1、霍家軍多媒體課件庫霍家軍多媒體課件庫( (高一化學高一化學) ) Email : 專題一化學家眼中的物質世界專題一化學家眼中的物質世界霍家軍多媒體課件庫霍家軍多媒體課件庫( (高一化學高一化學) ) Email : 專題一化學家眼中的物質世界專題一化學家眼中的物質世界請寫出請寫出H2H2在氧氣中點燃的化學方程式在氧氣中點燃的化學方程式從微觀角度分析，該反應式表達了分子間怎樣的數量關系？從微觀角度分析，該反應式表達了分子間怎樣的數量關系？反應中能否取反應中能否取2 2個個H2H2和和1 1個個O2O2反應？在實際操作中是如何取用的？反應？在實際操作中是如何取用的？宏觀物質的量與微觀粒子的量存在著

2、聯系：宏觀物質的量與微觀粒子的量存在著聯系：1 1滴水大約有滴水大約有6 610201020個水個水分子，若取分子，若取1mL1mL，1L1L數值更大數值更大宏觀物質是由許多微觀粒子形成的一個集體宏觀物質是由許多微觀粒子形成的一個集體霍家軍多媒體課件庫霍家軍多媒體課件庫( (高一化學高一化學) ) Email : 專題一化學家眼中的物質世界專題一化學家眼中的物質世界問題的產生問題的產生宏觀的量用微觀表示非常的巨大，使用不方便。宏觀的量用微觀表示非常的巨大，使用不方便?；艏臆姸嗝襟w課件庫霍家軍多媒體課件庫( (高一化學高一化學) ) Email : 專題一化學家眼中的物質世界專題一化學家眼中的物

3、質世界日常生活中，當某物質的質量很大時，一般不會用兩或克表日常生活中，當某物質的質量很大時，一般不會用兩或克表示，而用噸等更大的計量單位表示，如一輛汽車的質量為示，而用噸等更大的計量單位表示，如一輛汽車的質量為3 3噸，不會說是噸，不會說是 3 3106106克。再如做某事化去克。再如做某事化去1010分鐘時間，我分鐘時間，我們不會說成是用了們不會說成是用了1.9 1.9 10-510-5年。人們喜歡選用一個合適的年。人們喜歡選用一個合適的計量單位，把很大或很小的數值變為適中，利于計算、運用。計量單位，把很大或很小的數值變為適中，利于計算、運用。聯系生活，類比借鑒聯系生活，類比借鑒霍家軍多媒體

4、課件庫霍家軍多媒體課件庫( (高一化學高一化學) ) Email : 專題一化學家眼中的物質世界專題一化學家眼中的物質世界能否在宏觀可測量與微觀量之間建能否在宏觀可測量與微觀量之間建立一個物理量和單位，用合適的數值表立一個物理量和單位，用合適的數值表示很大數目的微觀粒子。示很大數目的微觀粒子。 提出創新性設想提出創新性設想霍家軍多媒體課件庫霍家軍多媒體課件庫( (高一化學高一化學) ) Email : 專題一化學家眼中的物質世界專題一化學家眼中的物質世界19711971年第年第1414屆國際計量大會規定了七個屆國際計量大會規定了七個基本物理量及其單位?；疚锢砹考捌鋯挝弧?解決問題解決問題“物

5、理量指的是量度物質的屬性和描物理量指的是量度物質的屬性和描述其運動狀態時所用的各種量值。述其運動狀態時所用的各種量值。 霍家軍多媒體課件庫霍家軍多媒體課件庫( (高一化學高一化學) ) Email : 專題一化學家眼中的物質世界專題一化學家眼中的物質世界解決問題解決問題基本物理基本物理量量 符符號號單單位位單位單位符號符號長度l米m質量m千克Kg時間t秒s熱力學溫度T開爾文K電流強度I安培A發光強度Iv坎德拉cd霍家軍多媒體課件庫霍家軍多媒體課件庫( (高一化學高一化學) ) Email : 專題一化學家眼中的物質世界專題一化學家眼中的物質世界米：光在真空中米：光在真空中 的時間間隔內所進行的

6、路程的長度為的時間間隔內所進行的路程的長度為1 m。2997424581千克：國際千克原器是千克：國際千克原器是18891889年第一屆國際權度大會批準制造的。它是一年第一屆國際權度大會批準制造的。它是一個高度和直徑均為個高度和直徑均為39mm39mm的，用鉑銥合金制成的圓柱體。原型保存在巴黎的，用鉑銥合金制成的圓柱體。原型保存在巴黎國際計量局。國際計量局。摩爾：摩爾：0.012kg 12C的原子數目為的原子數目為1摩爾。摩爾。 如果在一定量的粒子集如果在一定量的粒子集體中所含粒子與體中所含粒子與0.012kg 12C的原子數目相同即為的原子數目相同即為1摩爾。摩爾?；艏臆姸嗝襟w課件庫霍家軍多

