1、幼兒創意活動策劃方案模板幼兒創意活動策劃方案模板3篇幼兒園的任務為解除家庭在培養兒童時所受時間、空間、環境的制約，讓幼 兒身體、智力和心情得以健康發展。以下是作者精心收集整理的幼兒創意活動策 劃方案模板3篇，下面作者就和大家分享，來欣賞一下吧。幼兒創意活動策劃方案模板1活動設計背景日常生活中充滿著各種各樣的圖形：圓圓的皮球、方方的餅干、長方形的小 床、三角形的帆船、半圓形的西瓜各種圖形組合在一起，可以千變萬化，讓 幼兒充滿好奇和驚喜。各種各樣的圖形積木更是讓幼兒愛不釋手。利用生活經驗 的積累對圖形進行加工、改造，引導幼兒進入神奇的圖形世界?；顒尤諛?. 鞏固對五種圖形的名稱及特征的認識。2.

2、在愉悅的游戲情境中，初步培養幼兒圖形解決問題的能力3. 培養幼兒的創造能力。教學重點、難點培養幼兒圖形解決問題的能力，培養幼兒的創造力活動準備1. 用泡沫墊制成一條“小路”，上面刻大小不同正方形、長方形、三角形、 圓形、半圓形“土坑”，將刻下來的圖形涂上顏色即成“石塊”。2. 小熊頭飾（1張）3. 小汽車卡片若干和拼圖塊、瓢蟲拼圖塊。活動過程一、游戲導入：以情境式“小熊去參加森林博物館畫展”引入課題。教師戴上小熊頭飾扮演 小熊馬特：你們看，我是誰？（小熊）今天小熊要去森林購物館看畫展，可要去博物館必須經過一條小路，但是這 條小路損壞了，我想請小朋友幫助我把路修好。你們愿意幫助我嗎？二、幼兒“修

3、路”辨知圖形。1. 教師先帶領幼兒觀察一下小路有哪些圖形，然后請幼兒拿“石塊” 一一對 應地嵌入小路的“土坑”中。2. 游戲“踩石頭”。教師與幼兒一起唱小司機的歌，停下來時請幼兒說出：“我踩的是圖 形?！比W習用大小不同的圖形拼圖。師：剛才小朋友們很能干，幫助小熊把路修好了。我也想去看看博物館里有 什么神奇的東西，你們想看嗎？（出示汽車卡片）原來今天博物館里展出的是用 圖形拼成的畫。1. 請幼兒說說：你看到了什么？啟發幼兒觀察并說出其名稱及由什么圖形組 成。2. 師：小朋友們想不想試一試，自己拼一拼？先請兩名幼兒上黑板來自己拼一拼，并說說自己拼的方法3. 教師示范小汽車的拼法，引導幼兒按照從

4、上到下的方法認真細致地觀察小 汽車圖卡，并按順序說出先拼什么，再拼什么，邊說教師邊操作。小結：小朋友要記住，拼圖的時候，大圖形放下面，小圖形放上面，要不然 小圖形就被擋住，看不見了。用圓形和半圓形能拼成小汽車，把拼好的汽車拆開 乂可以變回很多的圓形和半圓形，圖形是可以組合和拆分的。4. 再請兒名幼兒上黑板來，按照老師教的方法拼一拼。四、自由創作1師：博物館要舉行拼圖比賽，請小朋友們用你手上的拼圖塊設計出漂亮的 作品。（幼兒回到操作區，用瓢蟲拼圖塊自主創作），2. 點評：老師也可以用相機把幼兒的作品拍下來，連接多媒體展示幼兒作品 集體評議。上課前幼兒已有一定的認識圖形的基礎，整個教學過程讓幼兒在

5、輕松愉快的 氛圍中進行操作，學習，教學過程流程清晰，幼兒鉆心跟著老師的思路走，師幼 配合互動融洽，幼兒興趣高漲，活動LI標完成，獲得聽課老師們的好評。幼兒創意活動策劃方案模板2【活動標】1、通過活動鍛煉幼兒手部肌肉的發展，讓孩子在園土資源中尋求快樂。2、能積極地參與到活動中來，體驗合作與交往的快樂。3、通過活動讓幼兒感到節日的快樂增近家園了解，培養家長和幼兒共同參與 活動的情感。4、真正感受“六一兒童節”的快樂?！净顒訙蕚洹?、通知家長提前為孩子準備一份神秘而有意義的禮物，活動當天帶到幼兒園。2、氣球、鐵揪、水、土、活動場地。3、教師提前和幼兒裝飾、布置教室，迎接節日的到來。4、提前把游戲教會

