小學數學北師大2011課標版三年級節約教學設計(3)_第1頁
小學數學北師大2011課標版三年級節約教學設計(3)_第2頁
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文檔簡介

1、節約教學設計學習目標1.1.探索用豎式計算三位數除以一位數的除法時， 因不夠商 1 1 而在 商中間或末尾商 0 0 的除法計算方法。2.2.能正確進行商中間或末尾商 0 0 的除法豎式計算。3.3.能用估算、 重算或乘法對計算結果進行驗算， 逐步培養驗算的 習慣。教學重點因不夠商 1 1 而在商中間或末尾商 0 0 的除法計算方法。教學難點能正確進行商中間或末尾商 0 0 的除法豎式計算。教學方法談話法、討論法、講解法、練習法教具準備小黑板教學過程一、導入新課1.1. 用豎式算一算624624 + 6=6=846846- 7=7=二、導學新課1 1淘氣在計算除法豎式時，出現了下面的問題，快去

2、發現其中 的錯誤吧，出示課本的主題圖。生：我發現第一個算式被除數中間有 0 0,所以商的中間要用 0 0 補 上。估算：200200- 2=100,5022=100,502 比 200200 大的多，商肯定超過 100100,得 2626 不對。豎式：商的最高位在百位上，商肯定是一個三位數，得2626 不對。好了，第二個算式商補上 0 0 了，對嗎？生：對的.（猶豫）師：我們不妨用乘法來驗證一下第二個算式吧。你是怎樣來驗算的，小組之間討論，交流，各出結果。驗算：206206X2=4122=4122.06驗算完了不對，需要重新再算一次，這一次課一定要細心呢？師：同學們，豎式除法筆算的計算程序是正確計算的核心，驗算 則是檢查計算是否正確的有效方法，能發現錯誤并及時糾正。2.2.用豎式計算下面各題，并驗算。315315 3=3=960960 8=8=805805 5=5=教師巡視，指名學生板演，發現問題，及時解決。三、鞏固練習1.1.完成課本練一練第 7 7 題。仔細看圖，找出圖中的數學信息，解決問題。請你再提出一個數學問題，并嘗試解答。四、課堂小結這節課你學到了什么？五、布置作業1.1.課堂作業：教材“練一練”的2.2.課后作業：練習冊六、板書設計節約

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