1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上邗江區(qū)汊河學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案社團(tuán)名稱： 科學(xué)好玩 指導(dǎo)教師： 社 長(zhǎng)： 宋文杰 日 期： 2013年9月 社團(tuán)名稱科學(xué)好玩指導(dǎo)教師社長(zhǎng)宋文杰社團(tuán)宣言 從提出問(wèn)題到做出假設(shè)，然后自己動(dòng)手尋找證據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證，經(jīng)過(guò)思維加工，得出結(jié)論，并把自己的認(rèn)識(shí)用于解決問(wèn)題的實(shí)踐。我們做的和科學(xué)家的工作沒(méi)什么兩樣！汊河學(xué)校2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃社團(tuán)名稱 科學(xué)好玩 輔導(dǎo)老師 學(xué)員人數(shù) 20 活動(dòng)地點(diǎn) 科學(xué)實(shí)驗(yàn)室1 次數(shù)活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)準(zhǔn)備1聲音的產(chǎn)生音叉2 聲音的傳播紙杯、粗線、剪刀3紙鍋煎雞蛋雞蛋、酒精燈、三腳架4降落傘降落傘組裝件5開(kāi)水溫度下降的規(guī)律（溫度計(jì)的使用）燒

2、杯、開(kāi)水、溫度表6機(jī)械手臂部件組裝機(jī)械手臂部件組裝7靜電的秘密玻璃棒、塑料棒、毛皮等8熱脹冷縮實(shí)驗(yàn)熱脹冷縮實(shí)驗(yàn)盒9氣體熱漲冷縮小氣球、大塑料杯、開(kāi)水10耳朵的構(gòu)造模型耳朵的模型11浮力雞蛋、大塑料杯、土豆等12空氣動(dòng)力車空氣動(dòng)力車組裝件13神奇的牙簽牙簽、塑料杯14我的營(yíng)養(yǎng)搭配花生、紗布1516專心-專注-專業(yè)汊河學(xué)校 科學(xué)好玩 社團(tuán)學(xué)生考勤簿（20132014學(xué)年度第一學(xué)期）指導(dǎo)教師： 社長(zhǎng)： 宋文杰 名期姓號(hào)序日一二三四五六七八九十十一十二十三十四十五十六1 王許晨2余佳一3 鄭妍慧4 嚴(yán)莘鵬5 董輝6 陳楊7 曹健8 李軒毅9 吳森陽(yáng)10 王承宇11 楊成曄12 王雨軒13 侯偉14 宋

3、文杰15 孫寧圣16 劉星勇名期姓號(hào)序日陰高陽(yáng)一二三四五六七八九十十一十二十三十四十五十六9.1317 尹高陽(yáng)18 郗周濤19 何雨陽(yáng)2021222324252627282930汊河學(xué)校 科學(xué)好玩 社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案（2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期）活動(dòng)時(shí)間第1周活動(dòng)內(nèi)容 聲音的產(chǎn)生活動(dòng)目標(biāo)了解聲音的產(chǎn)生是由于物體的振動(dòng)。活動(dòng)準(zhǔn)備音叉、小尺、活動(dòng)主要流程一、問(wèn)題思考： 平時(shí)我們身邊有各種各樣的聲音。比如：聽(tīng)到鈴聲知道上課了，有人喊你你知道回頭了，聽(tīng)到有人哭了你好奇的回頭尋找了。那么聲音是怎么產(chǎn)生的？二、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)： 1、從發(fā)出的各種聲音開(kāi)始尋找。 2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)器材音叉來(lái)感受聲音的產(chǎn)生。三、操作實(shí)

