1、小學少先大隊輔導員個人工作述職根據學校的工作安排，我分管學校德育工作，同時，負責聯系安全辦、 總務處、工會、辦公室等處室工作，做好上述處室的工作協調，與同志們一 道圍繞學校的整體工作部署與安排，做好職責內的事情。現將一年來的工作 履責情況向各位領導，各位老師進行匯報。一、樹立配合意識，形成工作合力組織讓我分關相關工作，聯系有關處室是對我的信任，同時，我也感到 了責任重大，我深知自己能力有限，恐工作有誤，推動無力，有負組織期望， 也給同事們的工作帶來被動，因此，工作中時時提醒自己，要盡力做好每一 件事情。好在有領導的支持，有同志們的幫助，一年的工作比較順利地完成。 特別是我聯系的相關處室的同志們

2、在工作中給予我莫大的理解與幫助，很多工作不管是他們份內的還是份外的，都能做到不推、不避，工作中還能主動 幫助我解決問題，在此，我真心地向你們表示感謝。俗話說，團結出力量，團結出智慧。教育是一項系統性很強的工作，單 項工作亦是如此，沒有哪一項工作是能憑一己之力做好的，一年的工作讓我 深深地感受到了這一點，工作中，我堅持認真聽取同志們的意見，真誠地交 換意見，達成共識，對聯系處室的領導提出的一些工作能認真對待，和他們 一道投身其中，努力工作，工作合力的形成促進了工作的有效開展、有序開 展。二、年度工作目標完成情況（一）德育工作有序開展一年來，我校德育工作堅持育人為本，德育為先，以基礎思想道德教育

3、為核心，以養成教育為主體，以主題教育月活動為載體，努力探索德育實效 性的方法和途徑。一是努力營造全員德育的氛圍。注重加強教師的職業道德教育，將塑造一個充滿愛心、責任心，充滿工 作激情，品德高尚的教師隊伍作為學校德育工作的重要任務。以落實三制為 抓手，促進全員育德局面的形成。1 .制定行為規范，提升文明素養。 本學期我們修訂了廣宗實驗小學教 師行為規范，從依法執教、廉潔從教、嚴謹治學、為人師表、關愛學生、 團結樂群六個方面對教師提出了基本的具體的要求。 工作中我們注重內外兼 修，從教師的衣著、舉止抓起，從教師的服飾、首飾佩帶等方面進行了統一 的要求。此項工作的開展，提高了教干、教師的修養，規范了

4、教師的行為。2 .建立考核機制，塑造良好師風。 為促進全員育德局面的形成，我們實 施了 “課堂責任制”，將學生在課堂上的行為表現、習慣養成納入教師的綜 合評估之中，督促教師主動參與到學生管理工作中來，保持學校教育的一致 性，有利于學生良好行為習慣的養成。二是強化養成教育，規范學生行為本年度，我們以基礎道德素養的培養為重點，加大養成教育，讓文明之 花綻放校園。1 .加強行為訓練。我們重點進行了 “干干凈凈迎接每一天”、“ 物品 有序放置”、“整整齊齊排好隊”三個習慣的培養，細化各項要求，讓學生 熟知、熟記。為切實提高學生身體素質，幫助學生養成正確的站立、行走姿 勢，培養學生自信堅毅的個性，聽從指

5、揮、遵守紀律的優良品質，使學生擁 有良好的氣質和奮發向上的精神面貌，促進良好校風的形成，上學期學校集 中開展了學生隊列隊形訓練，制定了廣宗實驗小學隊列隊形要求，將隊 列隊形的訓練作為體育課、班隊課、課外活動的內容，并于4月份組織了集中展示，提高了學生列隊的質量。同時，以“學會吃飯”為內容，加強了學 生就餐管理，以“靜”和“凈”為目標，加強了引導與督查，促進了學生良 好就餐秩序的形成。2 .深入開展主題教育月活動。根據區教育局基礎教育科的總體部署， 我 們深入開展了主題教育活動。上半年集中進行了文明禮儀教育、珍愛生命教 育、道德教育、環境教育，下半年集中進行了民族精神教育、行為習慣教育、 理想信

6、念教育、法制教育。在活動中，我們做到了活動方案”主題鮮明、目 標明確、內容具體、保障有力”，注重了活動四環節的落實，一是廣泛宣傳 發動，做到每次活動都通過國旗下講話、告家長書等形式讓全校師生知曉活 動的內容及要求，二是扎實開展教育活動，堅持活動形式貼近學生，學生喜 聞樂見。三是廣泛開展實踐活動。四是及時總結經驗尋找不足。三是加強班級建設，夯實德育基礎1 .加強班主任培訓。班級建設我們首先從班主任隊伍的培訓入手。建立 了班主任理論學習制度，提出了班級管理學盤錦的口號，要求全體班主任學 習魏書生的班級管理經驗，提高自身管理水平，堅持班主任例會制度，通過 班主任例會的召開，及時總結工作中的一些經驗及

