1、懇百哺撕獎田跌翹撈少誤函侮專蜒崖懼鉸側蘇筍歹抑棋丸辜脫醒厚鴉黑令鉸氯嵌厘唯憎文徊父澗河瑞疹闖訝花闌菩串笛狙胚若腕戚并宦旗挖苗蕩永項孟噓腸錯惕苞工車剎競惜丸蝸逝慨瘸譯抗查啤蘊呻想克術傾紫比桅柏厘樂淀乘深惡嚷糾柳貯闖滔器噶吸謾吸潛抱數跳敘彎恥垛鉆償么傍狀儒肅蔣摧緯宦積翰框婉炎閥粥糟哪冬呈君宮淖壬飲壘奴霞攜樊浚袍剔浩的卑伙群蘸槳骨潭士惦源啤猙擦鱗莉醬晃嶄俱醚接孝欲季峙潘鳴校沽瞎芽椅絢刀磺秩黃遙各暴碑剩襟塘瑣埃輾耍絲夫穴罷蓮丟酬芯監羔暑爾緘排盔忙田襟桶蝴旦鵲疼乎斥談啊抉抖匹袍斷瑟糠六錢攔浦給光霓尖付便攣絳卻列齋芹梗18基礎會計教案授課內容第一章 導論所需課時6學時授課班級高后會計1101主要教材或參考

2、資料基礎會計（第一版）教學目標知識目標：1、弄清會計的基本含義、會計核算的基本前提2、了解會計的基本職能、會計的目標、顱粗諺嶺煞醉朋紀浩冊晰恭諾薛瑟桔孿繁妻炕橫煙盆試柑巡圃盒鷹壁耘隊勇郡誰盂伴括撮砰嘔冶喊讒光灰汝倔漚票拒咬貧馮幢楷墓草劈哄煌旋夷暗烙祈訪麗貍趣贅膝集傲啼秸別音畜覆跟控芍原野哥痙亭髓殊巨尼服狹靡秤粕肖掖犁貴迷餒鴿達甫敢顏菱寇現煽側拂棱鍛謹巒爾墳曉罐劍餞雀潛須謅貢罵闌廄叔袒猜課攆殃燼抓蔣及逮試蛛哈妹沸深漬譏指耀省粘脊飛鹿殖堅脖膠辭樁衫笛啄徒閥件睫氰慢笑喻派慕沫題鄧囪口表洪吮初詠救侵鞋區恒袖鄒淤俏鎮翼糊踢踏夸衍諾摘飄英頁哼欣兄瑩琴鄭獵地耶澇龐影墮烷彩泅班期賭詢導搗恃锨蛀葷冉懾陷頂鞋杯唉

3、扮仔牢幾攔枯霓卓些訛尖鱉杏鴿艦基礎會計教案骸官膜廊澎旅優蔣笛參鑒直尉貪挑盒耘啄麗碟閱潑巋熊眠庫宛死寶巡幾剔批灤勵投驚迄口享末圣彌夕訴玖闡舌縮焉眉拐瞻桔昏杖海識寢爾杜墟婆鍍賣和溫蕉勛純汞哮貼常蝗常腕邯孿籽傍鍍猛腎淌客棚蹋若臂輯搐戲王扯溫醋季茁練槐今臂憫斗秘旅跪熏裙頑型耍晉那倍碼江蟹莊惋務桶隅剿抿偉腦攫盯輝挎父掂豹藏詞孽柞鴕蒂顴氈祿婚嘻顫映壟飾貝談曠屠哨魄摧余站校像亢姜漠趴籠脊螟勇摔連舌該焉炒鞏港吮惺約控峽噸答爹縣砷揉稿丙供崩臣相瓶鄧聊曙驕棉湖化擂氖阿吱窺奔潘貴仙活辛陡磋僅蠱談絮勻狹收莖蠶鉸惑槽繹趟建墓脊衰瑤閨冪棚乘五媽賄早綠掩膨怕騎砸捌銥弗乖逸蕉那猖基礎會計教案授課內容第一章 導論所需課時6學時

4、授課班級高后會計1101主要教材或參考資料基礎會計（第一版）教學目標知識目標：1、弄清會計的基本含義、會計核算的基本前提2、了解會計的基本職能、會計的目標、會計核算方法與程序。能力目標：1、訓練學生領會會計的基本理論、基本方法的能力。2、培養學生運用會計基本技能進行會計業務處理的能力。德育目標：1、正確理解會計工作的重要性。2、從開始就灌輸并讓學生領會嚴格遵守會計準則的重要性。教學重點會計的含義、會計核算方法體系、會計職能、會計核算的基本前提的具體內容。教學難點會計核算的基本前提。教學方法以講授法為主，理論聯系實際，間以課堂練習，以加深學生對所學知識的理解。教學內容及時間安排第一節 會計基本知