4、驗(yàn)：1、你不借助任何工具可以發(fā)出哪些聲音。2、用手放在喉部感受一下發(fā)生時(shí)有什么感覺(jué)？3、音叉實(shí)驗(yàn)。4、交流你知道聲音到底是怎么產(chǎn)生的了嗎？四、講解道理： 振動(dòng)差生聲音，當(dāng)振動(dòng)停止的時(shí)候聲音也就立刻停止了！汊河學(xué)校 科學(xué)好玩 社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案（2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期）活動(dòng)時(shí)間第2周活動(dòng)內(nèi)容聲音的傳播（土電話）活動(dòng)目標(biāo)了解聲音的傳播途徑。（固體、氣體、液體都能夠傳播聲音）活動(dòng)準(zhǔn)備 紙杯兩個(gè)（每人）、粗線（每人一根）、剪刀等工具活動(dòng)主要流程一、問(wèn)題思考： 聲音可以在哪些途徑中傳播能？二、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：1、耳朵貼在桌子上聽(tīng)聲音。2、水袋放在桌子上再聽(tīng)一聽(tīng)。3、做一個(gè)簡(jiǎn)易的土電話看看聲音在固體中的

5、傳播。三、操作實(shí)驗(yàn)： 話筒：找兩只塑料冰淇淋杯或紙杯，用剪刀把杯底剪掉。每個(gè)紙杯都是既做話筒又做聽(tīng)筒。振動(dòng)膜：用牛皮紙做振動(dòng)膜。將紙剪成圓形，比紙杯底直徑略大。用膠水將圓貼在杯底，紙盡可能拉緊。穿線：找一根幾米長(zhǎng)的棉線，把兩個(gè)紙杯連起來(lái)，用大頭針在紙杯振動(dòng)膜中心穿一小孔，把棉線分別穿入兩個(gè)紙杯中，并打個(gè)結(jié)。這樣，土電話就做成了。四、講解道理： 聲音能在固體、氣體、液體中傳播，只是傳播的能力有大小。真空中聲音不能傳播，所以太空中是一個(gè)靜悄悄的世界。汊河學(xué)校 社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案（2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期）活動(dòng)時(shí)間第3周活動(dòng)內(nèi)容紙鍋煎雞蛋活動(dòng)目標(biāo)了解燃點(diǎn)、凝固點(diǎn)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣。

6、活動(dòng)準(zhǔn)備稍厚一點(diǎn)的紙、雞蛋一個(gè)、酒精燈、三腳架、石棉網(wǎng)活動(dòng)主要流程一、問(wèn)題思考：你煎過(guò)雞蛋嗎？你見(jiàn)過(guò)紙鍋煎雞蛋嗎？想不想看一看二、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：把稍厚一點(diǎn)的紙張折成正方形代替鍋來(lái)煎雞蛋。三、操作實(shí)驗(yàn)：1、把稍厚一點(diǎn)的紙張折成正方形代替鍋。2、把一個(gè)雞蛋打在方形的紙鍋里面，放在石棉網(wǎng)上。3、用酒精燈加熱，觀察雞蛋的變化。四、講解道理： 紙張的燃點(diǎn)是130左右，而雞蛋的凝固點(diǎn)是80度，所以當(dāng)加熱到80度是雞蛋開(kāi)始凝固同時(shí)對(duì)紙鍋有了一定的保護(hù)作用。汊河學(xué)校 社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案（2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期）活動(dòng)時(shí)間第4周活動(dòng)內(nèi)容降落傘活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)實(shí)踐知道降落傘下降的道理。活動(dòng)準(zhǔn)備降落傘安裝組件。活動(dòng)主

7、要流程一、問(wèn)題思考：降落傘問(wèn)什么能保護(hù)運(yùn)動(dòng)員的安全呢？二、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：1、自制降落傘。2、用降落傘安裝組件實(shí)踐3、比較兩個(gè)降落傘的優(yōu)劣，談?wù)劦览怼Ｈ⒉僮鲗?shí)驗(yàn)：自制降落傘。用降落傘安裝組件實(shí)踐。比較兩個(gè)降落傘的優(yōu)劣，談?wù)劦览怼Ｋ摹⒅v解道理： 降落傘的傘面在下降的過(guò)程中與大量的空氣接觸，空氣對(duì)傘面產(chǎn)生了很大的阻力，從而使降落傘下降的速度減慢。這樣就保護(hù)了運(yùn)動(dòng)員的安全。汊河學(xué)校 社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案（2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期）活動(dòng)時(shí)間第5周活動(dòng)內(nèi)容機(jī)械手臂部件組裝活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)安裝機(jī)械手組件，了解運(yùn)動(dòng)中肌肉的工作原理。活動(dòng)準(zhǔn)備機(jī)械手安裝組件 活動(dòng)主要流程一、問(wèn)題思考：人體的運(yùn)動(dòng)靠的是什么？肌肉又是

