1、專題復習專題復習 工藝流程圖題工藝流程圖題1)1)化學反應原理及化學反應原理及簡單計算簡單計算2)2)元素化合物的知識元素化合物的知識3)3)物質物質除雜、分離除雜、分離方法方法考點解讀：4)4)流程中的物質流程中的物質轉化和循環轉化和循環 知識點的考查知識點的考查 實質是考查混合物的除雜、分離、提純的有關實驗基礎知識、基本操作和技能。當遇到這一類題時，要求考生一定要；認真分析當加入某一試劑后，能與什么物質發生反應，生成了什么產物，要用什么樣的方法才能將雜質除去。只有這樣才能明白每一步所加試劑或操作的目的。化工流程主要題型首先，尋找在制備過程中所需的原材料，寫出主要的化學方程式或制備原理，觀察

2、有沒有副產物，如果有，則剩余的步驟就是分離和提純操作了。 精讀流程精讀流程 瀏覽設問瀏覽設問 閱讀題頭閱讀題頭 解題方法和思路： 找關鍵詞，明確目的找關鍵詞，明確目的 對比分析，弄清原理對比分析，弄清原理 （一）粗鹽提純（一）粗鹽提純: :知識儲備：氯化鈉氯化鈉、不溶性泥沙和少量、不溶性泥沙和少量Na2SO4、MgCl2、 CaCl2等可溶性雜質。等可溶性雜質。海水海水貯水池貯水池蒸發池蒸發池結晶池結晶池粗鹽粗鹽母液母液（苦鹵苦鹵）精鹽精鹽注意：（注意：（1 1）流程中試劑的流程中試劑的作用作用和和用量用量（2 2）還有哪些順序可以除去粗鹽中的可溶性雜質）還有哪些順序可以除去粗鹽中的可溶性雜質

3、? ?粗鹽提純口訣：粗鹽提純口訣：先鋇后碳，末鹽酸，堿隨便。先鋇后碳，末鹽酸，堿隨便。除去除去Na2SO4除去除去CaCl2和剩余的和剩余的BaCl2除去除去MgCl2除去剩余的除去剩余的NaOH和和Na2CO3BaCl2Na2CO3 NaOH HCl1.1.制備原理：制備原理：2.2.先通先通 氣體氣體, ,再通再通 ， 目的：目的：3.3. 可以循環使用物質：可以循環使用物質： 氯化銨可以在農業中作：氯化銨可以在農業中作： NH3CO2NH3+CO2+H2O+NaCl=NH4Cl+NaHCO32NaHCO3=Na2CO3+CO2 +H2O將溶液變為堿性，可以吸收更多的二氧化碳。將溶液變為堿

4、性，可以吸收更多的二氧化碳。 CO2氮肥氮肥典例精析：工業上以粗鹽（含少量工業上以粗鹽（含少量MgClMgCl2 2、CaClCaCl2 2雜質）為原料，利用電解雜質）為原料，利用電解飽和食鹽水的方法制備飽和食鹽水的方法制備NaOHNaOH，其簡要工藝流程如下：，其簡要工藝流程如下：（1 1）步驟中發生反應的基本反應類型是）步驟中發生反應的基本反應類型是_反應反應（2 2）步驟中加入適量稀鹽酸的目的是）步驟中加入適量稀鹽酸的目的是_（3 3）驗證步驟中）驗證步驟中CaClCaCl2 2已完全轉化為已完全轉化為CaCOCaCO3 3的方法是的方法是_ _ _ _（4 4）寫出步驟中反應的化學方程

5、式）寫出步驟中反應的化學方程式_典例解析：復分解復分解除去剩余的除去剩余的NaOH和和Na2CO3取少量的上層清液，向其中滴加碳酸鈉溶液，無沉淀產生取少量的上層清液，向其中滴加碳酸鈉溶液，無沉淀產生2NaCl+2H2O=2NaOH+H2+Cl2針對練習: 不嚴謹不嚴謹練習練習1為了將混有硫酸鉀、氯化鈣、碳酸氫銨（不穩定，為了將混有硫酸鉀、氯化鈣、碳酸氫銨（不穩定，受熱易分解生成氨氣、二氧化碳和水）的氯化鉀提純，并受熱易分解生成氨氣、二氧化碳和水）的氯化鉀提純，并制得純凈的氯化鉀溶液，某同學設計的實驗流程如下制得純凈的氯化鉀溶液，某同學設計的實驗流程如下 請根據以上流程圖中的信息回答下列問題：請