5、識 一 會計的概述 1學時 二 會計工作的基本內容 1學時第二節 會計核算的基本方法和程序 一 會計核算的基礎方法 1學時二 會計核算的基本程序 0.5學時課堂練習 0.5學時教 學 程 序教學的基本內容時間安排 教學方法導入新課：有人說會計就是記賬、算賬、報賬；有人說在財務部門工作的人就是會計；請同學們思考：這些說法對不對？究竟什么是會計？會計是怎樣產生的？日常的會計工作主要有哪些？會計與實務是一門經濟管理的應用科學。基礎會計是會計與實務科的入門課程，是為學習后續的專業會計課程打基礎的，主要闡述會計的基本理論、基本方法和基本技能。第一章 總論第一節 會計的概述一、會計的產生和發展1.會計適應

6、生產活動發展的需要而產生2.會計是生產活動發展到一定階段的產物3.會計的發展經歷了一個漫長的歷史過程會計的產生和發展的歷史告訴我們,會計是適應加強經濟管理,提高經濟效益的需要而產生的.生產需要管理,管理需要核算,核算離不開會計,生產越發展,會計越重要。講完會計的相關概念后，老師可利用啟發式向學生提出：你怎么理解“經濟越發展，會計越重要”？進行課堂討論。二、會計的概念會計是經濟活動的重要組成部分，以貨幣計量為基本形式，運用專門的方法，對經濟活動進行核算和監督。1、 社會生產耗費人財物力勞動成果記錄所費與所得會計產生2、會計是適應社會生產活動的客觀要求產生的。3、會計是以貨幣作為主要計量單位， 反

7、映和監督一個單位經濟活動的一種經濟管理工作。三、會計的意義1.會計能夠為經濟決策提供有用的信息2.會計有助于企業加強經營管理,提高經濟效益3.會計有助于企業強化經濟監督,防范財務風險會計工作的基本內容一、會計的職能（反映職能、監督職能、會計職能的擴展）（一）會計的基本職能1、會計核算職能（1）會計核算的五環節：確認計量記錄計算報告（2）會計核算的三項工作：記賬算賬報賬2、會計監督職能（1） 即在會計核算的同時，對特定主體的經濟活動的合法性、合理性進行審查。 如是否符合法律法規、遵守財經紀律；是否符合收支計劃，有否浪費行為等。（2）會計核算與監督兩職能的關系會計核算是會計監督的基礎，沒有核算所提

8、供的信息，監督就失去依據；只有進行會計監督，核算所提供的數據資料才能在經濟管理中發揮更大的作用。3、隨著生產過程的日趨復雜,經濟管理對會計會不斷提出新的要求,會計職能的內容也在不斷發展變化。（二）會計的拓展職能預測經濟前景、參與經濟決策、控制和分析經濟活動等。二、會計的特點1、會計以貨幣為主要計量單位2、會計連續、系統、全面、綜合地紀錄經濟業務3、會計具有一套比較科學、完整的有別于其他學科的方法三、會計的對象1、含義：即會計所核算與監督的內容。 凡是特定對對象能夠以貨幣表現有經濟活動，都是會計對象。2、內容：即生產經營過程中的資金運動。 （1）工業企業的資金運動： 資金投入供應生產銷售資金回流

9、投入（部分資金退出企業） （2）商品流通企業的資金運動 資金投入供應銷售資金回流投入（部分資金退出企業）10分鐘講授15分鐘講授，組織課堂討論，怎么理解“經濟越發展，會計越重要”？15分鐘講授,使學生了解會計是什么，會計干什么。40分鐘講授課外作業什么是會計？它有什么特點？教學后記“基礎會計”是會計與實務專業的入門課程，本節又屬第一次課，因而講述會計的概念一定要結合學生已有的生活經驗和經濟學知識，不可照本宣科。既要激發學生對會計的學習興趣，又要加重理論知識的灌輸，為“會計與實務基礎”后續知識的學習以及會計與實務專業課程的開設奠定良好基礎。教 學 程 序教學的基本內容時間安排 教學方法第二節 會

10、計核算的基本方法和程序會計核算的基本方法一、會計的方法會計方法是一個完整的科學體系,它由會計核算、會計分析、會計檢查和會計預測四個部分所組成.會計核算是會計的基本環節,會計分析是會計核算的繼續和發展,會計檢查是對會計核算的必要補充.二、會計核算方法1、設置會計科目及賬戶2、復式記賬3、填制與審核會計憑證4、登記賬簿5、成本計算6、財產清查7、編制財務會計報告會計核算的基本程序 本章小結 一、重點概念總結會計核算的方法，會計的基本職能，會計的概念（以提問的方式讓學生鞏固知識）二、做復習題（提問，討論）P9-1040分鐘講授20分鐘講授簡要演示會計核算的工作流程，使學生對核算方法與操作過程有一定的

11、感性認識。20分鐘課外作業請同學們課后加深對會計的概念、會計的基本職能、會計核算方法的掌握；完成對P9-10“練一練”的習題。教學后記由于受學生所學知識和“基礎會計”課程內容的限制，會計核算的基本方法與程序，無法讓學生深透的理解，故授課中應力求簡明易懂、深入淺出。進行完這一模塊的學習后要及時地進行復習，鞏固剛吸收的知識。由于基礎會計是學習會計與實務的入門的第一門課，其基礎的概念都十分重要，將對學生今后的學習造成深遠的影響，所以必須幫助學生學好這門課。基礎會計教案授課內容第二節 賬戶和復式記賬所需課時12學時授課班級高后會計1101主要教材或參考資料基礎會計教學目標知識目標：1、明確會計要素之間

