細菌和真菌在自然界中的作用教案_第1頁
細菌和真菌在自然界中的作用教案_第2頁
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文檔簡介

1、細菌和真菌在自然界中的作用教案阜康市第二中學劉靜坤教學目標：知識與技能1 說出細菌和真菌在物質循環中的作用。2、運用所學的細菌和真菌的知識，列舉它們對動植物及人類的 影響。過程與方法1、通過本章的學習，培養學生的歸納總結能力。2、通過觀察，培養學習良好的觀察、分析、思考能力。情感態度與價值觀通過對本章的學習，培養學生辯證觀點，樹立生物與環境相適應 的觀點。教學重點：細菌和真菌在自然界物質循環過程中的作用；細菌和真菌對人和其他生物既有有利的一面又有有害的一面。教學難點：理解細菌和真菌在自然界物質循環過程中的作用 教學方法：討論、交流、多媒體演示、觀察等方法相結合。教具準備：有關細菌、真菌在自然界

2、中三大作用的多媒體片段課時安排：一課時教學過程：自然界中落葉圖片欣賞引課師：森林中的落葉為什么沒有越積越厚呢？生：被細菌真菌分解了。一、作為分解者參與物質循環觀察食物腐爛圖（1） 、學生相互討論：它們為什么消失了？觀看視頻尋找答案食物中的有機物被分解成哪些物質了？食物為什么會腐敗？細菌和真菌作為分解者在生態系統中是如何生活的？（2） 、觀看課本劇：視頻。回答問題1、樹葉、小草以及兔子的遺體被誰分解了？分解成了什么物質?2、這些物質又去了哪？3、大膽猜想，如果自然界中沒有細菌真菌會出現什么樣的景象?（3）、完成技能訓練。二、引起動植物和人患病（1）、展示有關寄生菌的圖片（2）、菌類引起動植物和人類患病時，自身是如何生活的？寄生的特點：從活的生物體內或體表得到有機物（3）、完成相關的練習三、與動植物共生（1）自主學習：1、地衣生活在哪里？如何生活？2、豆科植物與根瘤菌如何共同生活？3、草食動物與草食動物胃腸中的細菌如何共同生活？4、人與腸道內細菌如何共同生活？（2）、對比這些動物之間的關系的相同點，如果兩者分開會如何?總結出共生概念板書設計：第四節 細菌和真菌在自然界的作用一、作為分解

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