1、教學處副主任競聘演講稿尊敬的各位評委、各位領導、各位老師：大家早上好！非常感謝學校給我這次公開競聘教學處副主任的機會， 憑借多年以來對教育教學的熱愛和積累的點滴經驗，我非常 愿意再次迎接挑戰、鍛煉自己，服務學校，我將樂于奉獻， 敢于承擔、勇于創新。自 XXXX 年 7 7 月成為百年 xxxx 中的一員， 今年剛好十個年頭。十年來百年 xxxx 中培養了我，成就了我， 在這里我一步步成長為 x xx x省地理學科帶頭人，懷著對 xxxx 中 的深深感恩，我競聘教學處副主任崗位。這是一個極具挑戰 性的崗位，她承載著學校教育教學工作的有效落實，肩負著 學校給予的太多期望和重托。下面我從工作經歷與業

2、績、后 期工作設想兩方面進行我的個人陳述。方面：工作經歷與業績教學管理：進入 xxxx 中以前，我在原來學校擔任教學處 主任三年，年級組長六年。對于教學管理的各個環節相對比 較熟悉，積累了一定的經驗。在xxxx 中工作十年來，非常有幸 XXXX 屆年級部工作 3 3 年，XXXX 屆年級部工作 2 2 年，20192019 屆年 級部工作 5 5 年。對三個年級部的管理特色和優勢比較熟悉，尤其在三個年級部管理過程中的一些特色做法我都會記下 來，為自己積累了一定的管理基礎和積淀。課堂教學：進入 xxxx 中以后，在學校各級領導的大力支持下，我工作十年其中 7 7 年擔任高三畢業班地理教學工作，

3、五年擔任文科重點班地理教學。在教學過程中深入鉆研教 材，改進課堂教學。先后被評為西安中學教學能手，西安中 學學科帶頭人，西安市教學能手、西安市骨干教師、xxxx 省優秀教學能手、xxxx 省第二批地理學科帶頭人。教研管理：自 XXXX 年擔任西安中學地理學科教研組長以 來，積極調動全組老師的工作積極性，目前地理組團結和諧，積極上進，深入鉆研業務，作為十二人的校學科組，有省學 科帶頭人 2 2 名，省教學能手 2 2 名、市骨干教師 1 1 名、教壇新 秀 2 2 名，這個比例相對是比較高的。在學校的大力支持下，地理組教研活動特色突出，天文館、天象館和地理教室等場 館式課程資源開發成為學校對外宣

4、傳的一個亮點。天文社、 地理詩歌、環境地圖大賽、地理教具制作等課外活動吸了學 生的廣泛興趣。在此基礎上由我主持，全組參與的高中地 理課外活動資源實踐應用研究和新課程背景下高中地理 實驗教學研究兩個省級課題均圓滿結題。德育管理：xxxx 中工作十年 9 9 年承擔班主任工作，堅持“對 得住學生， 對得住家長， 對得住學校， 對得住自己”的“四 個對得住”的從教原則秉承“理解學生，尊重學生，信任學生”教育理念，所 帶班級多次被評為市區校級先進班集體，自己也先后被學校 評為“學生最喜歡的老師”，兩次被評為師德標兵，兩次被 評為未央區優秀班主任，一次被未央區委區政府評為“十佳 班主任”，連續兩屆德育研

5、究員，為不同年級班主任做經驗 交流報告五次，在全校做師德演講一次。高考研究：XXXX 省新課程高考研究與資源開發項目地理學科專家。湖南出版投資控股集團地理學科教材培訓專家。XXXX省地理學科高考培訓專家。XXXX 省教師資格證評委。在黑龍江、 四川、山西等全國各地給高三師生做高考復習備考報告三十 余場，多次主持參與省、市級教研課題的撰寫工作，多次承 擔省、市教科所等部門分配的地理考試命題工作，多篇論文 在省部級刊物發表。工作熱情：二、工作設想經過幾代 XXXX 中領導班子的共同努力，學校的教學管理 已經形成宏觀格局，我將在原有的基礎上，狠抓落實，關注 細節，尋求突破，并從以下幾個方面穩步推進。

6、扎實精細化教學管理， 促進教學質量的持續提升。用“數 據”統領教學管理全過程。教師的課堂教學效果、階段教學 業績、學期績效考核都要依據精準的數據、 嚴謹的分析，得 出結論、揭示問題、反思改進；對學生的課堂學習、作業布 置、成績評價，都要全過程追蹤、記錄、分析、研判。充分 利用大數據、互聯網+ +教育實現走班選修、立體課堂、網絡 教研。加強學科組建設，嚴格教師業務管理，提升學科教學質 量。學科組長是本學科教學質量的責任人。學科組教學活動 必需求真務實，問診教學病痛，把脈教學經絡，關注教學效 果，實現標本兼治。進一步規范教師的教學行為、細化教師 的教學常規、加強教師的業務管理、嚴明教師的紀律約束、

7、 落實教師的獎懲激勵、激發教師的團隊精神和合作意識。6 6、繼續抓好分層次教學， 推進創新實驗班、 學科競賽班、 雙語 教學班、藝體特長班的分類教學；優化整合選修課程，開展 學科拓展類、科技創新類、職業規劃類、文化傳承類、綜合 實踐類、藝術體育類等特色精品課程。處理好三個關系：教學處和年級部的關系；目前我校教育教學重擔主要由 年級部承擔，作為教學處如何更好的服務于一線教學。在教 學管理和教師評價等方面如何把人性化管理和制度化管理 有機結合，把發揮優秀教師的示范引領作用和落實青年教師 的幫扶與督促緊密結合，努力打造一支結構合理的師資隊 伍，盡快消除我校教師隊伍不能“人人可用”的局面。最大 程度調

8、動老師工作的積極性主動性，把教師工作的“良心活”最大化。學科組和備課組的關系；學科組通過督促引導備課組工 作，學科教學全校一盤棋，高一高二常規教學，高三一輪二 輪復習策略制定。學科組全局負責學科競賽、 選擇教練團隊， 科學系統規劃、制定階段目標、把握競賽方向，實現競賽成 績的全新突破。學科組把“傳幫帶”落到實處，力促青年教 師盡快成長。高考教學和素質教育的關系；樹立起三種意識：大局意識：精細意識：長遠意識：針對我省 20192019 年高一開始進入新高考，以 此為契機，提前動手，緊抓機遇。各位評委，以上是我的工作設想，更是我的工作承諾。如果我能榮幸的被聘任，我將繼續發揚我的優點，克服我的 不足，在學校的統一領導下，密切配合教學處主任，扎扎實 實開展工作，促進我校教學質量的再提升。總之，慎言力行，提高業務為根本；務實求效，增強能