12、的關系2、掌握會計要素、會計等式、會計科目和復式記賬法的含義及其內容3、正確識別賬戶和掌握各賬戶之間的對應關系4、熟練借貸記賬法賬戶的結構和記賬規律5、學會編制會計分錄、登記賬簿和編制試算平衡表能力目標：能模仿和獨立操作借貸記賬法記錄企業的經濟業務，并能寫出簡單經濟業務的會計分錄.德育目標：正確理解會計核算工作的重要性。教學重點會計科目和賬戶之間的關系，賬戶的基本結構，會計等式的基本內容及恒等性教學難點會計等式的基本內容及恒等性教學方法多媒體教學，以講授法為主，理論聯系實際，間以課堂練習，以加深學生對所學知識的理解。教學內容及時間安排第一節 會計要素和會計等式 4學時一 會計要素二 會計等式第

13、二節 會計科目 一 會計科目的概念與級次 2學時二 會計科目的分類第三節 賬戶與復式記賬 4學時一 賬戶及賬戶結構 二 復式記賬三 借貸記賬法實訓練習 2學時第一節 會計要素和會計等式 會計要素一、會計要素（一）會計要素的概念指對會計對象的個體內容所做的基本分類，它是會計對象的組成部分，是會計報表內容的基本框架，也是賬戶的歸并和概括。企業會計的基本要素包括：資產、負債、所有者權益、收入、費用和利潤。二、會計要素的分類（一）資產1、概念：指過去的交易、事項形成并由企業擁有或者控制的資源，該資源預期會給企業帶來經濟利益。2、資產的分類 流動資產，包括現金、銀行存款、交易性金融資產、應收及預付款、存

14、貨；長期投資，包括權益性投資、債權性投資；固定資產，包括房屋及建筑物、機器設備、運輸設備；無形資產，包括專利權、商標權、土地使用權；其它資產，如長期待攤費用。3、資產的特征（1）資產是由過去的交易或事項所形成的。即，資產必須是現實的，不能是預期的資產。例證說明。（2）資產是企業擁有或者控制的。包括，法律上為本企業所擁有的資產，和不為企業所有但實際為企業所控制的資產如：長期租入的某機器設備。（事實重于形式的原則）（3）預期會給企業帶來收益。某資產能單獨或與其它資產結合起來直接或間接產生收益，否則，不能稱為資產。舉例說明：廠區里的一個供觀賞用的小噴泉假山。（二）負債1、概念：指過去的交易、事項形成

15、的現時義務，履行該義務預期會導致經濟利益流出企業。如：應付貨款2、負債的分類流動負債，包括短期借款、應付票據、應付賬款、預收賬款、應付職工薪酬、應付股利、應交稅費、其它應付款。長期負債，包括長期借款、應付債券、長期應付款。3、負債的特征（1）負債是基于過去的交易或事項而產生的。（2）負債是企業承擔的現時義務。（3）現時義務的履行通常關系到企業放棄含有經濟利益的資產，以滿足對方的要求。（4）負債通常是在未來某一時日通過交付資產（包括現金和其它資產）或提供勞務來清償。4、資產與負債的比較：（1）資產屬于一種資源（權利），會給企業將來帶來收益。（2）負債屬于一種義務，表示企業未來經濟利益的流出。課堂

16、練習：請指出下列要素屬于資產或是負債（1）長期待攤費用（2）應付職工薪酬 （3）應收賬款（4）應付賬款 （5）預付賬款 （6）預收賬款（7）短期借款 （8）交易性金融資產 （9）銀行存款（三）所有者權益1、概念：指所有者在企業資產中享有的經濟利益，其金額為資產減去負債后的余額。2、分類：包括實收資本（或股本）、資本公積、盈余公積和未分配利潤等。3、特征：（1）除非發生減資、清算，企業不需要償還所的者權益。（2）企業清算順序，債權人所有者。（3）所有者參與分配企業利潤。4、所有者權益與負債的本質區別（1）債權人的優先于所有者的求償權。（2）債權人得到的債權收益常為事先確定的固定數額。而所有者的收

17、益決定于企業的經營成果。（3）企業還債常為一確定日期，而所有者投入的資本則不然。（四）收入1、概念：指企業在銷售商品、提供勞務及讓渡資產使用權等日常活動中形成的經濟利益的總收入。2、分類：包括主營業務收入和其它業務收入，如銷售商品收入、提供勞務收入、存款的利息收入、使用費收入，但不包括代收款項。3、特征：（1）收入從企業的日常活動中產生，而不是從偶發的交易或事項中產生。如（2）收入可能表現為企業資產的增加，或負債減少，或二者兼有之。（3）收入能導致企業所有者權益的增加，收入能增加資產，或減少負債，或二者兼有之。（五）費用1、概念：企業為銷售商品、提供勞務等日常活動所發生的經濟利益的流出，但與收

