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文檔簡介

1、皀碌心、攣泰皇島今馥Northeastern University at Qtntiuangdao電裝實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)報告設(shè)計(jì)題目:系 另比專 業(yè):班級學(xué)號:姓 名:指導(dǎo)教師:設(shè)計(jì)時間:目錄一、課程設(shè)計(jì)目的與要求二、收音機(jī)原理及各集成塊的分析三、元器件及常用工具的認(rèn)識四、收音機(jī)的裝配與調(diào)試五、焊接、組裝、調(diào)試中易出現(xiàn)的問題以及解決方案六、課程設(shè)計(jì)心得參 考 文 獻(xiàn):1 高頻電子技術(shù)基礎(chǔ)(曾興文劉乃安 高等教育出版社);2. 模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)(童詩白 華成英 高等教育出版社);3. 電路原理 (邱關(guān)源 高等教育出版社);4 .電磁場理論基礎(chǔ)(王薔 李國定 清華大學(xué)出版社);一、課程設(shè)計(jì)目的與要求1.1設(shè)

2、計(jì)目的:本學(xué)期學(xué)習(xí)了高頻電子線路這門課程,對無線電通信的理論知識有了進(jìn)一步 的理解和認(rèn)識。這次課程設(shè)計(jì)可以通過實(shí)踐來考察理論知識的掌握情況,同時也能加 深對理論知識的理解,提高設(shè)計(jì)能力。通過對一只正規(guī)產(chǎn)品收音機(jī)的安裝、焊接、調(diào) 試、了解電子產(chǎn)品的裝配全過程,訓(xùn)練動手能力,掌握元器件的識別,簡易測試,及 整機(jī)調(diào)試工藝。1、掌握HX108-2七管半導(dǎo)體收音機(jī)各功能模塊的基本工作原理;2、掌握調(diào)幅接收系統(tǒng)的調(diào)試過程及故障排除;3、通過對收音機(jī)的安裝、焊接及調(diào)試,了解電子產(chǎn)品的生產(chǎn)制作過程;4、培養(yǎng)學(xué)生分析問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力;6、學(xué)會利用工藝文件獨(dú)立進(jìn)行整機(jī)的裝焊和調(diào)試,并達(dá)到產(chǎn)品質(zhì)量要求

3、。1.2設(shè)計(jì)要求:1、分析調(diào)幅接收系統(tǒng)各功能模塊的工作原理。2、安裝調(diào)試及測量結(jié)果。3、可在此基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì),如改善系統(tǒng)性能、收音機(jī)原理及各集成塊的分析 2.1、整機(jī)電路原理圖;2.2總體概述:常用典型七管超外差收音機(jī)電路, 它主要由輸入回路、變頻級、中放級、 檢波級、低放級、功率輸出級和AGC電路組成。Automatic Gain Control自動增益控制;根 據(jù)輸入信號調(diào)整放大倍數(shù),使輸出信號幅度一致。從天線接收到的高頻調(diào)幅信號輸入 到變頻級,經(jīng)過變頻后從變頻器輸出一調(diào)幅中頻信號,送入中放級進(jìn)行放大(中放一輸入回路超外差調(diào)幅收音機(jī)基本原理方框圖般有兩級,是對固定中頻頻率進(jìn)行放大的調(diào)諧

4、放大器,所以它的放大倍數(shù)和選頻特性 都可以做得比較理想);再把放大了的中頻信號送入檢波級檢出音頻信號;檢波級輸出 的音頻信號還需要經(jīng)過低放級放大,然后去激勵功率輸出級輸出足夠的功率去推動喇 叭發(fā)聲。2.3輸入回路:從磁性天線感應(yīng)的調(diào)幅信號送入 C1a C2雙連可變電容器)(調(diào)臺的鈕)和B1組成的輸入 回路進(jìn)行調(diào)諧,選出所需接收的電臺信號,通過互感耦合送入變頻管V1的基極。收入回路2.4變頻級:變頻級是由一只晶體管V1同時起本振和混頻作用的自激式變頻電路。 本振回路由B2、 C3,C1B組成,它是互感耦合共基調(diào)射式的 LC振蕩電路。本振信號通過耦合電容 C3從V1的射極注入,它與輸入回路耦合到由

5、集電極調(diào)諧回路(中周)選出二者的差頻即 465kHz的中頻信號,然后再將中頻信號送入 中放電路去放大。Cl3223C 1 CBM223P變頻級2.5中放級:中放級由V2、V3組成兩級單調(diào)諧中頻選頻放大電路。各中頻變壓器均調(diào)諧于 465kHz 的中頻頻率上,以提高整機(jī)的靈敏度、選擇性和減小失真。第一級中放 (V2)加有自動增 益控制,以使強(qiáng)、弱臺信號得以均衡,維持輸出穩(wěn)定。V2管因加有自動增益控制;V3管主要提高增益,以提供檢波級所必須的功率。nR420KV2 9018HB3黃-nr_ 1R8 1KR12 220C72231R5 1=150O4C5223C4 +4.7卩C6223R751中放級2

6、.6檢波級:經(jīng)中頻放大級放大了的中頻信號,其中頻和高次諧波由 C8C9和R9組成的RGt型濾波 電路予以濾除。音頻信號由 C10耦合到低放級去放大。電位器 Rw是音量調(diào)節(jié)(鈕)電位 器兼作電源開關(guān)。濾波后的成分經(jīng) R8、C4組成的退耦電路送到V2的基極作為AGC控 制之用。(中頻,低頻和直流信號,最后余下低頻信號)R12 220C741001V39018HV49018HR7 51R8 1KC7223W5KC104.7 iC4宰4.7 jiR5150檢波級2.7自動增益控制:濾波后的成分經(jīng)R& C4組成的退耦電路送到V2的基極作為AGC控制(負(fù)反饋)之用 主要作用對不同電臺的聲音信號大小

