1、 與細節牽手，和安全同行 蘇溪三小 王春英摘要安全教育關系到千千萬萬個家庭的幸福和社會的穩定，因此安全管理是小學教育管理中最重要的工作之一，不管什么時候都要重視和加強。小學生安全意識較低，為保證學生健康成長，學校安全教育應從小環節、小細節入手，減少隱患，提高校園安全管理能力，建設一個安全穩定的校園環境。關鍵詞 安全教育 小細節 隱患 小學生不僅是家庭的希望，更是祖國的未來，由于他們正處在身心發展的初級階段，生理上心理上都很不成熟，所以更容易受到傷害。如何給小學生創造一個安全的校園環境，如何做好小學生的安全教育工作等問題,就顯得更加迫切和重要。如何創造一個學生能健康成長的校園呢？這就需要我們的校

2、園管理要從小細節入手，排除各個小環節可能存在的問題和隱患，為學生創建一個平安的陽光校園。一、加強標準教育，減少課余隱患小學生在課間活動時最易造成傷害事故，大多數的校園事故都發生在課間學生追逐嬉戲時。小學生天性活潑好動，尤其是男同學，好勝心很強，你碰我一下，我碰你一下，一來二去就很容易失去分寸，造成把身邊的同學弄傷，或把校園的公共設施弄壞等情況。我們身邊就發生過這樣的事情：兩個同學靠在教室外面的墻上嬉戲，你碰我一下，我碰你一下，一不小心，把消防栓的玻璃碰破了。還有的同學在課間奔跑時不小心碰痛了另一個同學的肚子，把那個同學弄哭了。這樣的小傷害也許無法完全防止，但可以通過標準教育，減少到最少。比方，

3、規定下課時不能追追跑跑，不能靠在玻璃上嬉戲，課間活動時設置文明活動監督崗，及樓道上走廊上安排指導老師等。這些細節能很有效地解決課間校園事故的問題，從而把事故發生的幾率減到最低。 二、提高防范意識，減少運動傷害 最容易造成運動傷害的莫過于體育課及課外活動了,這是其課程性質決定的。這樣的傷害輕則擦傷,重則殘廢。這是因學生活動方式不當,加上體育設施設備使用不當而引起的傷害事故。常見的運動傷害有手指挫傷，踝關節扭傷，腓腸肌痙攣(小腿抽筋)等。預防此類傷害，需平時加強體育鍛煉,運動前必須充分做好準備活動,對容易發生痙攣的肌肉運動前適當按摩，疲勞時不要進行劇烈運動等。此外還要防止運動強度過大，不在堅硬的有

4、雜物的場地上鍛煉，使用一些支持和保護關節的護膝和護腕等。體育運動有一定的復雜性、競技性，如跳高、跳遠等，體育教師要善于觀察學生，常與學生溝通，做好體育鍛煉的這些細節方面的宣傳工作，消除學生的心理障礙，使學生安全愉快健康地進行體育鍛煉。三、創設情境教學，提高保護能力小學生缺乏自我保護能力，需要老師開展一些活動，比方創設情境，教大家解決一些可能會遇到細節問題，來提高學生的自我保護能力。比方有一次我看見我們班有一位學生正在用小刀削鉛筆，我就這件事創設了一個因削鉛筆而受傷的情境，教育學生遇到類似情況自己應進行怎樣的處理。為了教育學生注意用電安全，我設計了一些情景教學，用濕手插電源、撿斷落的電線、玩燈泡

5、等。同學們表演得很認真，他們還把觸電的后果也表演出來，讓其他同學身臨其境，了解并牢記了哪些行為是危險的，加深了對安全用電的認識。這種新穎、有趣、情境安全教育方式，能讓學生真實感受到了安全用電的重要，直觀學習了安全用電的方法，取得了很好的教學效果。我們也要經常提醒學生,遭遇意外險情與傷害時,要保持冷靜并學會自我救助。為此，我設計了這么一個情境：有一個同學，深夜單獨在家，突然有人敲門，能不能直接去開門呢？同學們展開激烈的討論，并得出結論：大人不在家的時候，不能直接開門，可以 告知家長，或向隔壁鄰居求助等。四、通過告知教育,提升保護意識 由于小學生的頭腦中對并沒有任何關于危險的概念，所以在進行各種活

6、動時及時告知學生有關安全方面的細節問題是很必要的。比方在樓道上追跑及在樓梯上蹦蹦跳跳地走路極易造成傷害，在進行體育運動中某些項目時也有一定的危險性,玩一些背人、翻跟頭的游戲時也很容易受傷等細節問題都應在活動之前告知學生。校園及其周邊的設施也可能存在一些安全隱患，如校園內外維修改造,施工場所或臨時搭建的設施,及校園水電設備可能存在的安全隱患等都應及時告知學生。同時我們也要及時告知家長學生的有關情況，比方學生生病、學生請假離校或缺課、學生間發生糾紛或矛盾、以及學生發生傷害或意外事故等,都要及時與家長聯系、溝通。像摔破點皮啊，流鼻血啊頭疼感冒發燒等小毛病都要及時通知家長，這樣，家長能在第一時間了解學

7、生的病情和其他突發情況。班主任履行告知義務,可積極有效地預防安全事故的發生。學校也可以通過張貼安全標語、設置安全櫥窗、出專題安全黑板報、布置安全科普畫廊等方式來告知小學生從多方面了解掌握安全知識,在這種濃郁氛圍感染下培養重視安全的意識。 五、家校緊密聯合,遠離意外事故 在做好校園安全工作的同時，也要充分重視校園外的安全問題，這就需要廣闊家長的緊密配合了。比方說節假日學生進行外出郊游等活動時，一定要有家長帶領，不到無安全保障的危險區域、地點游玩。家長要明確學生外出的去向、活動的內容、有哪些同伴、何時歸來等，如發現有異常，應立即采取相應補救措施。同時家長還要加強對子女的防溺水安全教育，嚴防孩子私自

8、下水或擅自結伴外出游泳或到水邊游玩，嚴防溺水事故發生。六、做好逃生演練，遠離各種災害天災也許不可防止，但我們可以通過各種有效的預防措施，把災害帶來的不良影響減到最低。逃生演練就是學校應付突發事件的及其有利的防范措施，不僅能提高學校實際應對和處置實發安全事件的能力，而且能更進一步增強師生防震、消防等安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法。這樣的活動對提高學生的抵御和應對各種緊急突發事件的能力很有幫助，我們學校就舉行了好多次消防逃生演習，通過演習，學生樹立安全逃生意識，提高了逃生能力。 沒有安全，就沒有一切。小學生是祖國的花朵和希望，他們能否健康成長直接關系到他們的家庭是否幸福，關系到社會能否穩定發展。因此校園