1、中考語文專項復習之說明文考點梳理考點一：說明文的特點說明文是三大實用文體之一。 它以說明為主要表達方式， 通過客觀地解說事物的外貌、 構造、 性質、 特征、 范圍、 類別、 來源、 成因、關系、功用等，來闡明事物的內容和形式、本質和規律。它的特點是內容上具有高度的科學性， 結構上有清晰的條理性， 語言上具有嚴密的準確性。考點二：說明文的分類說明文按說明對象， 可分為事物性說明文和事理性說明文。 事物性說明文是解說實體事物的形態、結構、性質、特征等的說明文。如松鼠介紹了松鼠的外貌、生活習性、經濟價值等。事理性說明文是闡釋抽象的事理、本質、規律等的說明文。如向沙漠進軍闡釋沙漠對人類的危害和人類征服

2、沙漠的方法。說明文按寫作方法， 可分為一般性說明文和文藝性說明文。 一般性說明文以平實的筆法，客觀準確地介紹人物、事物和知識，說明事物變化和事理。這類文章具有具體性、科學性和淺顯易懂，所以又稱為平實說明文。如中國石拱橋 。文藝性說明文，即科學小品，它的特點是用文藝的筆調（比喻、擬人等修辭方法），兼用描述等方式以對話、故事等形式來加強說明的形象性，使文章生動、活潑、有趣。考點三：說明文閱讀的步驟1. 抓住說明對象的特征，把握說明內容只有把握住文章所要說明的事物特征， 才能清楚地認識作者介紹的事物。所謂 “特征”就是這一事物區別于其他事物的標志。事物的特征主要表現在構造（里外）、形態 （大小、長短

3、等）、性質 （冷、 熱、 硬、 軟等）、 變化（動、靜、 快、 慢等 ）、 成因（簡單、復雜 ）、功用（用途）等。2. 弄清順序事物的特征和本質是通過合理的順序層次表現出來的。 說明文都是由說明對象本身的特點出發來安排說明順序的， 所以不同的說明對象運用的說明順序也不同。 閱讀說明文， 要懂得說明順序的一般規律。說明順序大體有三種：（1） 空間順序。即按照事物的空間存在形式，或從外到內，或從上到下，或從前到后，依次進行說明。這種說明順序，一般用于說明相對靜止的事物和內部構造比較復雜的事物。如園林、建筑物、工藝品等。如故宮博物院用空間順序介紹故宮博物院的構造。（2） 時間順序。即以時間先后作為說

4、明順序。這種說明順序一般用于說明事物的發展變化。如從甲骨文到縮微圖書寫書籍由古到今的發展變化。（3） 邏輯順序，也稱事理順序。即按照事物的內部聯系或人們認識事物的過程來安排說明順序。邏輯順序通常包括下面幾種情況：從整體到局部，如中國石拱橋中介紹趙州橋的特點時，就是從整體到局部地先介紹全橋，再介紹大拱、拱圈，橋上的石欄、石板。從原因到結果，如向沙漠進軍先說明沙漠對人類的嚴重危害，揭示為什么要向沙漠進軍，再說明怎樣向沙漠進軍，結果如何。從特點到用途， 如向沙漠進軍 中說明如何利用沙漠時， 就先介紹沙漠日光照射告別強烈和日照時間特別長的特點，然后針對這些特點來說明其用途的。從主要到次要，如蘇州園林中

5、在具體說明蘇州園林的特征時，就按亭臺軒榭的布局假山池沼的配合-花草樹木的映襯近景遠景的層次由主到次地進行說明。從概括到具體，如統籌方法先概括說明什么是統籌方法及應用范圍，再以泡茶為例，具體說明統籌方法的應用及價值。從現象到本質，如死海不死先描述死海浮力大、淹不死人的表面特征， 再列舉海水中各種礦物質的含量來說明死海 “咸度很高”的本質特征。3. 掌握說明方法常見的說明方法有： 下定義、 分類別、 舉例子、 打比方、 引資料、列數字、作比較、作詮釋、畫圖表、摹狀貌等。主要掌握如下六種：(1) 下定義。就是用簡明扼要的語言對事物的本質特征或概念作規定性的說明。 下定義的說明方法能夠起到準確簡明地說

6、明事物的本質特征的作用。(2) 分類別。是根據形狀、性質、功能、成因等方面，把事物或事理按照一定標準分成若干類別， 然后逐一加以說明的方法。 分類別的說明方法可以全方位、 多角度地說明事物或事理， 能夠使說明更有條理、更加清楚。(3) 舉例子。 為了說明事物的情況或事理， 有時只從道理上講解，人們不易理解， 這就需要列舉一些既通俗又有代表性的例子來進行說明。舉例說明時常有“如” “例如”等標志語。舉例說明可以通過有代表性的例子，清楚、真實、有力地說明事物或事理。(4) 列數字。數字是從數量上說明事物特征或事理的最精確、最科學、最具說服力的依據。數字有約數和確數，不管哪一類數字，都能起到更準確、

7、更具體地說明事物或事理的作用。值得注意的是，表示年、月、日的不是數字。(5) 作比較。是選擇有外在或內在聯系的事物進行比較的說明方法。作比較包括類比和對比，同類事物的類比是為了說明相同點 ;不同事物的對比， 是為了突出不同之處。 運用作比較的說明方法可以化深奧為淺顯，變復雜為簡單，可以更清晰、更鮮明地說明事物，增強說明效果。(6) 打比方。是借助大家熟知的事物，取其相似之處運用比喻的修辭方法進行說明。其作用是增強說明的形象性、生動性，使抽象的事物變得更具體。4. 體會說明語言的準確性同其他文體的文章相比， 說明文更要求語言的準確， 即一定要符合客觀實際， 特別注意表修飾、 限制的詞語的準確運用以及下定義的恰當性。如向沙漠進軍中說，經過治理，已有一部分沙丘長了草皮和灌木，對于這種固定的沙丘，只要能妥善保護草皮和灌木， “防止過度和任意放牧，就可以固定下來”