6、根據以上流程圖中的信息回答下列問題：（1）步驟中除去碳酸氫銨的方法是）步驟中除去碳酸氫銨的方法是 ；（2）步驟中加過量碳酸鉀溶液的目的）步驟中加過量碳酸鉀溶液的目的是是 ；（3）此設計方案是否嚴謹？并說明理）此設計方案是否嚴謹？并說明理由由 ；加熱加熱除去氯化鈣和過量的氯化鋇除去氯化鈣和過量的氯化鋇反應后剩余的碳酸鉀沒有除去反應后剩余的碳酸鉀沒有除去K2CO3溶液紅紅2NaHCO3=Na2CO3+H2O+CO2加加熱熱分解反應分解反應CO2增強溶液的堿性，吸收更多增強溶液的堿性，吸收更多典例解析：三 講課練習練習2.氯化亞銅氯化亞銅(CuCl)廣泛應用于冶金、電鍍、醫藥等廣泛應用于冶金、電鍍、

7、醫藥等行業。已知行業。已知CuCl難溶于水和乙醇，在潮濕空氣中易變難溶于水和乙醇，在潮濕空氣中易變質。質。CuCl的制備流程如下：的制備流程如下：（1）“濾液濾液1”中除了中除了Na+、SO42-外，還存在較多的離子是外，還存在較多的離子是 、 （寫離子符號）（寫離子符號）（2）“反應反應”中發生的化學變化是中發生的化學變化是2CuCl2+Na2SO3=2CuCl+2NaCl+SO3，產生的，產生的SO3迅速與水迅速與水化合生成一種酸，該反應的化學方程式為化合生成一種酸，該反應的化學方程式為 。Cl-Cu2+SO3 +H2O=H2SO4針對練習:（3）“操作操作a”的名稱是的名稱是 。本流程中

8、可以循。本流程中可以循環利用的物質（水除外）是環利用的物質（水除外）是 。（寫化學式）。（寫化學式）（4）可用）可用“水洗水洗”的原因是的原因是 ，“醇洗醇洗”的目的是的目的是 。（5）160g CuSO4與足量與足量NaCl經上述制備流程，可生成的經上述制備流程，可生成的CuCl最多是最多是 g。過濾過濾NaClCuCl微溶于水，用水洗去可溶性雜微溶于水，用水洗去可溶性雜質，保留質，保留CuCl快速去除快速去除CuCl表面的水分，防止其氧化表面的水分，防止其氧化99.5人們的日常生活離不開金屬，高科技新材料的開發和應用也需要金屬硅人們的日常生活離不開金屬，高科技新材料的開發和應用也需要金屬硅

9、鋼可用于制造變壓器的鐵芯，某化學興趣小組的同學為了驗證鋼可用于制造變壓器的鐵芯，某化學興趣小組的同學為了驗證硅鋼硅鋼（主要（主要含有含有FeFe、C C、SiSi），設計了如圖的實驗流程（有些反應的部分反應物和生），設計了如圖的實驗流程（有些反應的部分反應物和生成物已省略）成物已省略） 查閱資料發現：常溫下，單質硅（查閱資料發現：常溫下，單質硅（SiSi）不能與鹽酸反應，但能與氫氧化鈉溶液反應）不能與鹽酸反應，但能與氫氧化鈉溶液反應（Si+2NaOH+HSi+2NaOH+H2 2O O= =NaNa2 2SiOSiO3 3+2H+2H2 2）提升訓練:根據以上信息，回答下列問題：根據以上信息，回答下列問題：（1 1）固體）固體A A的成分為的成分為 ，E E的化學式為的化學式為 , ,碳、硅碳、硅Fe2O3（2）濾液B中的金屬陽離子為 ；Fe2+（3）在過濾操作時，若發現濾液渾濁，應 查找原因，查找原因，重新過濾重新過濾（4）步驟中發生的是化合反應，嘗試寫出其