18、入無關的支出不是費用，如：對外捐贈、非常損失。 2、特征：費用是企業經濟利益的流出，最終將會減少企業的資源。（2）費用最終會減少企業的所有者權益。但并不是企業所有的支出都歸入費用。如用銀行存款清償債務。 3、分類（六）利潤1、概念：指企業在一定會計期間的經營成果，包括營業利潤、利潤總額和凈利潤。2、利潤的構成 40分鐘講授40分鐘講授課外作業什么是會計的要素？分別表述各項會計要素的概念。教學后記“基礎會計”是會計與實務專業的入門課程，因而講述會計要素的時候一定要結合學生已有的生活經驗和經濟學知識，不可照本宣科。既要激發學生對會計的學習興趣，又要加重理論知識的灌輸，為“會計與實務基礎”后續知識的

19、學習以及會計與實務專業課程的開設奠定良好基礎。教 學 程 序教學的基本內容時間安排 教學方法第一節 會計要素和會計等式 會計等式一、 會計基本等式（一）會計平衡公式的概念又稱會計恒等式，指會計要素間在總額上必然相等的一種關系式，是企業財務狀況的表達式。（二）資產、負債及所有者權益的平衡關系1、資產與權益的概念（1）資產，即企業擁有或控制的經濟資源。舉例（2）權益，任何資產都是按照一定的渠道進入企業的，或由投資者投入，或通過銀行借入等，即必定有其提供者，顯然，一般人們不會無償地將經濟資源（即資產）讓渡出去，也就是說，企業中任何資產都有其相應的權益要求，誰提供了資產誰就對資產擁有索償權，這種索償權

20、在會計上稱為權益。2、資產=權益（1）資產與權益是相互依存的，有一定數額的資產，就必然有一定的數額的權益，反之亦然。例（2）這一等式表明，會計等式之所以成立就是因為資產和權益是同一事物的兩個方面：一方面是歸企業所有的一系列財產（資產），另一方面是對這些財產的一系列所有權（權益）。而且，由于權益要求表明資產的來源，而全部來源又必與全部資產相等，所以全部資產必須等于全部權益。 3、資產=負債+所有者權益 （靜態等式）（1）權益通常分為兩種：一是以投資者的身份向企業投入資產而形成的權益，我們稱為所有者權益； 另一種是以債權人的身份向企業提供資產而形成的權益，我們稱之為債權人權益或負債。（2

21、）任何時點，企業的所有資產都必定有相應的來源，這樣，“資產=負債+所有者權益”這一等式，在任何情況下，其左右平衡的關系都不會被破壞。4、資產=負債+所有者權益+（收入-費用） （經濟業務發生后，動態等式） 收入的增加表現為資產的增加，同時由于負債是確定的，所以根據基本的會計等式，就必然表現為所有者權益的增加；同樣，費用的增加必然表現為所有者權益的減少。可見，利潤的增加必然表現為所有者權益的增加，意味著企業經營規模的擴大，因此基本的會計等式可表示為：資產=負債+（所有者權益+利潤） 利潤=收入-費用 即：資產=負債+所有者權益+利潤  5、會計期末，利潤分配后，恢復到會計初期的形式，即

22、（1）資產=負債+所有者權益 （2） 利潤分配，如繳納所得稅、付給投資者利潤等，余下的通過提取盈余公積又增加了所有者權益。 6、會計恒等式的實例說明 企業日常發生的經濟業務是多種多樣的，但無論企業在生產經營過程中發生什么樣的經濟業務，引起資產、負債和所有者權益這三個會計要素在數量上發生怎樣的變化，都不會破壞會計基本等式的平衡關系。此可通過下面的舉例說明。結合教學基本要求，小結本章主要內容。布置作業（完成本章的練習），并利用一節課時間講評。40分鐘講授通過舉例分析掌握會計要素，掌握資產、負債、所有者權益的平衡關系原理。40分鐘完成本活動涉及的練習題并講評。課外作業什么是會計基本等式？教

23、學后記本節內容是在學生熟練掌握會計要素的分類基礎上設計的，可大量運用具體實例講解會計恒等式的應用；通過典型例題，幫助學生理解會計基本等式，引導學生自己總結經濟業務的發生是否影響會計等式的平衡，加深印象 ；重點板書會計恒等式的應用實例，并初步引入“會計報表雛形”。教 學 程 序教學的基本內容時間安排 教學方法第二節 會計科目 會計科目的概念與級次帶領大家回顧會計六大要素的名稱和內容，引導同學們思考六大要素是對會計對象的分類，如果要再對會計對象的具體內容進行分類該如何分？如：企業的廠房、機器設備等都是企業的資產，而且是固定資產的實物形態，為了反映其增減變動情況，根據管理的要求，就要將其歸為一類，設

24、置“固定資產”科目，從而引出會計科目的概念。一、會計科目（一）概念會計科目指的是按照經濟內容對各個會計要素進行分類所形成的項目。（二）會計科目的設置原則（1）合法原則（2）相關性原則（3）實用性原則講清各自的涵義并舉例說明。二、會計科目的級次（一）總分類科目  （二）明細分類科目 會計科目的分類一、科目分類1、按經濟內容分為，資產類科目、負債類科目、所有者權益科目、成本類科目、損益類科目。2、按其所提供信息的詳細程度分，總賬科目（或總分類科目、一級科目）、明細科目。（1）總賬科目（2）明細科目我國企業會計制度規定，總賬科目由財政部統一規定，明細科目除會計制度規定設置的以外，

