2015年南京樹人中學(xué)初一分班摸底測試題(共5頁)_第1頁
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文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 2015年樹人新初一分班考試1、 填空題(每空1分,共26分)1、 把15支鉛筆平均分給5個同學(xué),每支鉛筆占鉛筆總數(shù)的;每人分得鉛筆占鉛筆總數(shù) 的。2、 單位換算:2立方米50立方分米=( )立方分米; 80分=( )時3、 ( ):8=( )()4、 千克的是()千克;()米的是米。5、 一根電線長米,截去,還剩()米,若截去米,還剩()。6、 一個邊長是10分米的正方形里剪一個最大的圓,這個圓的周長是( )分米,面積是( ) 平方分米。7、 把:化成最簡整數(shù)比是( ),比值是( )。8、 如右圖,、是長方形長方形長和寬的中點, 陰影部分的面積占長方形面積的( )

2、 9、 如右圖形體是由棱長為1厘米的小正方體拼成的,它的表面積是( )平方厘米,至少還要( )個這樣的小正方體,才能拼成一個正方體。10、 一個圓柱,如果把它的高截短3厘米,它的表面積就減少了18.84平方米,這個圓柱的底面周長是( )厘米11、王叔叔記得李叔叔的電話號碼是76045()(),最后兩個數(shù)字有一個是7,還有一個數(shù)字和其他數(shù)字都不重復(fù)。王叔叔要撥通李叔叔的電話,最多要試打( )次。12、 買2千克荔枝和3千克桂圓,共付40元。已知2千克荔枝的價錢等于1千克桂圓的價錢,荔枝每千克( )元,桂圓每千克( )元。13、 左起第40個是( ),當 最多是( )個時,就能保證其他三種圖形一共

3、是18個。14、 甲、乙、丙三人共100元錢,其中丙比甲少18元,且甲、乙之和與乙、丙之和的比是 :,那么丙有( )元。15、 某書店有一項優(yōu)惠,“凡購買同一種書100本以上,就按書價90%收款。” 某學(xué)校到書店購買甲、乙兩種書,其中乙種書的本數(shù)是甲種書本數(shù)的,只有甲種書得到了90%的優(yōu)惠,這時買甲種書所付的總錢數(shù)是買乙種書所付總錢數(shù)的2倍。已知乙種書每本定價元,那么優(yōu)惠前甲種書每本定價( )元。2、 選擇題16. 在一個橋梁上,有一塊污損的限重標志牌(如右圖)。( ). km . kg . t17. a和b都是自然數(shù)(a,b均不為0),若,則( ) . ab . ab .a=b18. 在含鹽

4、30%的鹽水中加入8克鹽和12克水,這時的鹽水( ) . 比原來淡了 . 比原來咸了 . 與原來一樣19、 一個長方形遮住了甲、乙兩條線段的一部分,原來甲和乙兩條線段的長度相比是( ) . 甲長 . 乙長 . 一樣長 20. 儲水器里裝有50升水,小麗洗衣服用了6分鐘,用了的水,然后停止用水。6分鐘后,媽媽打掃衛(wèi)生,她也用了6分鐘,用完了儲水器中的水,下面圖( )描述了儲水器中的水隨時間而變化的情況3、 計算21、 直接寫得數(shù)(每題0.5分,共5分) = = = 22. 計算下列個體,能簡算的要簡算(每題3分,共12分) 23. 求未知數(shù)(每題3分,共9分) :4、 探索(每空2分,共10分)

5、24、 在生產(chǎn)和生活中,我們經(jīng)常把一些同樣大小的圓柱管捆扎起來,下面我們來探索捆扎一圈時繩子的長度。假設(shè)每個圓柱管的外直徑都是10厘米,圓柱管的放置時“單層平放”,打結(jié)處繩子的長度不計,捆扎后橫截面如下所示: (2) 推想:當圓柱管的個數(shù)是10時,所用繩子的長度是( )厘米當圓柱管的個數(shù)是a 時,所用繩子的長度是( )厘米。5、 解決問題(最后一題3分,其余每題5分,共33分)25、 一只兩層書架,上層有204本書,比下層的3倍還多18本,原來下層有多少本?26、 爸爸給王瑩買了昆蟲王國和海洋世界兩套叢書,共用了260元,一套昆蟲王國的價錢是一套海洋世界的,一套海洋世界的價錢是多少元?27、

6、如圖,平行四邊形的面積是20平方厘米,三角形乙的面積是多少平方厘米? 28. 國際跳水比賽每輪得分的計算方法如下:某跳水運動員一次跳水后,7名裁判評分分別為:9.5;9.0;8.5;8.0;9.5;9.0;8.5,這個動作的難度系數(shù)為“3.2”,請算出她這次跳水的最后得分?29. 甲乙兩人各帶一捆電話線(長度不等)去給用戶安裝電話,回來后,兩人交流工作情況。甲說:“我用去了一捆的一半,還剩下75米。”乙想了想說:“我也用去了一半,不過剩下的比你原來一捆電話線的40%還多10米。”根據(jù)兩人的對話,分別求出甲、乙兩人各帶了多少米的電話線。30. 如圖,一個圓柱瓶子告24厘米,底面內(nèi)徑是16厘米,瓶里水深1

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