1、2013高考地理第一輪復習導航內容：自然界的水循環和水資源的合理利用課時：1課時主備：趙艷輝 劉永麗審核：高三地理組知識梳理【考綱】1、水循環的過程和主要環節、水循環的意義。2、自然資源對人類生存與發展的意義。基礎知識：一、相互聯系的水體.海洋水：數量.水體類型 小65432穩定氣溫0302020河流的主要補給類型湖泊水補 給全年較穩定；對徑流 有調節作 用 取決于湖泊與 河流的相對位置； 湖泊水量的大小普遍流2010& (111%)1 2 3 4 56 7 8 9101112()地下水補 給全年 穩定； 一般與 河流有互補作用 地下水補給區降水量； 地下水位與河 流水位的相互位護方.置丿系普

2、遍影響河流水文特征的因素及分析思路水文特 征要素描述特征影響因素應用水位水位高低，水 位變化的大 小決定于河流的補給類型：分布在濕潤地區、以 雨水補給為主的河流，水位變化由降水特點決定； 分布在干旱區，以冰川融水補給為主的河流， 水位變化由氣溫變化決定比較兩條河流水文特征或某 一特征的差異并分析原因， 或分析某一河流某一水文特 征流量流量大或小以降水補給為主的河流，依據降水量多少； 流域面積大，一般流量大含沙量含沙量大或 小決定于流域內植被狀況及降水集中程度（暴雨發生頻率）結冰期有或無，長或 短無結冰期，最冷月均溫 oc ；有結冰期，最冷月 均溫oc凌汛有或無必須具備兩個條件：有結冰期；發生在

3、由低 緯流向高緯的河段考點二 水資源短缺的原因及解決措施目前，缺水已成為一個全球性問題，一般可分為資源型缺水和水質型缺水兩種類型。導致水資源短缺 的原因既有自然原因，也有人為原因。其原因與解決措施具體如下表所示：原因措施自然原 因空間分布不均跨流域調水時間分布不均修建水庫氣候干旱，水資源總量少節約用水人為原 因人口劇增，工農業生產規模擴大， 水資源需求量增大控制人口增長，節約用水，提高水資源的利用率水資源浪費嚴重節約、合理使用，水資源市場化，加強管理水資源污染嚴重保護水源、防治污染、凈化污水、立法保護分層訓練A級 讀“三種陸地水體相互轉化關系示意圖”，回答 13題。1. 甲代表的水體是（）A

4、.雨水B .冰川融水C .地下水D .生物水2. 箭頭a代表的現象一般發生在（）鄱陽湖3鄱陽湖區進行大規模圍湖造田，由此導致箭頭a、b流量的變化趨勢是A . a變大B. b變穩定C. a在豐水期變小D . b在枯水期變大下圖中甲是“我國東部河流某河段示意圖 “河流A、B兩水文站測得的水位變化圖成45題。4.甲圖中AB段河流 （A .由西北流向東南B.由東南流向西北C.水位A處低于B處B處河水流速快于 A處A . 12月 B . 34月C. 67月 D . 1112月讀“某地涌泉形成示意圖”，回答67題。節環環 i,-庸站沁補止5. 乙圖中河流出現最高水位時，可能是由于出現下列現象中的何種現象造

5、成的（）A.氣旋活動頻繁B.梅雨連綿C .冰雪融化D .春雨霏霏6. 如果涌泉水質變壞，最有可能是（）A .圖中城市排放的廢水下滲所致B .游客向涌泉亂丟垃圾所致C.含水層巖石發生變質所致D .南部山區受到污染所致7. 前些年，涌泉曾一度斷流，要想使涌泉重新噴涌，行之有效的措施是（）在城市上空進行人工降雨增加城市林地和草地限制城市地下水的開采，引水回灌地下水綠化南部山區A.B.C.D .B級讀“水循環示意圖”（圖中序號表示水循環環節），回答89題。&有關各地區水循環的說法，正確的是A .東亞地區：環節的水量 7月份較小B .南亞地區：環節的水量 1月份較大C.地中海沿岸：環節的水量 7月份較小

6、D .開普敦附近：環節的水量1月份較小9.關于人類活動對水循環的影響，敘述 正確的是（）A.目前人類對環節施加的影響最大C .植樹造林可以增加環節的水量10讀圖，若此時為1月，甲地的河水和地下水的互補關系最有可能是左圖中的A-河漪水位線- -地下水位線讀圖，回答1112題。11. 圖I中能反映圖n中陸地水體相互關系的是A . B . C. D .12. 這種陸地水體相互關系可能發生在A .里海沿岸B .青海湖沿岸C .密西西比河下游D .黃河下游C級團T113.讀“我國某兩條河流的流量過程曲線示意圖”，完成下列各題。SltH300200100-12 45 6 7 89 1011 12(H)屮(1) 河流甲年最大徑流量出現在 月，其原因是,月河流有斷流現象，其原因是 , 5月份徑流量較相鄰月份少，其原因是，由此可見，該河流徑流量隨 的變化而變化。(2) 河流乙一年有兩個汛期，其中A汛期是補給形成的，B汛期是補給形