6、幼兒?！净顒映绦颉?:008:20園長致致辭8:308:55幼兒早操展示9:0010:00各班級到指定的區域進行活動：1、捏泥巴（利用我園的園土資源，活動采用無命題形式，家長可根據孩子的 意愿或家長自身的條件來完成。家長和幼兒共同完成12件完整的作品，把作 品收集在一起，將所有作品進行展示）。2、玩民間泥巴游戲（1、摔泥凹凹，也叫摔瓦窩，就是把泥捏成碗的形狀， 往地上拍，碗底洞破了，對方就拿泥來補，直到把對方的泥贏完.2、貼餅就是把 泥做成和小手一樣大小圓的餅的形狀，家長、幼兒和墻壁保持一定的位置，對準 墻壁，把手中做好的泥巴，使勁朝墻壁上一摔，看能不能在墻壁上粘?。?。10:1010:50家長

7、、幼兒民間游戲互動炒黃豆一一大班、中班：自由形式（兩人相對而立，兩家長一組，兩幼兒一 組，幼兒站在家長的一邊，手牽手，邊念兒歌，邊有節奏地向左右協調擺手，兒 歌念到最后一句時，兩人舉起一側的手臂來共同做過翻轉身體180度，還原姿勢, 游戲反復進行，兒歌：炒、炒、炒黃豆！炒好黃豆翻跟斗?。┑乩妆ㄒ灰淮蟀?、中班（游戲前先用猜拳決出一個為追逐者，其余幼兒為 逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一個人就算勝利，逃跑者保護自 己的辦法就是，快被捉住時，可以立即蹲下，說“地雷”追逐者就必須停止追他 另找LI標追逐。而“地雷”只能原地不動的蹲著，等其他人來拍一下，并喊“爆 炸”，才被解救，繼續做逃跑

8、者，被捉住者為第二輪游戲的追逐者。）抬轎子一一小班、托班：比賽形式（3人一組，爸爸、媽媽當轎夫，幼兒當 新娘，當轎夫的家長將右手握住自己的左手腕，再用左手握住對方的右手腕后蹲 下，扮新娘的幼兒分別將兩只腳跨入兩轎夫的兩手臂之間。兩只手分別搭在轎夫 的肩上，“轎夫”立起，聽到口令開始行走，大家一邊走一邊說兒歌，到達目的 地，每組到達目的地的孩子可摘取一個氣球作為獎勵，兒歌終止“新娘下轎”。 換角色重新進行抓老鼠一一小班、托班（請幼兒做老鼠，分散在圓圈外，家長拉成圓圈，做 捕老鼠的籠子，游戲開始做捕鼠籠的家長手拉手念兒歌，做老鼠的幼兒在籠子里 鉆進鉆出做吃東西的樣子，一聽到發口令的老師喊“咔嚓”，

9、做老鼠籠的家長馬 上蹲下，來不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圓圈上做籠子，游戲 重新開始）10:5011:10家長贈送禮物家長互相贈送幼兒節日禮物，鼓勵幼兒用各種方式（抱抱、親親）等來表達 對節日的祝福。11：2011:30教師給幼兒發節日小禮品【延伸活動】1. 幼兒完成的泥工作品風干晾曬后再次進行集體展示，鼓勵每個幼兒介紹作 品的名稱等。在以后的每個主題活動中可根據主題需要，組織幼兒進行玩泥巴的 活動。2. 把活動中拍下的照片張貼在幼兒園的主題墻內功幼兒和家長參觀討論。3. 繼續搜集民間游戲，把民間游戲納入園本課程。幼兒創意活動策劃方案模板3活動LI標：1、幼兒繼續學習卷貼技能。2、知道豬的用處及與我們生活是息息相關的。3、教育幼兒養成不挑食、偏食的好習慣?；顒訙蕚洌夯顒忧皡⒂^養豬場視頻?；顒舆^程：一、回憶交流，了解小豬寶寶的外形特征和生活特點觀看視頻，說說小豬寶寶。（1）、小豬長的什么樣？小結：小豬長著大大的耳朵、小小的眼睛，圓圓的鼻子，短短的尾巴，小豬 豬長得真可愛。（2）、小豬真可愛，那小豬都愛吃些什么呢？（幼兒講述）小結：小豬喜歡吃 蔬菜、水果、糧食、肉類等各種東西