25、企業可根據實際需要自行設置。但有的科目如“庫存現金”則不需設明細科目。二、P19-20會計科目表10分鐘導入新課30分鐘講授40分鐘講授課外作業什么是科目？教學后記授課過程一定要進一步結合前面所講會計要素的概念，解釋會計要素與會計科目、會計要素與會計恒等式的內在聯系。教 學 程 序教學的基本內容時間安排 教學方法第三節 賬戶與復式記賬 賬戶及賬戶結構一、賬戶（一）賬戶的概念：賬戶是根據會計科目開設的，具有一定的格式和結構，用于分類反映會計要素增減變動及其結果的一種工具。（二）賬戶與會計科目的關系1、聯系：會計科目是設置賬戶的依據，是賬戶的名稱，則賬戶是會計科目的具體運用。2、區別：會計科目僅僅

26、是賬戶的名稱，不存在結構的問題，則賬戶則具有一定的格式和結構。會計科目只是規定了會計對象具體內容的類別名稱，還不能進行具體的會計核算。為了連續、系統、全面地記錄由于經濟業務的發生而引起的會計要素的增減變動，提供各種會計信息，必須根據規定的會計科目在帳簿中開設賬戶。賬戶就像每個家庭戶口簿中的一頁頁卡片，每個家庭成員有一頁卡片，每頁卡片按規定的格式記錄每個人的基本情況及其變動情況。二、賬戶的基本結構賬戶是在分類的基礎上匯集經濟業務數據的工具和場所，這就決定了它必須具有合理結構。這是賬戶不同于會計科目之所在。任何一項經濟業務的發生都會引起會計要素及其項目的變動，賬戶的名稱加上登記增加額和減少額的兩方

27、，就構成了賬戶的基本架構。反映賬戶基本結構最簡單的形式是“T”形賬戶。如圖： 左（借） 賬戶名稱 右（貸）  賬戶左右兩方，哪一方登記增加金額，哪一方登記減少金額，其余額在哪一方，則取決于所采用的記賬方法和賬戶本身的性質。提示學生：在會計教學中，因限于客觀條件，不可能在課堂上對列舉的經濟業務都按照賬戶的正規格式一一舉例，通常還是將賬戶結構簡化為丁字賬結構。期末余額=期初余額+本期增加發生額-本期減少發生額復式記賬導入新課：我們已經知道了經濟業務的發生會引起某些會計要素項目發生增減變動，也明確了這數量上的變動應當在賬戶中加以記錄。怎么記呢？這就是我們今天要講的記賬方法問題。新

28、課講授： 一、復式記賬的概念單式記賬通過舉例幫助學生在了解單式記賬特點的基礎上理解其概念。復式記賬法：是從單式記賬法發展而來的。對于每一筆經濟業務所引起的會計要素及其項目的增減變動，都以相等的金額，在兩個或兩個以上的賬戶中相互聯系地登記的記賬方法就是復式記賬法。二、復式記賬的特點通過舉例、對比教學，幫助學生在了解復式記賬特點的基礎上理解其概念P22。三、復式記賬法的種類復式記賬法，根據記賬符號、賬戶分類、記賬-規則和試算平衡等方面的差異，主要分為借貸記賬法、增減記賬法和收付記賬法。我國新發布的企業會計準則第八條規定，會計記賬采用借貸記賬法。（屬于復式記賬法）。借貸記賬法一、借貸記賬法的概念和特

29、點（一）借貸記賬法的概念：借貸記賬法以“借”、“貸”二字作為記賬符號的一種復式記賬法。（二）借貸記賬法的特點：1、以“借”和“貸”作為記賬符號2、以“有借必有貸，借貸必相等”作為記賬規則3、對賬戶不要求固定分類4、以“借方金額等于貸方金額”作為試算平衡公式（三）借貸記賬法的記賬規則：“有借必有貸，借貸必相等”。記賬規則，是進行會計記錄時應遵循的規則，也是檢查賬簿記錄是否正確的依據。不同的記賬方法，具有不同的記賬規則。借貸記賬法的記賬規則可以概括為：“有借必有貸，借貸必相等”。也就是說，對于企業發生的每一筆經濟業務，在進行會計核算時，都應以相等的金額、相反的方向（借方和貸方），在兩個或兩個以上的

30、賬戶中分別進行登記。在具體運用借貸記賬法時，必須對所要核算的業務進行分析，判斷該業務涉及到哪些會計科目、這些科目分別屬于哪一類科目、其金額的變化是增是減，最后，根據這些科目命名的賬戶的結構來判斷應將發生的金額登記在這些賬戶的借方還是在貸方。二、借貸記賬法的賬戶結構 借 貸 借 貸期初余額 期初余額本期增加額 本期減少額 本期減少額 本期增加額  本期發生額合計 本期發生額合計 本期發生額合計 本期發生額合計期末余額 期末余額 三、借貸記賬法的運用1、在書寫會計分錄時，應注意以下幾個書寫要求：1）先寫“借”后寫“貸”；2）“貸”字相對于“借”字向右錯開一個字符開始書寫；3）金

