1、廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院職前教育系統(tǒng)招標(biāo)文件廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院招標(biāo)部門(mén)受學(xué)生處委托就職前教育系統(tǒng)項(xiàng)目所需 的軟件系統(tǒng)及服務(wù)自行組織招標(biāo)。本次招標(biāo)堅(jiān)持平等投標(biāo)、公開(kāi)評(píng)標(biāo)、擇優(yōu)定 標(biāo)的原則，維護(hù)招投標(biāo)雙方的合法權(quán)益。 歡迎具有資質(zhì)和能力的單位前來(lái)投標(biāo)。1. 招標(biāo)項(xiàng)目名稱(chēng)：廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院職前教育系統(tǒng)項(xiàng)目2. 項(xiàng)目必要性： 國(guó)家高度重視高校的就業(yè)指導(dǎo)教育工作。 大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課 程教學(xué)要求的通知（教高廳 20077號(hào)）中明確提出：“從 2008年起提倡 所有普通高校開(kāi)設(shè)職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程，并作為公共課納入教學(xué)計(jì)劃，貫 穿學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)的整個(gè)培養(yǎng)過(guò)程。”高校開(kāi)展職業(yè)發(fā)展教育，不僅是國(guó)

2、家教育主管部門(mén)的要求，更具有深遠(yuǎn)的 意義：可幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀，理性求職，有助于提高就業(yè)數(shù)量。可 幫助大學(xué)生合理規(guī)劃職業(yè)生涯，提高求職競(jìng)爭(zhēng)力，有助于提升就業(yè)質(zhì)量。可幫 助大學(xué)生在了解職場(chǎng)的基礎(chǔ)上提升崗位所需的知識(shí)和技能， 有助于適應(yīng)社會(huì)需 求，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。基于上述背景，本項(xiàng)目的根本目的，是高質(zhì)量、系統(tǒng)性地開(kāi)展真正有助于 提升學(xué)生就業(yè)能力和綜合素質(zhì)的職業(yè)發(fā)展教育，提高就業(yè)數(shù)量與就業(yè)質(zhì)量，完 善人才培養(yǎng)模式。3. 項(xiàng)目要求供應(yīng)商需借鑒國(guó)際上職業(yè)發(fā)展教育的最新理念， 立足中國(guó)職業(yè)發(fā)展教育面 臨的實(shí)際問(wèn)題，針對(duì)廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校，建設(shè)“廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué) 院職前教育系統(tǒng)”：以“課程

3、建設(shè)方案”為先導(dǎo)，以基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的云教育 平臺(tái)為基礎(chǔ)，以高水平的教學(xué)參考手冊(cè)為輔助，由專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)通過(guò)實(shí)地指導(dǎo)、教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)等方式提供全方位支持， 并結(jié)合系統(tǒng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)功能及課程效果評(píng)價(jià) 功能，持續(xù)優(yōu)化教學(xué)模式與效果。系統(tǒng)應(yīng)部署于云端，以公有云模式向?qū)W生提 供服務(wù)，提供 2015級(jí)學(xué)生在校期間三年的平臺(tái)使用授權(quán)權(quán)限。一、項(xiàng)目功能技術(shù)要求1.1 職前教育系統(tǒng)總體要求線上平臺(tái)應(yīng)提供國(guó)內(nèi)名師教授的優(yōu)質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)化課程， 在基礎(chǔ)理念和知識(shí)的傳播 上實(shí)現(xiàn)低成本、 標(biāo)準(zhǔn)化和高質(zhì)量； 在線下， 為廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院提供課程實(shí) 施教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)等全方位服務(wù)以提高師資水平。線上平臺(tái)課程資源應(yīng)完成基礎(chǔ)知識(shí)和理念的傳授， 利

4、用測(cè)評(píng)工具、 教學(xué)管理 等功能提高效率， 減輕老師教學(xué)和管理負(fù)擔(dān)； 在線下， 引導(dǎo)授課老師采用頭腦風(fēng) 暴、小組討論、模擬情境等方式豐富課堂， 提高課程的啟發(fā)性、 互動(dòng)性和參與性。1.2 職前教育系統(tǒng)服務(wù)對(duì)象線上平臺(tái)使用對(duì)象廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2015級(jí)和 2016級(jí)在校學(xué)生，要求 系統(tǒng)提供學(xué)生在校期間使用權(quán)限授權(quán)， 系統(tǒng)部署于云端， 并在服務(wù)期內(nèi)提供系統(tǒng) 升級(jí)和課程資源更新服務(wù)。1.3 功能模塊職前教育系統(tǒng)要求以“課程建設(shè)方案”為先導(dǎo)， 以基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的線上教 育平臺(tái)為基礎(chǔ)， 以高水平的教學(xué)參考資源為輔助， 學(xué)生通過(guò)觀看在線視頻， 做測(cè) 評(píng)，自主完成在線作業(yè)，生涯規(guī)劃書(shū)，完成考試等，了解職

