1、某集團員工職業生涯規劃調查分析報告根據調查要求，針對全集團主管級以下工作滿一年者（含在中專畢業生）的相關人員進行了調查，共發放問卷160份，實際回收61份（占38），涉列圍包括生產、營銷、財務、行政管理等。此報告的具體分析方法說明如下：1.對于每一項的容一樣選項以容后的總人數為準，不同選項分別羅列；2.對容意見匯總；3.對容進行分析；4.小結匯報。1“我對現職工作的滿意程度是” 很低 （8人）中等（ 39人） 較高（13人） 很高（ 0人） 未做選擇（1人）意見匯總：其中有64人選擇中等，占一半以上，21的人較為滿意，13的人不滿意。分析原因：此項調查表明，大家對現工作較為滿意。2“我想在工作

2、過取得進步的提高 ”（可多選） 在現任工作崗位上爭取進一步的業績成果。 （36人） 努力爭取達到勝任比現任工作崗位更高一級工作資格。 （30人） 努力達到勝任組織另一部門另類工作的資格。（17人） 爭取能夠勝任高于現任工作的若干職務。（25人） 意見匯總：59人希望能在現有崗位有所突破，同時49的人希望能夠使爭取更高的工作，40人的意愿做能夠勝任高于現任工作的若干職務。分析原因：此項調查后，59的人在自己現任的工作中有所成就，而且在次四項中意愿最高，同時對于以后的發展，希望努力之后能夠有更高的突破。“我任為自己最適合于做工作。”管理類（34人） 營銷類（25人） C 技術類（15人） D 技工

3、類 （2人） 意見匯總：有34人在對比選擇了管理類，占到56的比率；25人選擇營銷類，占到40；技工類的只有2人。分析原因：其中調查問卷13份是技術員所填寫，但是調查意愿中一部分愿意從事管理或營銷，在其本崗位的意愿選擇上不高，說明大家有一定的意愿去從事新的工種，同時一半以上的人還是喜歡從事管理類的工作。目標： “對我而言一個切實可行的工作目標是。”意見匯總：結合收集的問卷，此項意見可以歸納為如下幾類：1. 立足現實，做好本職工作，提升綜合能力和水平；2. 力爭做一名專業人事或職業經理人；3. 不斷挑戰新的目標，使工作具有更強的新穎性；4. 腳踏實地，能夠充分發乎自己的潛能，作出更好的業績，得到

4、公司的認可；5. 希望各部們之間的協調性更強，使每一件事能體現快短直接有效。分析原因：目標是我們完成工作最終努力方向，但在實現目標的過程中，我們的問卷答案五花八門，綜合歸納為如上幾類，在以上的類型中，第一二類較多，反映了所調查問卷中希望在現有的工作有所突破和提升。 限制條件（資格、合格性）“立足于現有工作評價自身的限制條件和要達到的工作目標需要什么。”意見匯總：結合收集的問卷，此項意見可以歸納為如下幾類：1. 限制條件：1) 部門間配合支持太差，對外交流機會少，員工職責不清晰；2) 管理水平差，不能夠很好的調動員工的積極性，缺乏有效的培訓和系統的指導；3) 感到自身經驗不足，知識面不夠寬，綜合

5、能力不強； 2. 目標需求：1) 合理的安排和計劃，各部們之間相互協調；2) 希望通過不斷的培訓和學習，與時有效的和員工溝通，進一步加強管理水平；3) 不斷學習和改善工作中的方法和措施，使自己的素質得到全面的提升；分析原因：問卷中員工能以自身的實際情況出發，清晰認知自己限制條件，并提出了自己目標和需求，認真的分析自己的情況而得出結論；同時有幾份問卷不知如何填寫，一句話全部概括了，其原因可能沒有認真仔細分析過自己工作。“我的全面平衡發展計劃”我的優勢在于。我喜歡做諸如此類的工作。我想從事工作。我不喜歡做諸如此類的工作。意見匯總：結合收集的問卷，此項意見可以歸納為如下幾類：1. 在A項容中銷售類的

6、偏向于“溝通·敬業·好學·管理意識”；而技術類偏向于“認真·冷靜·善于思考·做事細心”行政管理類偏向于“耐心·責任心·仔細負責·上進心·肯學”2. 在B項容中銷售類偏向于“開創性·挑戰性”；而技術類偏向于“管理方面·營銷類·技術研發類”；行政管理類偏向于“挑戰性·新穎性的管理工作”3. 在C項容中銷售類偏向于“市場調研·客戶服務·銷售管理等于行業相關得”；而技術類偏向于“非專業性的技術工作和新的技術管理類的工作”；行政管理類偏向于“綜合

7、管理類或是能激發潛能或有激情的工作”4. 在D項容中銷售類偏向于“文字性·務性”；而技術類偏向于“服務性”行政管理類偏向于“無法實現自身價值或不斷重復性的工作”分析原因：在其自我優勢上問卷回答較為全面和認真，在喜歡的類型上大家興趣比較廣泛，在不喜歡的類型家分析的不夠全面，總體而言，大家沒有一個清晰的方向和目標，沒有認真的考慮自己方向。“發展如果我想在現有工作或別的工作方面取得發展，我需要：”在方面更多的工作知識。我想從事工作。對更為完善的態度和視野。意見匯總：結合收集的問卷，此項意見可以歸納為如下幾類：1. 在A項容中銷售類的偏向于“談判技巧·客戶心里·營銷的規劃