7、問題，向教師們推薦班級 管理新的思路與方法，促進班主任們進行工作反思。2 .加強班級自主化管理研究。 進行了班級自主化管理實踐，推行了 “班 級事務承包制”，各班將班務進行細化分解成個個崗位，組織學生自主選擇 崗位，在老師的指導下以學生為主確定崗位目標，教師注重加強過程指導與 評價，“班務承包制”的實施，提高了學生參與管理的熱情，鍛煉了學生自我管理、自我教育的能力，增強了班級活力。3 .加強班級文化建設。我們注重了班級文化建設，各校從班級環境的布 置入手，美化班級，為學生營造良好的學習環境。我們將班級文化建設與中 隊角建設相結合，各班都設立了中隊角，將中隊角打造成少先隊員們學習少 先隊知識的平

8、臺，同時也是向學校向其他中隊展示自己中隊風彩的平臺，取 得了較好的效果。（二）衛生工作扎實推進學校衛生工作是我區各校系統開展起步比較晚的一項工作，我校也一直沒能規范地開展此項工作，今年區教體局高度重視此項工作，將此作為促進 健康校園建設的一項重要舉措，為我校配備了專職校醫。我校以此為契機， 加大了醫務室建設力度，充實了器械，建立健全了工作制度，完善了工作檔 案，扎實有效地開展了學生、疫苗注射等工作，工作組織有序，活動開展效 果好，受到了市區教育局領導的高度評價，并將我校醫務室的一些成功作法 向全區予以推介，在全市健康校園建設現場會上，并將我校的醫務室建設及 健康教育課的開課作為亮點向與會人員予

9、以展示。 成績的取得得益于學校的 正確決策，也離不開宋宗麗老師的敬業奉獻，通過她的努力實現了衛生檔案 資料的從無到有，到規范完整，僅學生健康檔案的補充完善就達到了幾千份， 都是她利用假期的時間補充完善的，其他一些檔案也達到了幾十卷。對于這 項繁重的任務，宋老師選擇了擔當，一個人硬是撐起了幾個人的工作量，一 個人還帶著十幾節的健康教育課。正是有像宋老師這樣的同志們，我們今年 的健康校園創建工作才能順利進行，圓滿完成創建任務，明珠小學、花園小 學的兩位政教主任在條件更為艱苦的條件下，組織人員完善了健康校園檔 案，達到了健康校園的標準，在此，我也一并對他們表示感謝。（三）各種爭創活動成效顯著創先爭優

10、活動是加強基層黨組織建設，促進學校科學發展的一項舉措， 工作中我們根據區教育局黨委的統一安排和部署，結合學校實際情況，迅速 啟動，邊部署，邊活動，邊創新，以“立足崗位創先爭優，凝心聚力推動發 展”為主題，堅持“黨員帶頭示范，教師全員參與”的工作思路，努力做好 “結合”文章，將創先爭優活動開展根植于學校具體工作中，以活動的開展 助推工作的進展，以工作的進展帶動活動的深入。具體實踐中，我們堅持“四 個結合”，即：創先爭優活動與師德師風建設相結合，與提高教師專業素養 相結合，與校園文化建設相結合，與黨員干部先進性建設相結合，確保了活 動開展的有效性。我們的成功做法受到了市區領導的高度評價，多次為市區

11、 現場會提供了現場。今年下半年，我們迎接了市級文明單位復評，復評以查看檔案為主，檔案要求比較多、比較細，涉及面比較多，為開展好此項工作，總務處、安全 辦、工會、政教處、餐飲中心密切配合，按照分工有序開展工作，工作效率 比較高，效果比較好，在區文明委組織的驗收中，受到了驗收專家領導的好 評。（四）省規創建工作順利通過今年我校啟動了省級規范化學校創建工作，工作進展非常順利，從硬件 配備到使用管理到檔案建設受到了市區領導的高度評價，作為此項工作的參與者，和大家一樣，我感到非常高興，我們見證了這一成績的取得。根據創 建工作的分工，各處室的同志們及負責各功能室的老師們放棄了休息時間， 積極投入到工作中，做到了不等不靠，創造性地開展工作，短短二、三個月 的時間實現了從基礎條件到內部管理到檔案建設質的飛躍，達到了省規創建要求，我校創建工作的扎實開展，給領導們留下了深刻的印象，也給學校贏 得了良好的贊譽。三、工作中的不足與下一步的打算回顧一年的工作，成績不多，問題不少。突出表現在工作的計劃性不強， 特別是在迎檢工作中發現，許多平時應該做的工作沒能正常開展，或者是開 展了一些工作但不成系統，不能及時總結梳理。做為我要在總結