5、場(chǎng)的基礎(chǔ)，提升崗位 所需的知識(shí)和技能，適應(yīng)社會(huì)需求。職前教育系統(tǒng)整體需由職前教育模塊、 生涯規(guī)劃模塊和教學(xué)設(shè)計(jì)與管理模塊 三部分構(gòu)成， 供應(yīng)商需對(duì)功能滿(mǎn)足情況進(jìn)行逐條應(yīng)答， 對(duì)功能滿(mǎn)足的偏離情況將 作為供應(yīng)商選取的重要依據(jù)。職前教育模塊功能要求模塊功能功能描述職前教育課程供應(yīng)商需提供 40 課時(shí)符合教育部大綱 要求的高質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化課程， 標(biāo)準(zhǔn)化課程 需按照教育部要求，涵蓋“建立生涯與 職業(yè)意識(shí)”、“職業(yè)發(fā)展規(guī)劃”、“提高就 業(yè)能力”、“求職過(guò)程指導(dǎo)”、“職業(yè)適應(yīng) 與發(fā)展”、“創(chuàng)業(yè)教育”六個(gè)類(lèi)型課程， 供應(yīng)商需提供詳細(xì)課程列表和對(duì)應(yīng)教 師簡(jiǎn)介；多于 100 課時(shí)關(guān)注學(xué)生全面發(fā) 展的輔助性課程資訊視

6、頻有關(guān)求職、職場(chǎng)、創(chuàng)業(yè)的精彩視頻與資訊成長(zhǎng)論壇供學(xué)生自主探索，與老師、同學(xué)交流的平臺(tái)學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)生按老師發(fā)布的學(xué)習(xí)任務(wù)， 完成包括 觀看在線課程、在線考試、編寫(xiě)生涯規(guī) 劃書(shū)和作業(yè)等多種類(lèi)型的子任務(wù)在線考試學(xué)生查看并參與需要參加的考試在線提交作業(yè)學(xué)生可查看近期需要完成的作業(yè)， 在線 完成并提交生涯規(guī)劃模塊功能要求模塊功能功能描述生涯成長(zhǎng)度測(cè)評(píng)對(duì)學(xué)生的性格、興趣、能力進(jìn)行測(cè)評(píng)、 評(píng)價(jià)，并對(duì)其對(duì)職業(yè)世界的了解情況、 職業(yè)發(fā)展方向和目標(biāo)、 職業(yè)目標(biāo)行動(dòng)規(guī) 劃情況作出測(cè)評(píng)和評(píng)價(jià)， 在生涯規(guī)劃起 始階段，反映學(xué)生問(wèn)題所在職業(yè)測(cè)評(píng)以科學(xué)設(shè)計(jì)的職業(yè)類(lèi)評(píng)估問(wèn)卷， 對(duì)自身內(nèi)在特質(zhì)形成較為客觀、準(zhǔn)確的認(rèn)知360 度評(píng)

7、估收集與自己有密切關(guān)系的不同層面的 人的評(píng)價(jià)和意見(jiàn)， 對(duì)自身進(jìn)行全方位綜 合評(píng)估職業(yè)解讀多渠道為學(xué)生對(duì)目標(biāo)職業(yè)信息進(jìn)行解讀專(zhuān)業(yè)解讀多渠道為對(duì)學(xué)生所在專(zhuān)業(yè)進(jìn)行解讀職業(yè)目標(biāo)幫助學(xué)生完成對(duì)職業(yè)目標(biāo)的選擇和決策行動(dòng)計(jì)劃基于評(píng)測(cè)和結(jié)果內(nèi)容， 引導(dǎo)學(xué)生制定短 期、中期和長(zhǎng)期行動(dòng)計(jì)劃生涯規(guī)劃書(shū)系統(tǒng)核心部分， 學(xué)生在系統(tǒng)引導(dǎo)下學(xué)習(xí)規(guī)劃書(shū)寫(xiě)作要領(lǐng)并完成自己的規(guī)劃書(shū)生涯成長(zhǎng)檔案協(xié)助學(xué)生掌握其對(duì)整個(gè)生涯規(guī)劃系統(tǒng)的使用情況教學(xué)設(shè)計(jì)與管理模塊功能要求提供開(kāi)辦就業(yè)、 創(chuàng)業(yè)課程的全套解決方案， 包括教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)實(shí)施、 教學(xué)評(píng) 估，全面助力課程開(kāi)辦和教學(xué)實(shí)施。此外，提供豐富的教學(xué)參考資源，包括就業(yè) 課程設(shè)計(jì)、學(xué)分設(shè)計(jì)、考試設(shè)