8、和管理”；而技術類偏向于“人員管理·專業技術”行政管理類偏向于“耐心·責任心·仔細負責·上進心·肯學”2.在B項容中銷售類偏向于“銷售管理·開拓市場”；而技術類偏向于“管理方面·技術研發”；行政管理類偏向于“挑戰性·綜合性的管理工作”3.在C項容中銷售類偏向于“技巧·知識領域·銷售管理方面”；而技術類偏向于“公司的發展和發展領域”；行政管理類偏向于“全面管理類工作·具有更強的適應新”分析原因： 大家在以上三個問題中填寫相關容，同時也有一部分人只填寫一項或兩項，容中沒有很好的將眼光投向未

9、來，自己的職業在未來社會需要中，是增加還是減少，沒有做認真的思考。.行動起來去實現職業目標：“列出為實現職業目標，你如何提高知識水平、工作技能和個人能力。”某專業的正規學習（列出是大學研究班課程、公司培訓計劃還是函授課程）非正規學習（列出校外或業余時間的學習計劃和方案）意見匯總：結合收集的問卷，此項意見可以歸納為如下幾類：A項歸類:1. 大學研究班課程（11人）2. 公司培訓計劃（19人）3. 函授課程（21人）4. 沒有填寫任何答案的（9人）B項歸類：1.利用網絡學習的有19；2.利用書學習17；3.希望加強英語學習的有14人4. 沒有填寫任何答案的（11人）分析原因：對于通過行動來實現目標

10、大部分的人有明確途徑，但也有很多人不知如何填寫，需要我們不斷的加強引導培訓。某集團員工職業生涯規劃調查表（二）職業自我評估： 職位： 入廠日期： “在五個領域中各列舉出你的三個目標（以下幾類其中任意三個）。”目標領域管理類營銷類技術類技工類綜合類意見匯總：結合收集的問卷，此項意見可以歸納為如下幾類1. 技術類員工問卷偏向于管理類·綜合類·技術類2. 銷售類員工同行政類員工問卷均偏向于管理類·營銷類·綜合類分析原因：此份表格大部填寫不正確，很多人不知如何填寫，只有與個別人員填寫正確，所羅列容部分人希望以后在管理類有所建樹，不能很好的從實際出發，規劃自己真正

11、適合的職業性向。 “回過頭去列出這三個目標的重要性順序（為重要性最低， 2為一般，3為最重要）。”目標重要性123意見匯總：結合收集的問卷，此項意見可以歸納為如下幾類1.技術類員工問卷偏向于管理類·綜合類·技術類2.銷售類員工同行政類員工問卷均偏向于管理類·營銷類·綜合類分析原因：大家還是把管理作為自己的最高目標，其他類的很少，同樣對自己的職業生涯沒有清晰的性向分析，盲目填寫。 “將二表合并，依次排列全部3個目標的重要性。“職業目標例：歲之前成為高級工程師或歲前成為某一領域的專業人士、銷售經理等 目標重要性意見匯總：結合收集的問卷，此項意見可以歸納為如下

12、幾類：1. 在從業的前幾年，希望在某一領域能成為行業的專業人事；2. 能夠上升一個臺階，達到某一部門的的主管；3. 能夠再上升一個高度，成為部門經理或總監。分析原因：結合以上問題，在問卷中從近期目標到中期目標至最終長期目標的實現，大多是以管理作為終極的發展方向，不夠準確。4.“將你列出的最重要目標依次列出，然后描述它，接著按如下次序討論。“目標 重要性描述完成目標個人優勢和弱點完成目標的障礙克服障礙的策略和方法達到目標的回報是什么完成目標的標志（短期、中期、長期）？達到目標的步驟？（所有的目標均要列出）G 目標是否可以實現？如何實現？如何測量？A 個人優勢和弱點 目標 優勢23 目標 弱點23

13、B 達到目標的障礙 C 克服障礙的策略方法D 完成目標相應的回報（按價值大小順序）E 完成目標的標志（短期、中期、長期的）F 達到目標的步驟（從現在開始）G 選取一個重要目標，抄寫在下，通過討論這個目標是否可以實現？如何實現？如何測量？描述：。意見匯總：結合收集的問卷，此項意見可以歸納為如下幾類：結合問卷中部分填寫容，在進行個人優劣分析時，七項圍繞著目標討論，個人的需求、能力、興趣、性格不同，其最終判斷也有所不同，同時大量沒有填寫。分析原因： 此項職業生涯問卷的調查結果不是很理想，同時也暴露出好多問題，真正自己的職業生涯規劃，大家沒有認真思考過，也沒有很好地將自己職業生涯性向和優劣勢與不同時期的目標進行規劃，很多人只是為了應付一下而已，所以需要進行自