1、教研團隊建設(shè)工作實施方案修訂權(quán)IBMT standardization office IBMT5AB-IBMT08-IBMT2C-ZZT18新 城區(qū)實 驗學校 教研團 隊建設(shè) 工作實 施方案為充分發(fā)揮骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)、帶動、輻射作用，加速教師專業(yè)化發(fā)展，培養(yǎng)造 就更多的優(yōu)秀教師，根據(jù)學校發(fā)展與教研工作需求特制定本教研團隊建設(shè)1:作實施方案。一、指導思想以大力提升我校教科研水平為目標，樹立“以科研促教研，以教研促教學，以教學促 質(zhì)量”的教育科研理念，堅持“以教育科研為先導，以科研課題研究為載體，以常規(guī)教學 研究為基礎(chǔ)，以課堂教學改革為突破口”的科研導向，組建學校教科研團隊，發(fā)揮學校 教科研團隊

2、輻射、指導作用，以點帶面，力爭使學校教師“全員、全過程”扎實開展教科 研活動，從而提高學校教科研工作的整體水平，真正讓教科研成為提升教師個人專業(yè)成 長、提高教育教學質(zhì)量，促進學校發(fā)展的助推器。二、目標任務(wù)通過系統(tǒng)培訓、自主學習、互動實踐、課題研究等多種方式實現(xiàn)下列目標：1、培養(yǎng)一批研究型教師，使其成為學校教科研的積極參與者、活動者，營造良好的 科研氛圍。2、打造一支樂于奉獻，勇于創(chuàng)新，善于合作的科研團隊，使其成為我校能夠依靠的 教育科研基本力量。?3、充分發(fā)揮科研團隊的輻射和引領(lǐng)作用，以課題研究為載體全程參與，使學校教科研L作得到均衡，持久的發(fā)展。4、確定相對穩(wěn)定的學校主攻研究方向，制定相關(guān)的

3、工作職責及管理制度，使科研團隊成員在制度的管理下，在權(quán)益的保障下，循序漸進履行職責，凝聚團隊合作力量，打造 具有“創(chuàng)新意識、時代特色、學校本色”的學校科研文化。三、具體操作流程：1、組建科研團隊學校科研團隊成員經(jīng)學校考察，領(lǐng)導小組商議，經(jīng)校務(wù)公開欄公示后，即為資格的獲 得。教科研團隊領(lǐng)導小組：組 長：袁江具體組織：孫卓娟組 員：張旋王新張曼李武孫卓娟2、確定研究方向結(jié)合近期學校教育教學發(fā)展實際情況，確定研究方向。3、明確相關(guān)職責團隊職責：（1）教科研團隊要認真制定活動計劃，做到定人員、定地點、定時間、定內(nèi)容，學年末要認真總結(jié)。(2)教科研團隊每月至少活動一次，活動內(nèi)容要遵循理論學習和實踐研究相

4、結(jié)合的 原則，重點研究如何通過課題研究指導教改實踐，提高教學質(zhì)量，可以安排理論 學習、專題研討、成果交流等活動。(3)教科研團隊要對初中部每位教師教學情況進行診斷，對于診斷不達標課堂進行 重點跟蹤、指導，每周以團隊形式入班調(diào)研課堂1次以上，對調(diào)研課堂要有反饋 指導意見。(4)教科研團隊每學期面向教師開設(shè)一堂研究課或講座。團隊成員職責：(1)教科研團隊成員要加強自身學習，每學期讀一本教育專著，每月撰寫讀書體會 1-2 篇。(2)教科研團隊成員要積極參加教學研究實踐，每學期應(yīng)撰寫一至兩篇教學論文或 案例。(3)組織引導其他教師開展形式多樣的課題研究，指導教師進行選題、方案撰寫、過 程研究、積累經(jīng)驗

5、、成果展示等。團隊成員權(quán)益：1、優(yōu)先享有市內(nèi)外學習培訓、教學研討考察、專業(yè)交流、展示、評優(yōu)的資格。2、在教科研團隊建設(shè)工作中取得顯著成績的個人要進行表彰，獎勵，宣傳。4、分步進行培訓根據(jù)團隊成員的現(xiàn)有水平和學校開展教育科研的實際需要，分階段采用多種形式對團 隊成員進行多個層面的科研培訓，使科研團隊成員的科研水平和科研管理能力得到逐步提 同。四、保障措施1、組織保障：學校組建教科研團隊領(lǐng)導小組，由孫卓娟老師負責教科研團隊相關(guān)成 員的協(xié)調(diào)管理，保障科研團隊成員及時參加研究活動，為成員提供開展研究活動的條件與 環(huán)境。2、經(jīng)費保障：學校設(shè)立專項經(jīng)費予以支持，并加大對教科研經(jīng)費的投入和管理，根 據(jù)需要還

6、應(yīng)及時補充、提高科研經(jīng)費的投入比例，為更好開展教科研活動提供經(jīng)費保障。3、制度保障：制定并逐步完善有關(guān)教科研團隊的制度，確定成員相關(guān)的職責和權(quán) 益，建立長效激勵機制，充分調(diào)動了團隊成員的科研積極性和工作熱情。以點帶面，全員 參與，集眾人智慧，切實推動學校的教科研水平再上一個臺階。教科研團隊成員考核細則一、日常工作（40分）L計劃、總結(jié)（20分）個人要有年度工作計劃和總結(jié)。（各10分）2.聽課、指導、交流（20分）要積極參加教科研團隊的集中研討活動；（10分）成員之間實行聽課、評課活動；（10分）二、活動展示（10分） 要積極參與團隊舉辦主題展示活動；（10分）三、指導青年教師（20分）教科研團隊成員要積極指導本組教師課堂教學，促進教師教學水平及教學質(zhì)量提高。（15分）教科研團隊成員指導教師每月寫1篇指導心得。（5分）四、教學研究成果（30分）工作室成員要積極承擔、參與本工作室的教育教學研究課題；（10分）扎實開展課題研究，有課題研究過程性資料和經(jīng)驗總結(jié)材料；（10分）工作室成員定期發(fā)表論文；（10分