1、七彩教育網 教學資源分享平臺，無需注冊、無需登錄即可下載中考語文的復習建議 現在中考已經進入沖刺階段，那么，在最后的沖刺階段，應該怎樣開拓思路，改進復習方法，把握正確的訓練途徑，提高知識遷移運用能力，取得理想的成績呢？下面結合我們學校老師在最后復習階段的幾點做法，簡單談談： 首先必須認真學習教材，一篇課文就是一道例題。中考出題再怎么出課外的，也離不開教材的知識點。正所謂“課內知識課外考”課內的知識搞懂了，形成舉一反三的能力。在全面學習的基礎上，我們還要研究近幾年尤其是近三年的中考試題。 一、讓我們先來分析一下近幾年的中考試卷情況。 （一）積累運用積累運用是語文學習的基礎，以古詩文背默、課外名言

2、名句積累、修改病句、探究、口語交際、名著閱讀為重點，還有語音、漢字、詞義、仿句、根據所給詞語寫一段話、選詞填空、選句填空、句子排序、選擇等。背誦古詩文歷來為語文教學所重視，文言文的默寫要在了解的基礎上學會抓重點，一般說來，那些語言和內容兼美的，沿用至今的，以及能揭示全文中心題旨的句子，往往是默寫的重點。（二）現代文閱讀理解 中考現代文閱讀中所選的文章大多是一篇記敘文、一篇議論文和一篇自然科學類的說明文。對于不同題材的閱讀材料，可以采用不同的閱讀方法。答題時的語言一定要規范，如評價一篇文章的語言風格，有清新自然，古樸典雅，簡練樸實等。1、記敘文閱讀1）考察詞語在具體語境中對詞語本身的理解及詞語表

3、達作用。2）考察抒情句、議論句、過渡句、中心句、主旨句的作用。3）從整體的角度，考察對文章線索的把握，進而理清文章思路。4）從分析人物、事件中，考察對對人物形象地分析、文章主旨的理解。5）從表現手法及語言的角度，考察對文章藝術特色的理解。6）發揮聯想和想象，考察對文章的深入理解及創新能力。7）除了整體感悟外，重視個體的體驗，應該說，重視個體的體驗是考試重點，這著眼于發表自己的獨特見解。2、議論文閱讀1）判斷和歸納中心論點。2）區分論據類型、概括事實論據、分析論據作用、根據論點補寫論據。3）辨別論證方法并分析其作用、表述怎樣論證論點、從哪幾方面論證論點。4）理解關鍵詞語在文中的作用5）理出思路，

4、劃分層次，用簡潔的語言概括層次內容。6）結合選文聯系實際考察自身的感悟能力，對觀點及材料闡述自己的見解主張。7）結合選文，考察遷移能力。3、科技說明文閱讀 在試卷中，除了考察說明文本身知識與能力外，還要引導學生關注人類、自然、生態環境、科技進程及未來發展，培養學生的科學素養，領會作品所體現的科學精神和科學思想方法。1）理解重要詞語在具體語境中的含義及作用。如科學術語、概念、代詞所指代的內容、修飾限制詞語的作用等。2）理解重要句子在文中的意義及作用。3）考察對說明對象、特征的判斷，考察說明順序、層次結構、說明方法及作用、說明語言等。4）概括要點、提取信息、給新概念下定義、擬標題等。5）對說明內容

5、進行創新及表達方面的考察：結合實際對文中出現的現象、問題發表自己的獨特見解；對人類關注的問題提出解決的方法；針對生態環境出現的問題擬寫警示性的標語、公益廣告、提出建議。 （三）文言文閱讀1、考察作家、作品等文學常識。2、考察對實詞的理解：古今異義、一次多義、詞類活用、通假字；對文言虛詞的理解或用法。3、考察文言語句誦讀的停頓節奏。4、考察重點文言語句的翻譯。5、提取信息、關鍵語句在文中的作用。6、把握文中主要人物的思想感情、分析人物形象、概括文章的中心思想、對內容主旨的理解、感受文章所要表明的道理等。 （四）作文1、命題情況1）話題作文分量有所下降，但仍占較大比重。有些省市試卷中將話題作文作為

6、多選作文中的一項，2）話題作文和材料作文相結合。3）話題作文和命題作文相結合。4）話題作文和半命題作文相結合。5）命題作文和半命題作文比例增加。6）有的省市出現了材料作文。2、主題內容1)自我與成長類2)道德與情感類3)社會與生活類4)想象與創新類5）少數地區不僅讓學生作文，還讓學生進行反思與評價，如讓學生概括出文章的主旨，找出令自己滿意的一點，找出修改的地方，并把這些納入到作文的評分中去。這類試卷關注了寫作過程。 二、中考復習步驟。    地區不同，復習的步驟不同。一般有兩種復習方法：    第一種方法：第一輪：

7、將考綱上的課文按課的順序挨個復習一遍，第二輪開始按塊復習。    第二種方法：開始就按塊復習。 三、建議。1、不管哪種復習方法，平時把課文學好是關鍵。2、擠時間通讀教材，一篇課文最好讀三至五遍，讀后要思考寫了什么，怎樣寫的，這樣寫有什么好處，在有時間的情況下再想想中心思想、文章結構、課后習題。要求背誦的篇目爭取提前背會。總之，能自己學會的提前學會最好。3、搞好課前預習，這樣有利于課上學習。4、廣泛閱讀最好，時間再緊，也要看看中考優秀作文選或是名人名言。哪怕每天看15分鐘也好，貴在堅持。5、堅持練筆。每周至少寫兩篇文章，可以以日記的形式。6、閱讀方面，做適量的中考題或中考模擬題。要自己動腦筋做，對于不會的題也要絞盡腦汁，實在不行了再看答案，和答案不同的地方想想為什么。決不能照抄。各種題型，都有一定的解答思路和方法，所以做閱讀題切忌盲目。也可以經常做記時閱讀訓練，以求通過不斷的訓練來提高自己的閱讀速度和理解能力。閱讀是吸收，寫作是表達。