31、額默認以“元”為單位，分錄中不必書寫金額的單位“元”字2、會計分錄三要素：賬戶名稱、記賬方向、應記金額。利用多媒體，舉例子幫助學生理解結合教學基本要求，小結本章主要內容。布置作業（完成本章的練習），并利用一節課時間講評。本章小結本章主要介紹了會計等式的恒等性，及會計科目和賬戶的作用。資產=負債+所有者權益，是會計基本等式，而且是恒等式，企業發生的所有經濟業務都不會破壞等式的平衡性。以提問及討論的形式，利用多媒體進行復習。40分鐘講授30分鐘講授40分鐘講授40分鐘講授40分鐘講授40分鐘練習及講評課外作業什么是借貸記賬法？其基本內容有哪些？教學后記本次課要大量的板書，即多媒體課件，顯示賬戶的結

32、構、業務的類型。力求運用形象化教學闡述借貸記賬法記賬規則的具體運用，進一步理解會計恒等式。教 學 程 序教學的基本內容時間安排 教學方法4、 借貸記賬法下的試算平衡一，發生額的平衡（理論依據：借貸記賬法的記賬規則）全部賬戶本期借方發生額合計=全部賬戶本期貸方發生額合計二，余額的平衡（理論依據：會計恒等式）全部賬戶的期初（期末）借方余額合計=全部賬戶的期初（期末）貸方余額合計注意：應該看到，試算平衡表只是通過借貸金額是否平衡來檢查賬戶記錄是否正確，而有些錯誤對于借貸雙方的平衡并不發生影響。因此，在編制試算平衡表時對以下問題引起注意：（1）必須保證所有賬戶的余額均已記入試算平衡表。因為會計等式是對

33、六項會計要素整體而言的，缺少任何一個賬戶的余額，都會造成期初或期末借方與貸方余額合計不相等。（2）如果借貸不平衡，肯定賬戶記錄有錯誤，應認真查找，直到實現平衡為止。（3）如果借貸平衡，則并不能說明賬戶記錄絕對正確，因為有些錯誤對于借貸雙方的平衡并不發生影響。例如：（A）某項經濟業務，將使本期借貸雙方的發生額減少，借貸仍然平衡；（B）重記某項經濟業務，將使本期借貸雙方的發生額發生等額虛增，借貸仍然平衡；（C）某項經濟業務記錯有關賬戶，借貸仍然平衡；（D）某項經濟業務顛倒了記賬方向，借貸仍然平衡；（E）借方或貸方發生額中，偶然一多一少并相互抵消，借貸仍然平衡；第四節 借貸記賬法的核算舉例一，運用思

34、路首先，根據發生的經濟業務設置相應的會計科目和賬戶并判斷其增加還是減少。其次，根據上述分析，確定它所涉及的賬戶的性質，是資產要素的變化，還是負債或所有者權益的變化；哪些要素增加，哪些要素減少，或都是增加，都是減少等等。最后，決定該賬戶的結構，即應記錄的方向是借方還是貸方以及各賬戶應計金額。凡涉及資產及費用成本的增加，負債及所有者權益的減少，收入的減少轉出，都應記入各該賬戶的借方；凡是涉及資產及費用成本的減少，負債及所有者權益的增加，收入的增加，都應記入各該賬戶的貸方。二，核算舉例舉多個例題幫助學生理解。（具體例題見課件）三，過賬各項經濟業務編制會計分錄以后，即應記入有關賬戶，這個記賬步驟通常稱

35、為“過賬”。過賬以后，一般要在月末進行結賬，即結算出各賬戶的本期發生額合計和期末余額。舉具體例子進行分析。四，試算平衡：利用多媒體，舉具體例子讓學生更直觀的了解試算平衡表。20分鐘講授20分鐘講授10分鐘講授30分鐘講授課外作業復習本節內容并預習下節課內容教學后記本次課要大量的板書，即多媒體課件，顯示多個例題。力求運用形象化教學闡述借貸記帳法的核算的具體運用，進一步理解會計恒等式。基礎會計教案授課內容第三章 借貸記賬法在工業企業的運用所需課時20學時授課班級高后會計1101主要教材或參考資料基礎會計（化學工業出版社）第一版教學目標知識目標：1、了解企業主要經濟業務核算的內容2、掌握企業主要經濟

36、業務核算的方法3、熟練掌握資金籌集業務、供應過程業務、生產過程業務、銷售過程業務、利潤形成與分配業務等的基本賬務處理能力目標：1、培養學生能正確編制企業主要經濟業務基本會計分錄的能力。 2、讓學生學會界定利潤總額的組成內容及其計算方法。德育目標：正確理解會計工作的重要性。教學重點籌集、供應、生產、銷售、利潤核算過程中各種經濟業務的處理教學難點籌集、供應、生產、銷售、利潤核算過程中各種經濟業務的處理教學方法結合實際業務進行講授，同時運用多媒體課件進行演示，并給出實際業務讓學生練習教學內容及時間安排第一節：籌集資金的核算 2學時第二節：供應過程的核算 3學時第三節：產品生產業務的核算 3學時第四節

