吉林省榆樹市紅星鄉頭號小學2025年四年級數學第二學期期末質量檢測試題一、填空題。（每題2分，共20分）1．6角＝________元45厘米＝________米2．創客組有人，比合唱組少人，合唱組有（______）人。3．把24分解質因數是（______________________）4．（a×b）×c=a×（b×c）表示的運算定律是________，乘法分配律用字母寫出來是________．5．3t800kg=（）t4.26m2=（）m2（）dm245g=（）kg7cm=（）m6．圖中，三角形A向右平移（________）格，就得到三角形B；梯形A向上平移（________）格，就得到梯形B。7．（1）用兩個下面的圖形可以拼成的圖形有（________）（________）。（2）拼成的圖形中周長最短是（________）cm。8．華羅庚是我國著名的（______）。9．按規律填空。(1)1.6，2.6，3.6，（_______），（_______）。(2)（_______），（_______），0.09，0.11，0.13。(3)（_______），0.1，0.01，0.001，（_______）。10．淘淘在計算（45－a）×8時，漏掉了括號，這樣所得的結果與正確結果相差（______）。二、選擇題（每題2分，共10分）11．一個三角形中兩個銳角的和小于90°，則第三個角是（）。A．銳角 B．直角 C．鈍角12．下圖是由一個等邊三角形和一個任意三角形拼成的圖形(三角形的邊長均為整厘米數)，拼成圖形的周長最短是()厘米．A．21 B．22 C．2913．下面式子中，（）是方程。A． B． C．14．(a+b)×c=a×c+b×c，這是（

）的字母表達式．A．乘法交換律 B．乘法結合律 C．乘法分配律15．已知a=b×0.99=c×1.1（a、b、c均不等于0），那么三個數中（）．A．a最大 B．b最大 C．c最大三、判斷題（每題2分，共16分）16．把3.050中的“0”全部去掉后，小數的大小不變。（_______）17．597×21得數在9000左右。（________）18．等腰三角形是特殊的等邊三角形．（______）19．整數除以小數，商一定小于被除數．（______）20．一個等腰三角形，一個內角是50°，那么它的頂角一定是80°。（____）21．27÷（3+1）=27÷3+27÷1．（____）22．升國旗時，國旗由下到上是平移運動。（______）23．西安市要繪制新冠肺炎確診人數變化情況統計圖，選用條形統計圖比較好。（________）四、計算題（每題6分，共18分）24．口算．2.7+3.6＝1﹣0.91＝0.3÷10＝0.52×1000＝4.005×100＝16.3÷100＝0÷6+8＝15.6+5＝12.7÷100×1000＝100﹣100÷5＝25．列豎式計算，帶★的要驗算。★★26．列豎式計算：9.6﹣1.64=30.2﹣12.82=五、解答題（每題6分，共36分）27．姐姐買了一套衣服共花了246元，上衣比褲子便宜28元，上衣和褲子各多少元？28．四（2）班同學去公園種樹。全班一共要種多少棵樹？29．一只鱷魚的長度可按如下的方法估算：（1）測量它的眼睛到鼻子的距離；（2）再將這個距離乘12，得這只鱷魚的長度。那么，圖中這兩只鱷魚的長度相差多少？30．一條小河的平均水深是1.4m，小明的身高為145cm，他打算趟水過河，請問小明有危險嗎？為什么?31．誰的做法是正確的？小宇練習踢毽子，他第一次踢了74個，第二次踢了69個，要想平均成績達到80個，他第三次至少要踢多少個？32．修一段路，先修了全長一半少50米，又修了余下的一半多35米，最后還剩75米沒修，這段路共多少米？

