小學一年級語文《小書架》教學設計_第1頁
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文檔簡介

1、原創教學設計新修訂小學階段原創精品配套教材小書架教學設計教材定制/提高課堂效率/內容可修改TeachingDesignofLittleBookshelf教師：風老師風順第二小學編訂：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign小書架教學設計教材說明：本教案資料適用于小學一年級語文科目，主要用途為提升學生日常聽、說、讀、寫的語言組織能力，提高邏輯思維、形象思維、口語交際及表達技巧，獲得實際運用語言的能力，進而促進全面發展和提高。內容已根據教材主題進行配套式編寫，可直接修改調整或者打印成為紙質版本進行教學使用。之一佚名教學目標：1、認識10個生字，學寫5個生字。認識橫折、

2、橫折勾和點。2、培養學生運用多種方法識字和朗讀的能力。3、認識到書與人的關系，培養學生養成每天閱讀的好習慣。激發學生熱愛讀書的濃厚興趣。教學準備：1、字詞卡片2、學生課前準備的繪畫的書架或照片，帶幾本自己喜歡的書。教學流程：一、導入1、談話：誰愿意談談你的小書架是什么樣的？丁丁家也有一個小書架，他請我們去他家做客。來，讓我們一起去看看他的小書架吧。第2頁/總4頁 原創教學設計ExcellentTeachingDesign2、復習單韻母二、讀文1、老師大聲讀課文，小朋友們打開書小聲讀讀短文。聽的時候要用手指著書認真聽。2、生評價師讀得怎么樣。3、誰能完整地讀課文？指名讀？4、我們大家一起來讀讀吧

3、！三、識字1、小書架中有許多有趣的字卡，讓我們一齊來讀讀它。如果這個字你不認識你可以示意老師。2、把生字寶寶送回家，在課文中讀讀這些認識的字。3、不認識的字想辦法記住它，可以和你的伙伴合作。4、請小老師教同學。四、再讀課文1、認了生字再讓我們讀讀這首兒歌吧。2、你的小書架上擺了哪些你最喜歡的書，說給同桌的小朋友聽。3、你喜歡你的小書架嗎？把你的喜愛之情讀生來。可以請你的小伙伴給你評一評。4、讀全文。可以加動作。5、試著背誦。五、寫字ExcellentTeachingDesign1、認識新筆畫橫折、橫折勾和點2、記字形：組織學生討論用、在”的筆畫筆順。3、指導書寫。六、練習猜字游戲FoonShion教育研究中心編制Pr

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