8、計(jì)和完整的教案，協(xié)助就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程的開(kāi)辦。并對(duì) 職前教育與生涯規(guī)劃系統(tǒng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教育系統(tǒng)的使用情況做整體統(tǒng)計(jì)及管 理，并包含發(fā)布教學(xué)計(jì)劃、查看測(cè)評(píng)報(bào)告、作業(yè)收取和組織線上考試等功能。模塊功能功能描述精品教參查看完整的教案，下載精美 PPT、視頻 等資源。系統(tǒng)應(yīng)預(yù)置一整套的教案、教 學(xué) PPT，供老師自由使用下載教學(xué)計(jì)劃建立教學(xué)計(jì)劃， 選擇學(xué)生需要學(xué)習(xí)的在 線課程；查看學(xué)生課程學(xué)習(xí)的情況，查 看學(xué)生規(guī)劃書(shū)寫(xiě)作的情況，查收規(guī)劃書(shū)，生成成績(jī)單發(fā)布并管理考試組織在線考試發(fā)布并管理作業(yè)發(fā)布、查看、查收作業(yè)管理測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)提供學(xué)生數(shù)據(jù)查看服務(wù)， 根據(jù)查詢(xún)條件 查看學(xué)生的測(cè)評(píng)報(bào)告、 職業(yè)志愿以及編 寫(xiě)的生涯規(guī)

9、劃書(shū)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)了解職前教育與生涯規(guī)劃系統(tǒng)整體使用情況和學(xué)生活躍程度、平臺(tái)技術(shù)參數(shù)需求1、系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境采用 J2EE技術(shù)體系，在 Linux 操作系統(tǒng)環(huán)境下運(yùn)行。2、系統(tǒng)要求利用公有云，賬號(hào)授權(quán)服務(wù)模式提供整體服務(wù)，采用分布式多 層集群架構(gòu)，支持負(fù)載均衡和熱備，系統(tǒng)的部署支持靈活調(diào)整，支持高并發(fā)，提 供較強(qiáng)的可伸縮性， 有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)處理負(fù)載擴(kuò)展能力。 在業(yè)務(wù)訪問(wèn)量超出系統(tǒng)承 受能力的情況下， 能夠通過(guò)很少的改動(dòng)甚至只是硬件設(shè)備的添置， 就能快速增加 平臺(tái)的負(fù)載處理能力。3、系統(tǒng)有良好的帶寬消耗控制技術(shù)，在保證 1000名學(xué)生同時(shí)進(jìn)行課件學(xué)習(xí) 的情況下，系統(tǒng)的平均帶寬消耗不超過(guò) 100Mbps，并且

10、課件視頻較為流暢。4、在系統(tǒng)正常使用 4年積累的數(shù)據(jù)量下， 系統(tǒng)主要頁(yè)面能支持不低于 100PV/ 秒的訪問(wèn)負(fù)載，主要頁(yè)面的平均響應(yīng)時(shí)間不高于 3秒。5、系統(tǒng)具備相對(duì)較強(qiáng)的安全防護(hù)能力，能抵御 SQL注入、跨站腳本、文件 上傳攻擊等常見(jiàn)攻擊手段。三、投標(biāo)人資質(zhì)要求合格的供應(yīng)商應(yīng)具備的資格條件：1、合法獨(dú)立的符合 民法通則規(guī)定的企業(yè)法人單位。企業(yè)法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照 注冊(cè)資金在人民幣 100 萬(wàn)或以上。2、具有良好的商業(yè)信譽(yù)和健全的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度，提供上一年度財(cái)務(wù)審計(jì)報(bào)告或銀行出具的資信證明3、具有多年以上大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育領(lǐng)域的相關(guān)產(chǎn)品研發(fā)與服務(wù)提供經(jīng)驗(yàn)， 能提供具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的職業(yè)發(fā)展教育課程等資源

11、， 具備類(lèi)似項(xiàng)目成功實(shí)施案 例。提供同類(lèi)項(xiàng)目的院校實(shí)施案例的合同復(fù)印件（加蓋鮮章） 。4、具有超過(guò) 200 所學(xué)校的職前教育系統(tǒng)實(shí)施成功案例，提供合作學(xué)校案例 列表。5、擁有大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育領(lǐng)域內(nèi)容研究、軟件開(kāi)發(fā)；具有獨(dú)立完成此項(xiàng) 目的開(kāi)發(fā)與實(shí)施能力。6、具有良好的售后服務(wù)體系，能提供良好的技術(shù)支持。四、服務(wù)要求1、合同期內(nèi)，系統(tǒng)免費(fèi)升級(jí)，資源持續(xù)更新。2、要求供應(yīng)商在廣東省須配置常駐人員和服務(wù)人員，保障項(xiàng)目需求問(wèn)題及 時(shí)溝通。需提供廣東省具體辦公地點(diǎn)和本地售后服務(wù)電話(huà)（如有） 。3、要求提供 7×12 小時(shí)優(yōu)質(zhì)、迅速的售后服務(wù)和技術(shù)支持。4、為學(xué)校管理員、院系管理員、學(xué)生代表提供免費(fèi)培訓(xùn)。5、平臺(tái)服務(wù)期限：學(xué)生在校期間 3 年，在服務(wù)期限內(nèi)提供系統(tǒng)升級(jí)、故障 處理和課程內(nèi)容資源更新。五、評(píng)標(biāo)方式本項(xiàng)目采用綜合評(píng)分法， 最低價(jià)不作為供應(yīng)商唯一選擇標(biāo)準(zhǔn)。 評(píng)標(biāo)專(zhuān)家組將 綜合