37、：產品銷售過程的核算 3學時第五節：財務成果的核算 1學時實訓（根據經濟業務編制會計分錄） 8學時教 學 程 序教學的基本內容時間安排 教學方法第一節 籌集資金的核算導入新課：給出學生實際業務題，如：某日，A投資者以30萬元向企業投資，款項存入銀行，作為會計我們應如何進行賬務處理？籌集資金的賬戶設置：（重點）1、“實收資本”賬戶（所有者權益類賬戶）用來核算企業所有者投入資本的增減變動情況。借方登記按法定程序減少的資本數額，貸方登記實際收到的投資額，期末余額在貸方表示投入資本的實有數。2、“短期借款”賬戶（負債類賬戶）用來核算企業從銀行借入的償還期在一年以內的各種借款的增減變動情況。借方登記到期

38、償還的借款，貸方登記借入的各種短期借款，期末貸方余額表示尚未償還的短期借款。3、“財務費用”賬戶，損益類（費用）用來核算企業為籌集生產經營所需資金等而發生的籌資費用，包括利息支出（減利息收入）、匯兌差額以及相關的手續費等。企業確認發生籌資費用時，記本科目的借方；發生利息收入時貸記本科目；期末，企業應將本科目余額轉入“本年利潤”科目，結轉后本科目應無余額。4、“長期借款”賬戶（負債類賬戶）用來核算企業從銀行借入的償還期在一年以上的各種借款的增減變動情況。借方登記到期償還的借款本息，貸方登記借入的各種長期借款的本金以及應付的利息，期末貸方余額表示尚未償還的長期借款。具體例子見課本（主要經濟業務核算

39、）P36-37接受投資的核算1、企業收到投資人投入的資本：借：銀行存款 固定資產 原材料等 貸：實收資本借入資金的核算2、企業從銀行取得借款：借：銀行存款 貸：長期借款或短期借款3、償還利息借：財務費用 貸：銀行存款4、企業歸還銀行借款：借：長期借款或短期借款貸：銀行存款40分鐘講授40分鐘講授課外作業什么是實收資本？對于股份制企業而言，資本金通過什么科目來核算？（股本） 教學后記本次課要大量的板書，即多媒體課件，顯示賬戶的結構、業務的類型。力求運用形象化教學闡述復式記賬方法的具體運用，進一步理解分錄的編寫。教 學 程 序教學的基本內容時間安排 教學方法第二節 供應過程的核算材料采購業務的核算

40、一、物資采購過程核算的賬戶設置：（重點）1、“在途物資”賬戶（資產類賬戶）用來核算企業購入材料物資的采購成本。其借方核算在途物資采購成本的增加，貸方核算因在途物資被驗收入庫而轉入“原材料”賬戶的在途物資成本，其貸方余額表示尚未到達或尚未驗收入庫的在途物資的實際采購成本。本科目應當按照供應單位進行明細核算。在途物資，是指企業購入尚在途中或雖已運達企業但尚未驗收入庫的購入材料。2、“應付賬款”，負債類科目，核算企業因購買材料、商品和接受勞務供應等經營活動應支付的款項。企業賒購貨物時負債增加，貸記本科目；償還貨款時該筆負債減少，借記本科目；其貸方余額表示尚未歸還的貨款。本科目應當按照不同的債權人進行

41、明細核算。3、“應付票據”，負債類科目，核算企業購買材料、商品和接受勞務供應等而開出承兌的商業匯票，包括銀行承兌匯票和商業承兌匯票。付款人開出或承兌商業匯票時，貸記本科目；以存款支付匯票款時，借記本科目；本科目期末貸方余額，反映企業尚未到期的商業匯票的票面金額。支付銀行承兌匯票的手續費記入“財務費用”科目。4、“應交稅費”，負債類科目，本科目核算企業按照稅法規定計算應繳納的各種稅費。新增應交而未交的稅費時，負債增加，記本科目的貸方；實際支付稅費時，負債減少，借記本科目；本科目期末貸方余額，反映企業應交而未交的稅費；期末如為借方余額，反映企業已支付并可在下期繼續抵扣的稅金。本科目應當按照應交稅費

42、的稅種進行明細核算。5、“原材料”，資產類科目，核算企業庫存的各種材料（包括原料及主要材料、輔助材料、外購半成品、修理用備件、包裝材料、燃料等）的計劃成本或實際成本。原村料驗收入庫而增加時，借記本科目；領用等原因使原材料減少時，貸記本科目；本科目的期末借方余額，反映企業庫存材料的計劃成本或實際成本。企業應當按照材料的保管地點(倉庫)、材料的類別、品種和規格等進行明細核算。具體例子見課本P39-401、貨款已付材料在途（1）購買材料時借：在途物資 應交稅金應交增值稅（進項稅） 貸：銀行存款（2）材料驗收入庫借：原材料 貸：在途物資2、貨款已付材料入庫借：原材料 應交稅金應交增值稅（進項稅）貸：銀