參考答案一、填空題。（每題2分，共20分）1、0.60.45【分析】（1）把6角換算成元數，用6除以進率10即可解答；（2）把45厘米換算成米數，用45除以進率100得即可解答；【詳解】（1）6÷10＝0.6，所以6角＝0.6元；（2）45÷100＝0.45，所以45厘米＝0.45米。【點睛】此題考查名數的換算，把高級單位的名數換算成低級單位的名數，就乘單位間的進率；把低級單位的名數換算成高級單位的名數，就除以單位間的進率。2、x＋y【分析】因為創客組的人數比合唱組的人數少，所以合唱組的人數＝創客組的人數＋創客組比合唱組少的人數。【詳解】創客組有x人，比合唱組少y人，所以合唱組有x＋y人。故答案為：x＋y。【點睛】本題的關鍵是找出題目中的數量關系，要注意因為創客組人數比合唱組少，所以合唱組的人數是（x＋y）不是（x－y）。3、24=2×2×2×3【詳解】略4、乘法結合律（a+b）×c=a×c+b×c【解析】【考點】運算定律與簡便運算解：（a×b）×c=a×（b×c）表示的運算定律是乘法結合律；乘法分配律用字母寫出來是（a+b）×c=a×c+b×c．故答案為：乘法結合律，（a+b）×c=a×c+b×c．【分析】乘法結合律：三個數相乘，先把前兩個數相乘，再乘另一個加數；或者先把后兩個數相乘，再乘另一個加數，積不變；用字母表示為（a×b）×c=a×（b×c）；乘法分配律：兩個數相加，再同第三個數相乘，等于把這個數分別同兩個加數相乘，再把兩個積相加，得數不變；用字母表示為：（a+b）×c=a×c+b×c；解答即可．5、3.84260.0450.07【解析】略6、83【分析】選中三角形的一個頂點，從圖A到圖B，數一數這個點向右平移的格數即可；選中梯形的一個頂點，從圖A到圖B，數一數這個點向上平移的格數即可。【詳解】根據分析，從圖A到圖B三角形向右平移了8格；從圖A到圖B梯形向上平移了3格。故答案為：8；3【點睛】同學們在解答時只需選中一個點，仔細數清楚格數即可。7、長方形三角形14【分析】（1）觀察圖形可知，當以AC為公共邊時，可以拼成邊長分別為5cm、5cm、4＋4cm的三角形；當以BC為公共邊時，可以拼成邊長分別為5cm、5cm、3＋3cm的三角形；當以AB為公共邊時，可以拼成長4cm，寬3cm的長方形。（2）根據三角形和長方形的周長公式，分別求出所拼成圖形的周長，再比較解答。【詳解】（1）根據分析可知，用兩個下面的圖形可以拼成的圖形有長方形和三角形。（2）當以AC為公共邊時，可以拼成邊長分別為5cm、5cm、4＋4cm的三角形；5＋5＋4＋4＝18（cm）當以BC為公共邊時，可以拼成邊長分別為5cm、5cm、3＋3cm的三角形；5＋5＋3＋3＝16（cm）當以AB為公共邊時，可以拼成長4cm寬3cm的長方形。（4＋3）×2＝7×2＝14（cm）14＜16＜18，則拼成的圖形中周長最短是14cm。故答案為：（1）長方形；三角形；（2）14【點睛】解決類似問題時，應考慮拼圖時以哪一條邊作為公共邊，分情況解答即可。8、數學家【分析】華羅庚是我國著名的數學家，他被稱為中國現代數學之父。據此解答即可。【詳解】根據分析可知，華羅庚是我國著名的數學家。故答案為：數學家。【點睛】本題屬于常識性考查，注意平時多積累。9、4.65.60.050.0710.0001【詳解】略10、315【分析】將（45－a）×8和45－a×8按照乘法分配律和整數四則混合運算的方法進行化簡，再比較即可。【詳解】（45－a）×8＝360－8a45－a×8＝45－8a360－45＝315【點睛】本題考查了字母表示數、整數乘法分配律及四則混合運算，字母與數字相乘，可以省略乘號，數字在前。二、選擇題（每題2分，共10分）11、C【分析】根據鈍角三角形的性質和三角形內角和即可解決問題。【詳解】一個三角形中兩個銳角的和小于90°，根據三角形的內角和是180°，則第三個角是鈍角。故選C。【點睛】此題考查了三角形內角和以及鈍角三角形的性質的靈活應用。12、B【詳解】略13、B【分析】方程是指含有未知數的等式。根據這個定義，對每個選項進行判斷即可。【詳解】A．6x＋8，含未知數x但不是等式，所以A不是方程。