1、CAD課程標準一、課程名稱：CAD二、適用范圍：中等職業學校三、計劃學時：82學時四、教學條件：多媒體教室；教案；案例五、課程概述1、課程性質和任務該課程是機械加工專業的核心課程之一，是學習后續課程的基礎。通過本課程的學習，使學生熟悉機械制圖國家標準，掌握機械制圖的一般知識，具備識讀與繪制中等復雜程度的零件圖和簡單裝配圖的能力，具備零件測繪和識讀第三角投影機械圖樣的初步能力，能熟練運用一種CAD軟件繪制中等復雜程度的零件圖。養成嚴謹、一絲不茍的工作作風和工作態度。2、課程設計理念與思路專業的人才培養目標是掌握本專業的基本知識和相關技能、了解相關企業生產過程和組織管理的傾向于機電一體化技術人才和

2、生產一線的管理人員。因此，必須學好傳遞和交流技術思想的一種工程語言，即機械制圖。同時，也為后續課程的學習奠定基礎。計算機繪圖已逐漸替代手工制圖，是現代高技能人才必備的基本技能。因此，為了使本課程更好地在教學中體現課改理念，達到培養目標，設計時考慮弱化畫法幾何的教學和板圖尺規練習，強化徒手繪圖和計算機輔助繪圖，強調對知識的綜合運用和能力培養，力求打破固有的體系，將機械制圖與計算機繪圖AUTOCAD有機整合，形成一門綜合化核心課程工業CAD。考慮到國際交流與合作，在教學內容上增加一節介紹國外常用的第三角投影視圖的畫法與識讀。六、課程目標本課程的教學目標是培養學生正確應用正投影法來分析、繪制和識讀機

3、械圖樣的能力和空間想象能力；學會用繪圖軟件繪制平面圖形、中等復雜零件圖、簡單裝配圖及簡單三維造型的能力，并能進行相關的尺寸與技術要求標注。通過本課的教學，達到如下目標要求：掌握用正投影法圖示空間物體和基本知識和方法；熟悉機械制圖國家標準和其它有關規定；熟練掌握繪制和識讀機械圖樣的基本方法，具備識讀和繪制較復雜零件圖樣的能力；² 具備識讀第三角投影機械圖樣的初步能力；² 能夠識讀中等復雜程度裝配體的裝配圖，繪制一般復雜程度裝配體的裝配圖；² 熟悉AUTOCAD軟件的基本知識和常用功能；² 能熟練使用AUTOCAD軟件繪制和編輯中等復雜程度機械圖樣的能力；&

4、#178; 會使用各種工具對常用零件進行測繪，并能根據所測繪的數據繪制零件草圖；² 能使用AUTOCAD軟件構建較簡單的三維模型；² 養成認真負責的工作態度和嚴謹細致的工作作風。七、課程內容及要求第一章 機械制圖的基礎知識與技能第一節 繪圖工具及其使用基礎第二節機械制圖的國家標準和一般規定第三節 平面圖形的一般畫法第四節 徒手畫圖的一般方法教學要求：、 一般掌握常用繪圖工具的使用方法。、 熟悉機械制圖國家標準及相關規定。、 初步具備幾何作圖、尺寸分析與標注、繪制簡單的平面圖形的能力。、 初步掌握徒手畫圖的一般方法與技巧。第二章AUTOCAD2007繪圖基礎第一節AUTOCA

5、D概述與基本操作第二節AUTOCAD對象特性與圖層第三節 AUTOCAD二維基本繪圖命令第四節AUTOCAD輔助繪圖工具第五節AUTOCAD的圖形修改與編輯教學要求1、熟悉AUTOCAD用戶界面和基本的操作2、掌握坐標系與坐標輸入方法；掌握繪圖輔助工具；能夠熟練繪制并編輯平面圖形。3、掌握繪制機械圖樣的繪圖環境參數設置以及圖層、顏色、線型等對象特性設置的方法。第三章 正投影法與常見形體的視圖第一節 正投影法基本知識第二節 三視圖的形成與投影規律第三節 點、線、面的投影第四節 常見形體的三視圖第五節 軸測圖的一般畫法第六節 運用AUTOCAD繪制三視圖教學要求：1、了解投影的概念與分類，熟悉正投

6、影法的基本性質。2、理解三視圖的形成過程和投影規律，了解幾何體表面點、直線和平面的投影特性。3、能熟練繪制與識讀柱體、錐體、球體等常見形體的視圖。4、掌握正等軸側圖的繪制方法，初步具備徒手繪制簡單軸側圖的能力；第四章 組合體視圖第一節 組合體的組合方式第二節 組合體的三視圖畫法第三節 組合體的尺寸標注第四節 讀組合體視圖第五節 用AUTOCAD繪制組合體三視圖及標注尺寸教學要求：1、了解組合體的組合形式及其表面連接點，能用形體分析法、組面分析法分析組體。2、掌握組合體三視圖的畫圖方法與一般步驟，能繪制中等復雜程度組合體的三視圖。3、掌握組合體尺寸分析與標注的一般方法。4、掌握組合體視圖識讀的一

