1、隨堂練習 一、比一比，再組詞。賣（ ） 攤（ ） 怒（ ） 扭（ ） 泰（ ）買（ ） 灘（ ） 努（ ） 紐（ ） 秦（ ）二、用本課的四字詞語填一填。1我現在 ，窮得買一口水的錢都沒有。2這地方真美，令所有的游人都 。3竊讀時那種 的心情，是無法言表的。4他是真傷心了，你看他 的樣子。5他這會兒 的，樣子挺嚇人的。6經他一指點，我頓時 ，有了主張。三、按課文內容填空。課文幾次寫到“別餓壞了那匹馬”，用意分別是什么？第一次，是_對_說的，意思是 。第二次，是_對_說的，意思是 。第三次，是_對_說的，意思是 。四、閱讀理解。溫暖一生的贈與余艷琰很多年前，我在整理照片時，發現了一張很老的照片，

2、上面有母親、我和4個妹妹。在母親的回憶中，當時的情景又仿佛再現我的眼前。那是1959年的圣誕夜，空氣中彌漫著節日的喜慶。當時母親帶著我們姐妹離開父親已經一個多月了。那個時代單親母親是不被社會接受的。周圍的人都用歧視的眼光看我們一家。可憐的我們就住在貧困的溫尼伯湖小街區里。那段時間夜里警報聲不時響起，母親望著天花板，眼里噙著淚水，幾乎徹夜不眠。圣誕夜，外面下雪，房間里唯一的光亮是圣誕樹微弱的燈光，圣誕樹扎得很簡陋。母親給了我們每人一件小禮物。她希望能給我們更多的禮物，但是吃飽才是最重要的。忽然她身子微微一抖，摟著我開始大聲哭泣。這時，有人敲門，原來是那個“丑女”。這是母親對樓上那個女人的稱呼，因

3、為她總打扮得很俗很艷。母親擦干眼淚讓她進來。“女士，”她說，“我知道你的生活很艱難。你因為要照顧孩子而無法去教堂。你現在馬上去教堂吧，我會照顧好你的孩子們的。你的大女兒告訴我，你很想去教堂。”母親相信了她的話。但是故事并沒有結束，結局也并非是母親沐浴著圣誕之光做完禱告回來。她剛進教堂就開始擔心孩子們的安全，她怪自己為什么相信那個“丑女”。她一點也不了解那個女人。她急急忙忙地跑出教堂，在雪夜里狂奔，心揪得緊緊的。“我為什么這么傻，把孩子們留個一個完全陌生的人！”她想象得出：家里滿是身份復雜的各色人物和醉鬼，孩子們哭著叫媽媽，那個丑女狂笑著踱著步。不一會兒，母親已跑到樓梯口，她聽到孩子們的尖叫聲！

4、天哪！她知道發生什么事情了，母親飛一般奔上去，猛地推開門。她見到了和想象完全不同的景象，她首先看到了臉上堆滿微笑的我，我就是尖叫的那個，然后是我的妹妹們。當她看到地面。驚呆了：禮物！好大一堆的禮物。堆放在我們那簡陋的小房間的地上！母親愣了，好久說不出話來，“這是怎么回事？”那個“丑女”什么也不說，只是微微笑著。“我像傻瓜一樣誤會你”母親哭著說。“我只是站在這里說說話。是那些流浪漢、清潔工、乞丐們送禮物給你和孩子們的。你們每人至少有八件禮物。”那個“丑女”仍笑著，但眼里閃爍著淚光。后來，母親從他人的口中得知，樓上的那個“丑女”早已跟整個街區打過招呼，哀求人們來幫助我們。她的善心感動了人們，所以人們慷慨地贈與我們禮物。無數次，母親講著講著，就戛然而止，那故事永遠沒有結局。她只是意味深長地看著那張照片，仿佛故事的結局就藏在那張照片里。就在那個大雪紛飛的圣誕夜，我們被禮物的海洋包圍著。你可以從我和妹妹們驚喜地尖叫聲還有母親的笑容里知道這些禮物的意義。就是那群身份卑微的人，給了我們一個永生難忘的圣誕節和繼續生活下去的勇氣那才是我們一輩子的禮物1.寫出下列詞語的反義詞。 彌漫 簡陋 慷慨 卑微2.請從下面的語句里體會文中人物的內心。（1）“母親望著天花板。眼里噙著淚水，幾乎徹夜不眠。”當時，母親