1、西師大版六年級下冊語文修改病句專項水平練習題班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 修改病句。（1）我一定改掉不好的壞習慣。_（2）全校師生和全班同學都參加了慶祝活動。_（3）校園里果樹多，有桃樹、梨樹和樟樹。_（4）每天上學前，我都要對照課表把語文、數學、思想品德、新華字典等課本一一放進書包里。_2. 修改病句。1.匆匆這篇文章的作者是朱自清寫的。_2.快畢業了，應該更刻苦學習。_3. 修改病句。魯迅的故鄉是浙江紹興人。  _我斷定這件好事可能是王宇做的。_4. 用修改符號把下面一段話中的字、詞、句、標點符號方面的錯誤改正過來。春天的一個星期日，天氣清朗，我們全家一起去游攬北郊

2、公圓，公圓里游人落繹不絕。各色各樣得紅花都開了，有玫瑰花、一串紅、蠟梅花看到這郁郁匆匆的景象，忍不住地說:多么誘人的春色呀！5. 修改下列語段，在原句修改，共6處。胡老師對我們要求十分嚴厲。一天，她把批改完的作業本發下來，我接過來，注視了一眼，順手塞進書包。胡老師說：“你把做錯的題改過來了嗎？”我慢不經心地回答：“沒有。”胡老師嚴重地批評了我。我只好把作業本拿出來，把錯題重新又做了一遍。從此，我養成了及時訂正。_6. 句子萬花筒。（1）改病句。西山的秋天是一個迷人的地方。_（2）她擦著了一大把火柴。變成把字句_變成被字句_7. 修改病句。（1）同學們爭先恐后地有秩序地走出教室。_（2）在醫生的

3、護理下，很快就康復了。_（3）節日的天安門廣場，五顏六色的鮮花和彩旗在空中飄揚。_8. 修改病句。（不能改變句子原意，能改不刪，能添不去。）1在教室里，都在認真聽課。_2他拖著沉重的腳步迅速地向前走。_9. 找出下面句子中的錯誤，用規范的修改符號修改。晚上，鯊魚又成群串來，它們只見老人身上的磷光，他不顧一切地用棍棒劈去。10. 修改病句。   （1）北京、上海、天津、重慶是我國的四個直轄市之一。_（2）秋天是個迷人的地方。_11. 用修改符號在原句上修改下面一段話。森林是自然界巨大的綠色寶庫。雖然沒有森林，地球將會有450萬個物種滅決，洪水將泛爛，沙漠將擴大不斷，

4、人類的生存環境也會急劇惡化，因此，保護森林就是維護人類自己。12. 根據提示，修改下面一段文字。傳統文化是民族內在靈魂和血脈，是民族的身份證明，是中華兒女和穆相處，擷手發展的共同精神家園，是中華民族生生不息的不竭動力。中國之所以成為世界上最早的幾大文明古國之中（百里挑一  絕無僅有  難以想象）的延續至今的國家,一個重要原因就是中華文化具有堅強的生命力與內在的活力。1.處畫線句中標點符號使用有誤，請將改好的句子寫在下面。_2.從處畫線句中給的三個詞語中選一個最符合語境的，寫在下面。_3.畫線句中有兩個錯字，請改正:_改_ ；_改_ 。13. 用修改符號修改病句。&

5、#160;老師常常鼓舞大家要努力學習。只有你平時注意觀察事物，積累素材，作文時就會有內容寫。大家都稱贊爸爸辦事武斷的作風。我們要用實際行動貫徹推廣普通話的號召。14. 修改語段。主題班會一開始。林非就首先第一個上臺發言。他說：“我語文學不好的原因是課余時間沒有閱讀課外書的結果。我決心向張紅學習，每天課外閱讀量至少在2000字以上，爭取天天寫讀書體會.”林非的發言贏的了同學們熱烈的掌聲。_15. 修改病句。（1）聯歡會上，同學們唱了許多動聽的歌和舞蹈。_（2）這是一幅十分非常美麗的照片。_16. 在原句上把有錯誤的地方改正確。在各門攻課中，語文是我最感興致的。數學、自然、社會、英語就學得差勁了。老師對我進行了嚴格的批評，并鼓舞我要認真仔細地學好各門課。我明確了學習態度，學習有了提高。17. 用修改符號修改病句。1.周日，小