7、般方法，能正確識讀中等復雜程度組合體的三視圖。5、初步具備運用AUTOCAD繪制組合體三視圖的能力。第五章 機件的常用表達方法第一節 視圖第二節 剖視圖與斷面圖第三節 簡化表示法第四節 用AUTOCAD繪制機件圖樣第五節 第三角畫法簡介教學要求：1、理解基本視圖、向視圖、局部視圖和斜視圖的概念，能根據表達需要熟練運用以上畫法并能正確識讀。2、理解剖視圖的概念，了解剖視圖及剖切面的分類，能正確運用剖視表達機件并能識讀各種剖視圖。3、了解斷面圖的概念與分類，能根據需要正確選用和識讀移出斷面圖和重合斷面圖。4、了解局部放大圖的概念，能正確識讀局部放大圖及各種簡化表示法5、能利用AUTOCAD繪制機件

8、的圖樣。6、能基本看懂用第三角投影得到的機械圖樣。第六章 常用件和標準件的表達第一節 螺紋與螺紋緊固件第二節 鍵聯接和銷聯接第三節 齒輪第四節 滾動軸承第五節 彈簧教學要求：1、掌握螺紋要素和螺紋緊固件的規定畫法，并能正確識讀。2、掌握直齒圓柱齒輪的計算、畫法、尺寸注法及其嚙合畫法。3、了解鍵聯接、銷聯接的種類，能正確識讀各種鍵聯接、銷聯接的各種畫法與標注。4、了解滾動軸承的簡化畫法和規定畫法以及標記格式，能正確識讀。5、了解圓柱螺旋壓縮彈簧的畫法、尺寸注法以及標記格式，能正確識讀。第七章 零件圖第一節 零件圖概述第二節 零件的視圖表達第三節 零件圖的尺寸第四節 零件圖上的技術要求第五節 零件

9、上常見的工藝結構第六節 識讀零件圖第七節 用AUTOCAD繪制零件圖及進行相關標注（含塊的生成及應用）教學要求：1、了解零件圖的基本內容。2、能根據需要合理選擇零件的表達方案。3、了解零件圖尺寸基準的選擇原則及常用尺寸基準，能合理標注尺寸，能正確識讀零件圖中的尺寸。4、掌握表面粗糙度的概念與標注方法，能正確識讀和理解表面粗糙度標注及各項代號的含義；理解公差、配合、偏差的概念，熟悉配合的分類，能正確識讀公差與配合的有關標注；能正確識讀形狀公差、位置公差的符號與標注。5、能識別常見的工藝結構，能正確識讀常見金屬材料的牌號。6、掌握識讀零件圖的一般方法和步驟，并能正確識讀典型零件的零件圖。7、掌握查

10、閱工程制圖國家標準的方法。8、能運用AUTOCAD繪制中等復雜程度零件圖并進行相關標注（圖形樣板文件的設置）。第八章 裝配圖第一節 裝配圖概述第二節 裝配圖的表達方法第三節 裝配圖上的尺寸標注、零件編號與明細欄第四節 常見的裝配結構第五節 裝配圖繪制的方法和步驟第六節 讀裝配圖并拆畫零件圖第七節 用AUTOCAD繪制裝配圖（外部參照）教學要求：1、理解裝配圖的作用與內容。2、能根據需要選擇裝配圖的視圖表達方案。3、能正確識讀裝配圖的尺寸標注、明細欄和技術要求。4、能正確識讀裝配圖的視圖并拆畫零件圖。5、能在AUTOCAD在運用外部參照功能繪制裝配圖。第九章 機械零件測繪技術訓練第一節 機械零件

11、測繪技術基礎第二節 典型機械零件的測繪技術訓練教學要求：1、基本掌握零件測繪的方法、步驟。2、能正確測繪典型機械零件，并用AUTOCAD出圖。八、課程教學建議1、學時分配建議序號章 節課時一第一章 機械制圖的基礎知識與技能6二第二章AUTOCAD2006/2007繪圖基礎6三第三章 正投影法與常見形體的視圖10四第四章 組合體視圖10五第五章 機件的常用表達方法10六第六章 常用件與標準件的表達8七第七章 零件圖16八第八章 裝配圖12九第九章 機械零件測繪技術訓練6總計822、教學建議在教授有關投影知識時，要改變以往偏重繪圖能力培養的做法，強化識能力。在第三章的內容結束之后，應在安排課后作業

12、時，布置一些根據所給視圖，用硬紙板、膠合板等易找的材料制作幾何模型的作業，讓學生在做的過程中逐步培養識圖能力。課堂教學應多采用實物、教具、模型和現代教育技術，以增強學生的感性認識，建立空間概念，培養空間想象能力。制圖技巧訓練與CAD軟件運用結合，在微機房實施教學，讓學生在操作實踐過程中掌握技能。以國家最新制圖標準實施教學。第三角投影機械圖樣的識讀，宜采用對比教學法。可通過社會認證鑒定，使學生取得CAD繪圖技術相應等級證書。3、考核評價建議為了充分發揮學業評價在教學過程中的導向、調控、激勵三大作用，本課程學生學業成績的評價要重視學生學習態度的轉變、過程體驗、方法技能的掌握，重視動手實踐與解決問題能力的培養，改革以往單純以考試分數來評價學生學業成績的狀況，做到定性評價與定量評價相結合、智力因素評價與非智力因素評價相結合、形成性評價與終結性評價相結合。九、實驗實習設備配置建議為順利完成教學任務，達成教學目標，建議進行以下配置：