16. 修改病句，運用修改符號在原句改。放學了，我們組留下來掃地做值日。 這本書我看了三遍，真有點喜愛得愛不釋手。 水晶宮的秘密