7、媒體課件庫( (高一化學高一化學) ) Email : 專題一化學家眼中的物質世界專題一化學家眼中的物質世界根據分析，你對根據分析，你對“物質的量有何認識？物質的量有何認識？物質的量物質的量:表示一定數目微粒的集合體。表示一定數目微粒的集合體。物質的量所表示的對象是什么？物質的量所表示的對象是什么？“粒子指具體的微觀粒子分子、原子、離子、質子、中子、電子以粒子指具體的微觀粒子分子、原子、離子、質子、中子、電子以及它們的特定組合比如：及它們的特定組合比如：NaCl）能否把能否把“物質的量說成是物質的質量或物質的數量？物質的量說成是物質的質量或物質的數量？“物質的量是專有名詞，不能隨意拆開物質的量

8、是專有名詞，不能隨意拆開霍家軍多媒體課件庫霍家軍多媒體課件庫( (高一化學高一化學) ) Email : 專題一化學家眼中的物質世界專題一化學家眼中的物質世界對對“摩爾的認識摩爾的認識“摩爾是摩爾是“物質的量的單位，符號物質的量的單位，符號“mol”mol”“摩爾度量的對象為微觀粒子分子、原子、離子、質子、中子、摩爾度量的對象為微觀粒子分子、原子、離子、質子、中子、電子以及它們的特定組合比如：電子以及它們的特定組合比如：NaClNaCl）0.012kg 12C0.012kg 12C的原子數目為的原子數目為1 1摩爾。摩爾。 如果在一定量的粒子集體中所如果在一定量的粒子集體中所含粒子與含粒子與0

9、.012kg 12C0.012kg 12C的原子數目相同即為的原子數目相同即為1 1摩爾。摩爾?；艏臆姸嗝襟w課件庫霍家軍多媒體課件庫( (高一化學高一化學) ) Email : 專題一化學家眼中的物質世界專題一化學家眼中的物質世界1mol1mol蘋果蘋果1molO1molO1mol1mol氧氧1mol1mol花粉顆?；ǚ垲w粒判斷下列說法是否正確判斷下列說法是否正確1molH2O1molH2O1mole-1mole-1mol1mol質子質子1molOH-1molOH-1mol1mol鈉元素鈉元素1molNaCl1molNaCl不對，不能指宏觀物質不對，不能指宏觀物質對對,指氧原子指氧原子不對，指

10、代不明，可指氧原子也可指氧分子不對，指代不明，可指氧原子也可指氧分子不對，不能指宏觀物質不對，不能指宏觀物質對對對對對對對對不對，元素是宏觀概念，只能說種類不對，元素是宏觀概念，只能說種類對，特定組合對，特定組合霍家軍多媒體課件庫霍家軍多媒體課件庫( (高一化學高一化學) ) Email : 專題一化學家眼中的物質世界專題一化學家眼中的物質世界對對“阿伏加德羅常數阿伏加德羅常數NANA）”的認識的認識定義：定義： 0.012kg 12C0.012kg 12C所含的原子數目為阿伏加德羅常數，符號所含的原子數目為阿伏加德羅常數，符號“NA”NA”。1212克克12C12C中所含碳原子數中所含碳原子

11、數= NA =1mol= NA =1mol任何粒子的粒子數任何粒子的粒子數計算：已知一個計算：已知一個12C12C質量為質量為1.9931.99310-23g 10-23g ，求，求1212克克12C12C含多少個原子？含多少個原子？數值巨大數值巨大NANA的基準值為的基準值為:12:12克克12C12C所含的原子數目定義時用）所含的原子數目定義時用） 近似值為近似值為:6.02 :6.02 1023mol-1 1023mol-1計算時用）計算時用）霍家軍多媒體課件庫霍家軍多媒體課件庫( (高一化學高一化學) ) Email : 專題一化學家眼中的物質世界專題一化學家眼中的物質世界0.5mol

12、H20.5molH2中含中含_個氫分子。個氫分子。1molNaCl1molNaCl中含中含_個氯離子。個氯離子。1molH2SO41molH2SO4中含中含_個氧原子。個氧原子。1.2041.20410241024個水分子的物質的量為個水分子的物質的量為_。計算下列物質的微粒數或物質的量計算下列物質的微粒數或物質的量霍家軍多媒體課件庫霍家軍多媒體課件庫( (高一化學高一化學) ) Email : 專題一化學家眼中的物質世界專題一化學家眼中的物質世界物質的量物質的量(n)(n)微粒數微粒數N)N)物質的量、阿伏加德羅常數與微粒數之間的關系物質的量、阿伏加德羅常數與微粒數之間的關系 NA NA物質

13、的量物質的量(n)(n)微粒數微粒數( (個個) )阿伏加德羅常數阿伏加德羅常數( (個個/ /摩摩) )兩種物質的微粒數之比兩種物質的微粒數之比 = = 物質的量之比物質的量之比 ( (與物質的狀態無關與物質的狀態無關) )化學方程式各項前的計量數之比化學方程式各項前的計量數之比= =參加反應各物質的物質的量之比。參加反應各物質的物質的量之比?；艏臆姸嗝襟w課件庫霍家軍多媒體課件庫( (高一化學高一化學) ) Email : 專題一化學家眼中的物質世界專題一化學家眼中的物質世界物質的量物質的量基本物理量基本物理量單位：摩爾單位：摩爾基準：基準：NA知識小結：知識小結：1 1、衡量物質所含微粒數多少、衡量物質所含微粒數多少2 2、專有名詞，不能隨意拆開、專有名詞，不能隨意