1、小班月工作總結總結一：幼兒園小班工作總結時間飛逝，轉眼一學期已經過去了。在這一年中，我們班的兩位老師團結協作, 共同努力做好班內的各項工作。具體體現在以下兒點：一、班級情況幼兒進園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們和孩子 一起做游戲、玩耍。引導幼兒盡快適應幼兒園的生活。同時指導家長做好幼兒入 園的各項丄作，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活 動我班幼兒很快適應了幼兒園的生活。本學期剛開始，幼兒年齡小，情緒波動大, 每次到了午睡時間，我們都忙得不可開交，我們兩位老師任勞任怨，付出更多的 愛心和耐心去安撫每個幼兒的心，讓她們逐漸適應幼兒園的午睡環境。平時，

2、我 們積極工作、處處以幼兒園的工作為重，從不計較個人的得失。老師每天早早到 園把教室內外打掃的干干凈凈，盡職盡則的把工作做好。二、教育教學工作1、本學期，我和趙老師負責教學工作，學期初，我們根據大綱的要求和小班 幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教學計劃。上學期針對幼兒自我服務意識不強的特點，開展了自己的事情自己做，大大提 高了幼兒的自我保護能力。在教育教學活動中，我和趙老師緊密結合、互相溝通, 針對我班幼兒的情況，在教學活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育、 團結友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習慣。在和家長交流的過程中，針對家 長們的意見并結合我班的實際情況，我們班推出了幼兒

3、講故事、幼兒英語律動等 活動，大大提高了我班幼兒的語言表達能力，激發幼兒對英語律動的興趣，通過 一系列的活動我班的幼兒在各方面都有的進步，家長們也都很滿意。2、教室環境的布置環境是為教育教學活動服務的。根據教學活動的需要和本班的特點，老師們選 擇了一些有特點的裝飾布置，同時還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子 們參與到其中，讓他們動手去制作。三、衛生保健及常規教育1、衛生保健我班的衛生保健工作一向也較為細致。我們兩位老師每天都兢兢業業、細心、 耐心的觀察記錄。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現象及時通知家 長，因小班幼兒還不能及時的表達需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及 時了

4、解她的要求。在幼兒喝水方面，家長們也比較關注，了明顯我們每天保證幼 兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應及時補充水分。2、常規教育我們十分重視孩子常規的培養。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規教育， 培養了幼兒良好的生活和衛生習慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩 序的進行。此外，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事，自己的事情自己做， 通過我們的統一要求、統一管理，使幼兒從小就養成良好的行為習慣。四、家長工作在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的 密切配合，更離不開家長們的大力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點來 抓。通過家訪、家園聯系冊、電話等方式，讓家長

5、們了解幼兒園的情況。在早晚 接待中，及時與家長溝通幼兒情況。發現問題及時與家長溝通。在家教園地中， 把家長們最關心的問題及時解答，得到了家長的好評。在這個學期中，我班兩位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在 一些不足，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進 步！總結二：幼兒園小班工作總結時間過地好快呀，隨著四季的不斷變化,轉眼間，我和孩子們乂一起走過了一學期。這一學期中，我們都不得不慨嘆歲月流逝的疾速，同時我們也驚喜的發現，每一點一滴的付出，所得到的回報也是令自己驕傲的。現在我將對本學期的工作作總結：一、班級工作方面作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責任

6、，首先必須具備良好的政 治思想素質，樹立正確的人生觀。在這一年中我認真參加每次的業務學習。今年 我擔任了小三班的教育教學工作，我們班有33名幼兒，因為是小班的幼兒，所以 在各方面都要從新的東西開始學，一學期下來，孩子們的進步都很大，看到他們的 進步，作為老師的我們心里也很開心。根據期初的班務計劃,我們開展了很多的活 動,有“小班組自理能力比賽”、“冬季運動會”等活動，活動的開展鍛煉了孩子 們各方面的發展，同時也增進了和家長之間的情感。在平時的各項教學活動中， 我們對進步的幼兒給予及時的表揚，對能力較弱的幼兒給予鼓勵；針對性地對個 別幼兒進行鼓勵教育，一學期下來我們班的孩子在各方面的表現都有很大

7、的進 步。還記得剛入園的那會兒，孩子們哭成一片，哭著嚷著找媽媽，而現在跟我們老 師親密無間，相信通過本學期的培養,孩子們在下學期中一定會有更大的進步！二、教育教學工作1、在日常工作中，我能認真的完成各項工作任務，課前認真備好課，準備好豐富 有趣的教育活動,上課時平等對待每一個孩子，給每一個孩子有充分展示自己的 機會，注意給膽小的孩子多一些愛護，給注意力易分散的孩子多一些鼓勵,給體質 弱的孩子多一些照料，給能干的孩子多一些挑戰。課后不斷反思，不斷總結，每月 撰寫教育隨筆，并上傳于教育博客，以此提高自身能力與寫作能力。2、在教育教學活動中，為幼兒創設良好的機會與條件，提供充足的操作材料。 在一日活