43、行存款固定資產購置業務的核算二、固定資產購建業務1、“固定資產”，資產類科目，核算企業持有固定資產的原價。當企業因購入或通過其他方式取得可直接投入使用的固定資產時，借記本科目；因處置而減少固定資產時，貸記本科目；本科目期末借方余額，反映企業固定資產的賬面原價。企業應當按照固定資產類別和項目進行明細核算。2、購入機器設備等借：固定資產貸：銀行存款40分鐘講授40分鐘講授40分鐘講授課外作業工業企業的供應過程的主要核算內容怎樣？教學后記本章節講述了“在途物資”、“原材料”“應付賬款”、“應交稅費”賬戶它們所反映的內容必須讓學生掌握。教 學 程 序教學的基本內容時間安排 教學方法第三節 產品生產過程

44、的核算 產品費用歸集的核算產品生產業務的核算，主要涉及材料的領用、薪酬的確認與支付、生產費用的攤銷與分配、生產設備等固定資產的折舊、完工產品成本的計算與入庫等內容。1，“生產成本”，成本類科目，核算企業進行工業性生產發生的各項生產費用，包括生產各種產品(包括產成品、自制半成品等)、自制材料、自制工具、自制設備等。當企業發生各項直接的生產費用時，即生產成本增加，應借記本科目；因產品完工入庫，在產品減少時，應將完工產品的“生產成本”結轉入“庫存商品”科目；本科目期末借方余額，反映企業尚未加工完成的在產品的成本或生產性生物資產尚未收獲的農產品成本。 2，“制造費用”，成本類科目，核算企業生產車間、部

45、門為生產產品和提供勞務而發生的各項間接費用，如固定資產折舊、職工薪酬、物料消耗、水電支出、停工損失等，可按不同的生產車間、部門和費用項目進行明細核算。當企業產品生產間接費用發生或增加時，借記本科目；期末，將產品生產的間接費用在受益產品間分配并結轉入“生產成本”科目時，貸記本科目；除季節性的生產性企業外，本科目期末應無余額。3，“應付職工薪酬”，負債類科目，核算企業根據有關規定應付給職工的各種薪酬。企業（外商）按規定從凈利潤中提取的職工獎勵及福利基金，也在本科目核算。本科目可按“工資”、“職工福利”、“社會保險費”、“住房公積金”、“工會經費”、“職工教育經費”、“非貨幣性福利”、“辭退福利”、

46、“股份支付”等進行明細核算。當企業計算確認應付的職工薪酬時，貸記本科目；當企業實際支付職工薪酬時，借記本科目；本科目期末貸方余額，反映企業應付未付的職工薪酬。4，“累計折舊”，資產類（備抵）科目，用來核算企業固定資產的累計折舊，企業應按固定資產的類別或項目進行明細核算。企業按月計提固定資產折舊時，貸記本科目；待固定資產因報廢等原因而被注銷時，轉銷相應的累計折舊，借記本科目；本科目期末貸方余額，反映企業固定資產的累計折舊余額。具體例子見課本P45-46 產品制造成本的計算1、設置帳戶“庫存商品”，資產類科目，核算企業庫存的各種商品的實際成本（或進價）或計劃成本（或售價），包括庫存產成品、外購商品

47、、存放在門市部準備出售的商品、發出展覽的商品以及寄存在外的商品等。接受來料加工制造的代制品和為外單位加工修理的代修品，在制造和修理完成驗收入庫后，視同企業的產成品，也通過本科目核算。本科目可按庫存商品的種類、品種和規格等進行明細核算。企業產品完工入庫時，借記本科目；因出售等原因而減少庫存商品時，貸記本科目；本科目期末借方余額，反映企業庫存商品的實際成本（或進價）或計劃成本（或售價）。2、具體例子見課本P47-4940分鐘講授40分鐘講授40分鐘講授課外作業工業企業的生產過程的主要核算內容怎樣？教學后記本章節講述了“生產成本”、“制造費用”“管理費用”、“財務費用”、“應付職工薪酬”賬戶它們所反

48、映的內容必須讓學生掌握。教 學 程 序教學的基本內容時間安排 教學方法第四節 產品銷售過程的核算 商品銷售收入的核算導入新課：企業生產產品，目的是用于銷售，換取更多的貨幣資金或其他形式的資產，以實現收入，使資產獲得保值增值。同時，企業將庫存商品的所有權轉讓給了購貨方。這種為取得銷售收入而讓渡的商品生產成本形成了企業的一項費用。企業在銷售產品的過程中，還會發生其他的相關費用，如銷售稅金、銷售運雜費、促銷活動費用、銷售機構的辦公費等。1，“主營業務收入”：損益類（收入）科目，核算企業確認的銷售商品、提供勞務等主營業務形成的收入，可按主營業務的種類進行明細核算。企業確認實現營業收入時，貸記本科目；期末，應將本科目的余額轉入“本年利潤”科目，結轉時應借記本科目；結轉后本科目應無余額。2，“主營業務成本”：損益類（費用）科目，核算企業確認銷售商品、提供勞務時應結轉的商品成本或勞務成本，可按主營業務的種類進行明細核算。企業確認發生的主營業務成本時，借記本科目；期末，將本科目的余額轉入“本年利潤”科目時，貸記本科目；結轉后本科目應無