8、怎樣來(lái)帶動(dòng)骨骼運(yùn)動(dòng)的呢？二、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：1、安裝機(jī)械手組件2、觀察機(jī)械手在運(yùn)動(dòng)時(shí)兩塊肌肉的變化，了解肌肉在運(yùn)動(dòng)中的作用。三、操作實(shí)驗(yàn)：安裝機(jī)械手組件。觀察機(jī)械手在運(yùn)動(dòng)時(shí)兩塊肌肉的變化，了解肌肉在運(yùn)動(dòng)中的作用。四、講解道理： 人的每一個(gè)運(yùn)動(dòng)都是由至少兩塊肌肉共同作用的結(jié)果，一塊肌肉收縮，同時(shí)一塊肌肉伸展，這樣來(lái)帶動(dòng)骨骼完成運(yùn)動(dòng)。汊河學(xué)校 社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案（2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期）活動(dòng)時(shí)間第6周活動(dòng)內(nèi)容開(kāi)水溫度下降的規(guī)律（溫度計(jì)的使用）活動(dòng)目標(biāo)了解開(kāi)水在降溫過(guò)程中的規(guī)律。活動(dòng)準(zhǔn)備溫度計(jì)、大塑料杯、開(kāi)水、筆、實(shí)驗(yàn)記錄紙等活動(dòng)主要流程一、問(wèn)題思考：一杯開(kāi)水在常溫下的溫度會(huì)有什么變化？那么降溫的

9、速度是先快后慢還是先慢后快的呢？還是勻速的呢？二、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：1、學(xué)會(huì)正確使用溫度計(jì)2、每個(gè)3分鐘測(cè)量一次水的溫度，并且記錄下來(lái)3、觀察記錄的表格數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。三、操作實(shí)驗(yàn)：學(xué)會(huì)正確使用溫度計(jì)，每個(gè)3分鐘測(cè)量一次水的溫度，并且記錄下來(lái)，觀察記錄的表格數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。四、講解道理： 開(kāi)水會(huì)不斷降溫直至和常溫一樣，降溫的速度是先快后慢。汊河學(xué)校 社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案（2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期）活動(dòng)時(shí)間第7周活動(dòng)內(nèi)容靜電的秘密活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)觀察了解靜電現(xiàn)象和產(chǎn)生的原因。活動(dòng)準(zhǔn)備玻璃棒、塑料棒、毛皮、綢布活動(dòng)主要流程一、問(wèn)題思考：你知道經(jīng)典想象嗎？靜電會(huì)對(duì)人體有影響嗎？二、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：摩擦玻璃棒和塑料

10、棒看看靜電現(xiàn)象。三、操作實(shí)驗(yàn)：1、展示塑料棒吸住小紙屑的現(xiàn)象激發(fā)學(xué)生的興趣。2、摩擦玻璃棒和塑料棒，看看有什么不同的效果。3、思考其中的原因。4、找找平時(shí)生活中靜電現(xiàn)象：梳頭頭發(fā)吸住梳子；不小心觸碰同學(xué)會(huì)有觸電的現(xiàn)象，穿一件衣服的時(shí)候會(huì)感覺(jué)到衣服吸附在身上等四、講解道理： 干燥的情況下，物體和物體相互摩擦就會(huì)差生靜電，特別是化纖織物、塑料最容易產(chǎn)生靜電。汊河學(xué)校 社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案（2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期）活動(dòng)時(shí)間第8周活動(dòng)內(nèi)容固體熱脹冷縮活動(dòng)目標(biāo)了解固體熱脹冷縮的性質(zhì)。活動(dòng)準(zhǔn)備熱脹冷縮實(shí)驗(yàn)盒活動(dòng)主要流程一、問(wèn)題思考：物體受熱、遇冷會(huì)有什么變化呢？二、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：研究固體的熱脹冷縮現(xiàn)象。

