




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、1復習引入復習引入:問題問題1 1:怎樣利用函數單調性的定義怎樣利用函數單調性的定義來討論其在定義域的單調性來討論其在定義域的單調性1 1一般地,對于給定區間上的函數一般地,對于給定區間上的函數f(x)f(x),如,如果對于屬于這個區間的任意兩個自變量的值果對于屬于這個區間的任意兩個自變量的值x x1 1,x x2 2,當,當x x1 1xx2 2時,時,(1)(1)若若f(xf(x1 1)f (x)f (x)f (x2 2) ),那么,那么f(x)f(x)在這個區間在這個區間上是上是減函數減函數. .2(2)(2)作差作差f(xf(x1 1) )f(xf(x2 2) ),并,并變形變形. .
2、2 2由定義證明函數的單調性的一般步驟:由定義證明函數的單調性的一般步驟:(1)(1)設設x x1 1、x x2 2是給定區間的任意兩個是給定區間的任意兩個值,且值,且x x1 1 x x2 2. .(3)(3)判斷判斷差的符號差的符號( (與比較與比較) ),從而,從而得函數的單調性得函數的單調性. .3例例1:討論函數討論函數y=x24x3的單調性的單調性.解:取解:取x x1 1xx2 2RR, f(xf(x1 1) )f(xf(x2 2)=)=(x x1 12 24x4x1 13 3)()(x x2 22 24x4x2 23 3) = =(x x1 1+x+x2 2)(x)(x1 1x
3、 x2 2)-4(x-4(x1 1x x2 2) = (x= (x1 1x x2 2)(x)(x1 1+x+x2 24 4) 則當則當x x1 1xx2 222時,時, x x1 1+x+x2 2404f(x)f(x2 2) ), 那么那么 y=f(x)y=f(x)單調遞減。單調遞減。 當當2x2x1 1x040, f(xf(x1 1)f(x)0f(x)0, , 注意注意: :如果在如果在恒有恒有f(x)=0,f(x)=0,則則f(x)f(x)為常數函數為常數函數. .如果如果f(x)0f(x)0,-12x0,解得解得x0 x2x2,則則f(x)的單增區間為(的單增區間為(,0 0)和)和(2 2,). .再令再令6 6x2-12x0,-12x0,解得解得0 x2,0 x0, x0, f f(x)=x(x)=xlnx+x(lnx)lnx+x(lnx)=lnx+1.=lnx+1.當當lnx+10lnx+10時,解得時,解得x1/e.x1/e.則則f(x)f(x)的的單增區間是單增區間是(1/e,+).(1/e,+).當當lnx+10lnx+10時,解得時,解得0 x1/e.0 x0時時,解得解得 x0.則函數的單增區間為則函數的單增區間為(0,+). 當當ex-10時
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 六年級下冊心理健康教育教案-6做個受歡迎的人| 遼大版
- 算力中心發展新機遇與實施路徑
- 區塊鏈行業發展動態與未來市場潛力分析
- 老年人閱讀體驗優化方案
- 構建校家社協同育人新模式的策略與路徑探索
- 2025年入境旅游行業發展趨勢與市場前景分析
- 《探訪昆蟲世界:1 昆蟲的美食》教學設計-2024-2025學年三年級上冊綜合實踐活動滬科黔科版
- 全國青島版信息技術八年級下冊專題青春歲月紀念冊第7課《閱讀材料 幻燈片中視頻的全屏播放》教學設計
- 注冊測繪師考試必做題有答案2024
- 七年級地理下冊 第七章 我們鄰近的地區和國家 7.3印度第1課時 世界第二人口大國教學設計 (新版)新人教版
- 急性腦卒中的早期識別和急診處理
- 軟件使用授權書
- 第四章社會醫療保險基金的測算
- 工程材料調差樣表
- 機構與零件應用智慧樹知到課后章節答案2023年下山東輕工職業學院
- 哈薩克斯坦勞動法中文版
- SHANLONG山龍 CA100-X雕刻機控制系統中文使用手冊 V1.3
- 第十一章-瑪莎·E·羅杰斯的整體人科學模式
- 森林管護措施及造林工作思考
- 漢語拼音音節全表(A4打印版)
- 中班科學《筷子提米》
評論
0/150
提交評論