B．x＋9＝20，含有未知數x且是等式，所以B是方程；C．x－9＞10，含未知數x但不是等式，所以C不是方程。故答案為：B【點睛】此題考查方程的定義，含未知數且是等式，滿足這兩點，進行判斷即可。14、C【詳解】乘法分配律：兩個數的和同一個數相乘，等于把兩個加數分別同這個數相乘，再把兩個積加起來，結果不變．用字母表示為（a+b）×c=a×c+b×c．15、B【解析】略三、判斷題（每題2分，共16分）16、錯誤【解析】應用小數的性質，小數的末尾添上0或去掉0，小數的大小不變。3.050中有2個0，一個0在十分位，它起到占位的作用，不能去掉；一個0在小數的末尾，它可以去掉。17、×【分析】解決本題的關鍵就是整數的近似數的運用，算出597×21的近似數，然后和9000進行比較即可。【詳解】根據分析：597×21≈600×20＝12000＞9000所以597×21得數在9000左右是錯誤的。故答案為：×。【點睛】本題主要考查整數的近似數，求近似數時，一定要認真仔細，多加練習，掌握好“四舍五入”。18、×【詳解】略19、×【詳解】略20、×【解析】略21、錯誤【分析】觀察算式可知，算式中有小括號，先算小括號里面的加法，再算小括號外面的除法，據此順序解答.【詳解】27÷（3+1）=27÷12=2.25原題計算錯誤.故答案為錯誤.22、√【詳解】略23、×【分析】首先要清楚每一種統計圖的特點：條形統計圖能很容易看出數量的多少；折線統計圖不僅容易看出數量的多少，而且能反映數量的增減變化情況；扇形統計圖能反映部分與整體的關系；據此判斷即可。【詳解】因為折線統計圖能反映數量的增減變化情況，所以西安市要繪制新冠肺炎確診人數變化情況統計圖，應選用折線統計圖比較好；所以，西安市要繪制新冠肺炎確診人數變化情況統計圖，選用條形統計圖比較好，故此說法不正確。故答案為：×【點睛】此題應根據條形統計圖、折線統計圖、扇形統計圖各自的特點進行解答。四、計算題（每題6分，共18分）24、6.3；0.09；0.03；520；400.50.163；8；20.6；127；80【詳解】略25、7.14；45.684；26.2；14.89【分析】根據小數加減法的運算法則列豎式計算即可。【詳解】8.45－1.31＝7.1442.56＋3.124＝45.684驗算：12.68＋13.52＝26.290.07－75.18＝14.89驗算：【點睛】計算時要注意進位和退位，仔細作答。26、9.6﹣1.64=7.9630.2﹣12.82=17.38【解析】試題分析：根據小數減法的豎式的計算方法解答．解：9.6﹣1.64=7.9630.2﹣12.82=17.38【點評】本題主要考查了小數減法的筆算，根據各自的計算方法解答．五、解答題（每題6分，共36分）27、109元；137元【分析】上衣比褲子便宜28元，若從總價中去掉28元（也可以理解為褲子減掉28元），則此時兩件衣服價錢相同，再用所得差除以2即可得上衣的價錢，再用上衣的價錢加上28就是褲子的價錢。【詳解】246－28＝218（元），218÷2＝109（元），褲子109＋28＝137（元）答：上衣和褲子各109元、137元。【點睛】這是一道和差問題，可借助公式“較小數＝（和－差）÷2，較大數＝較小數＋差”，也可以借助畫線段圖來分析進行解答。28、162棵【解析】3×(24+30)=162（棵）29、120厘米【分析】根據圖意，兩只鱷魚眼睛到鼻子的距離分別是40cm和30cm，由這個距離乘12，就是這只鱷魚的長度，因此分別用他們乘以12，再相減即可求出兩只鱷魚的長度相差多少。【詳解】40×12－30×12＝（40－30）×12＝10×12＝120（厘米）答：圖中這兩只鱷魚的長度相差120厘米。【點睛】本題是一道圖文應用題，明確題意，從圖文中獲取解答問題的信息是解答本題的關鍵。30、會有危險，因為河水的深度不全是1.4米，有的地方比1.4米淺，有的地方比1.4米深．