8、動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗,培養幼兒獨立解決問 題的能力。3、認真填寫周計劃、區域觀察記錄表、班級情況表及各種表格。三、保育工作對于我們小班幼兒，在保育方面的工作是放在首要的，家長們最為關心的問題 就是自己的寶寶在園的惜況一一吃喝拉撒方面的。所以，在日常生活中我們老師 很注重觀察全體幼兒從兒方面入手：1、加強幼兒一日常規的養成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練，使幼 兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發展。2.強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養幼兒好的進食習 慣,不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。3、加強幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡

9、時室內的空氣質量。培養幼兒良好的午睡習慣,不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。四、安全工作安全工作是工作中的重點之重,保障每一位幼兒的人身安全，是每一位教師的 責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長。幼兒園 開設了安全教育這門課程我覺得非常適合幼兒園的孩子們，讓他們增強自我 保護意識,活動的設計十分貼近幼兒的日常生活。五、家長工作經過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發展。并在此基礎 上同家長密切聯系，聽取家長意見，根據幼兒在家時的表現，對幼兒進行因材施教, 同家長一起糾正幼兒不良的習慣。六、認識不足，努力進步。回顧這一年中的點點滴滴，忙碌而

10、乂快樂著!我覺得在班級的管理方面還有待 加強，管理應該更規范，更具體。尤其在家長工作方面處事有時會有些急躁，因為 想把工作做的更完善，有時還是會有疏忽的地方，缺乏經驗的累積,在接下來的工 作中，我將努力改正自己的不足，向更高的支點邁步！總結三：幼兒園小班丄作總結時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的 工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下:在教育教學上，教孩子如何做人對我有很大的吸引力，因為做人是育兒的根本。 我把思想教育滲透到教學之中，用兒歌故事的思想內容來感染孩子們，然后再教 孩子們學會“我應該怎么做”最后以角色互換的方式，幫助孩子學會站在別人

11、角 度思考問題，體驗別人的情感，進而做到遇事多替別人想一想，還有把平時言傳的 方式改為身教，用行動告訴他們應該這么做才正確，一次兩次，效果就慢慢的出 來了。還有我們班孩子普遍存在對自己能力佔摸不足的情況，很多想做的事怕做 不好，不敢嘗試，我運用仔細觀察，及時鼓勵的方法，在提供寬松的學習氛圉的 同時和幼兒一起嘗試，不斷給他們克服的勇氣。給孩子們提供充分的自我展示機 會。引導他們勇敢的站出來。漸漸的通過教育，我班孩子們的品德行為有了較大 的變化，能理解他人，幫助，關心他人，而且還能評價他人的行為，提出解決行 為問題的辦法，自主能力有了很大的提高，但孩子在自控自律上還欠缺，不能很 好的遵守規則，講秩

12、序。雖然育人工作上還有瑕疵，但孩子們的變化讓我體驗到 教育的成功，也使我品味到：成功的教育最重要的是讓孩子懂得如何做一個真正 的人。作業績上，本學期我能積極服從領導，配合完成園內各種活動，認真完成教育 工作，在對待特殊兒童的身心教育上有自己的想法，并做到了面向全體，將愛撒 向每個孩子，我一個人看護著33名幼兒，但是我并沒有絲毫怠泄怨言，我以“一 切為了孩子”為原則，及時解決工作中存在的問題，并針對性的調整教育保育方 法。利用自己的便利條件，家長會上，家長口頭上也給了我們較好的評價。對于 家長工作中出現的問題能及時細心的發現端倪，有教育也是服務的意識，幫助家 長解惑，在教師素養上，我有提高自身專

13、業水平的強烈愿望，有創新的激悄和改 革的魄力。能認真負責的關注孩子，從內心出發的愛孩子，在孩子面前注重自己 的形象，重視教師榜樣的力量。雖然有時也會因孩子的調皮而埋怨，因他們的不 聽話而失態。因為工作的忙碌而感到累，但是山此在心中總會涌起一種強烈的責 任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，我要以真誠去擁抱每一個孩子。與 孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩 子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多 了一份理解；少了一份指責，多了一份尊重。在繼續學習上，也確立了 “以幼兒 發展為本”的基本觀念，尊重幼兒，關注每個孩子的尋常時刻，關注孩子的發展 之窗，轉變幼兒的學習方式的新理念。每次的教學活動也在一次次的觀看與領會、 討論與反思中，使我經歷了一個從不理解到逐步理解，從模糊到逐步清晰，從畏 難、知難而上到熱情接納的過程。同時，我也嘗試運用學到的經驗在班中開展了 二、