11、介紹實(shí)驗(yàn)器材：金屬小球、塑料小球、金屬環(huán)。常溫下兩個(gè)小球都可以順利的通過(guò)環(huán)，說(shuō)明小球和環(huán)的內(nèi)徑一樣大。三、操作實(shí)驗(yàn)：用酒精燈加熱金屬球、用熱水加熱塑料球。看看現(xiàn)在還能不能通過(guò)小環(huán)，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了什么？在用冷水冷卻兩個(gè)小球呢？這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了什么呢？四、講解道理：物體都有熱脹冷縮的性質(zhì)，但脹冷縮的程度不一樣。汊河學(xué)校 社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案（2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期）活動(dòng)時(shí)間第9周活動(dòng)內(nèi)容氣體的熱脹冷縮活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究氣體的熱脹冷縮現(xiàn)象活動(dòng)準(zhǔn)備小氣球、大塑料杯、開(kāi)水活動(dòng)主要流程一、問(wèn)題思考：固體有熱脹冷縮的現(xiàn)象了，氣體有沒(méi)有這個(gè)現(xiàn)象呢？二、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：觀察氣球中氣體的熱脹冷縮現(xiàn)象。三、操作實(shí)驗(yàn)

12、：1、把氣球固定在礦泉水瓶口。2、在大塑料杯中注入大半的開(kāi)水。3、把礦泉水瓶盡量多的浸在開(kāi)水中。4、觀察氣球的變化。5、說(shuō)明其中的原因。四、講解道理： 氣體受熱膨脹了，所以氣球變大了豎起來(lái)了。等冷卻以后又會(huì)恢復(fù)到原來(lái)的樣子了。說(shuō)明氣體也有熱脹冷縮的性質(zhì)。汊河學(xué)校 社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案（2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期）活動(dòng)時(shí)間第10周活動(dòng)內(nèi)容耳朵的構(gòu)造模型活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)主要流程一、問(wèn)題思考：二、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：三、操作實(shí)驗(yàn)：四、講解道理：汊河學(xué)校 社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案（2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期）活動(dòng)時(shí)間第11周活動(dòng)內(nèi)容浮力活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)主要流程一、問(wèn)題思考：二、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：三、操作實(shí)驗(yàn)：四

13、、講解道理：做浮力實(shí)驗(yàn)，生動(dòng)有趣 將一個(gè)生雞蛋放入盛有清水的玻璃杯中，可以看到雞蛋沉入水中。然后逐漸向杯中放入食鹽，并不斷攪拌，可以看到雞蛋懸浮于水中任意位置。繼續(xù)向杯中放入食鹽，直到雞蛋漂浮于水中。由此我們可以看到雞蛋在鹽水中的三種狀態(tài)。汊河學(xué)校 社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案（2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期）活動(dòng)時(shí)間第12周活動(dòng)內(nèi)容空氣動(dòng)力車活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)主要流程一、問(wèn)題思考：二、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：三、操作實(shí)驗(yàn)：四、講解道理：汊河學(xué)校 社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案（2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期）活動(dòng)時(shí)間第13周活動(dòng)內(nèi)容神奇的牙簽活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)主要流程一、問(wèn)題思考：二、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：三、操作實(shí)驗(yàn)：四、講解道理：汊河學(xué)校 社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案（2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期）活動(dòng)時(shí)間第14周活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)主要流程一、問(wèn)題思考：二、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：三、操作實(shí)驗(yàn)：四、講解道理：神奇的牙簽思考：放在水里的牙簽，會(huì)隨著放在水里的方糖游動(dòng)，還是隨著放在水里的肥皂游動(dòng)？ 材料：牙簽、一盆清水、肥皂、方糖 操作： 1. 把牙簽小心地放在水面上。 2. 把方糖放入水盆中離牙簽較遠(yuǎn)的地方。牙簽會(huì)向方糖方向移動(dòng)。 3. 換一盆水，把牙簽小心地放在水面上，現(xiàn)在把肥皂放入水盆中離牙簽較近的地方。牙簽會(huì)遠(yuǎn)離肥皂。 講解：當(dāng)你把方糖放入水盆的中心時(shí)，方糖會(huì)