7、的自動調(diào)節(jié) 2.8低放級與功率輸出級:V5為低頻放大級,V6、V7為互補(bǔ)推挽輸出級R 111K410 mAC 11223V6KDC3V低放級與功率輸出級三、元器件及常用工具的認(rèn)識3.1、所用電子元器件:HX108-2七管半導(dǎo)體調(diào)幅收音機(jī)套件;3.2、常用電子元器件介紹:讀的方式電阻:電阻的讀法,電阻上一共有四個色標(biāo), 顏色為金銀的一端肯定為末端 如圖:f5l = 驚涼相金IS *V. Ml 為 10x1 Jl S' . JlfJ 為 fi-2色環(huán)電阻色標(biāo)數(shù)49oE 1UrW坤2 1(1)電烙鐵一個(4)萬用表一部(6)焊錫半米常用工具的介紹:二極管:二極管分正負(fù)極,只有當(dāng)電源正極接二級

8、管正極時,二極管才能導(dǎo)通,二極 管主要用于數(shù)字電路中,用來控制高低電平。三極管:三極管是一種放大元件,主要用于電流的放大,同時也利用其非線性特性起 混頻作用。3.3、所用到的工具、器材:(2)十字改錐、片改錐各一個(3)鑷子一支(5) HX108-2七管半導(dǎo)體收音機(jī)完整組件(7)兩節(jié)5號電池(8)電路圖、元件清單 電烙鐵的介紹:裝配工作中,焊接技術(shù)很重要。收音機(jī)元件的安裝,主要利用錫焊,它 不但能固定零件,而且能保證可靠的電流通路,焊接質(zhì)量的好壞,將直接影響收音機(jī) 質(zhì)量。1、 烙鐵是焊接的主要工具之一,焊接收音機(jī)應(yīng)選用30W-35W電烙鐵。新烙鐵使用前應(yīng) 用銼刀把烙鐵頭兩邊修改成如破型所示形狀

9、。并將烙鐵頭部倒角磨光,以防焊接時毛 刺將印刷電路板焊盤損壞。如采用長命烙鐵頭圓形則無須加工。烙鐵頭上沾附一層光 亮的錫,烙鐵就可以使用了2、烙鐵溫度和焊接時間要適當(dāng)。焊接時應(yīng)讓烙鐵頭加熱到溫度高于焊錫溶點(diǎn),并掌握 正確的焊接時間。一般不超過 3秒鐘。時間過長會使印刷電路板銅鉑蹺起,損壞電路 板及電子元器件。3、焊接方法:一般采用直徑的焊錫。焊接時左手拿錫絲,右后拿烙鐵。在 烙鐵接觸焊點(diǎn)的同時送上焊錫,焊錫的量要適量。太多易引起搭焊短路,太少元件又不牢固。焊接時不可將烙鐵頭在焊點(diǎn)上來回移動或用力下壓,要想焊得焊得快,應(yīng)加大烙鐵和 焊點(diǎn)的接觸面。增大傳熱面積焊接也快。特別需要注意的是溫度過低烙鐵

10、與焊接點(diǎn)接觸時間太短,熱量供應(yīng)不足,焊點(diǎn)錫面不 光滑,結(jié)晶粗脆,像豆腐渣一樣,那就不牢固,形成虛焊和假焊。反之焊錫易流散, 使焊點(diǎn)錫量不足,也容易不牢,還可能出現(xiàn)燙壞電子元件及印刷電路板。總之焊錫量 要適中,即將焊點(diǎn)零件腳全部浸沒,其輪廓又隱約可見。萬用表的介紹:萬用表又叫多用表、三用表、復(fù)用表,是一種多功能、多量程的測量儀 表,一般萬用表可測量直流電流、直流電壓、交流電壓、電阻和音頻電平等,有的還 可以測交流電流、電容量、電感量及半導(dǎo)體的一些參數(shù)。四、收音機(jī)的裝配與調(diào)試4.1、元器件準(zhǔn)備:首先根據(jù)元器件清單清點(diǎn)所有元器件,并用萬用表粗測元器件的質(zhì)量好壞。之后把所 有元器件分清,插到打印的元器

11、件清單表對應(yīng)的器件名位置,以便焊接時準(zhǔn)確快速的 取到所用的原件。4.2、插件焊接: 按照裝配圖,對照元件位置,以器件清單表為參考,以先小件,后大件的順序,逐 個焊接,其高低、極向應(yīng)符合圖紙規(guī)定。 焊點(diǎn)要光滑,大小最好不要超出焊盤,不能有虛焊、搭焊、漏焊;可以焊好若干個 原件在剪斷過長的引腳,也可以焊一個剪一個。 注意二極管、三極管的極性以及色環(huán)電阻的識別。 輸入(綠或藍(lán)色)、輸出(黃色)變壓器不能調(diào)換位置。 紅中周Tr2插件后外殼應(yīng)彎腳焊牢,否則會造成卡調(diào)諧盤。 焊好大小件后再找到五個斷點(diǎn),用焊錫直接焊接連接。4.2組合裝配及調(diào)試: 把天線用天線支架架好,并用雙聯(lián)螺釘固定到雙聯(lián) CBM-223

12、P處; 把喇叭用適當(dāng)?shù)姆椒▔喝胧找魴C(jī)盒,再把電源正極片和負(fù)極簧裝入收音機(jī)盒相應(yīng)位 置,并裝好另一端的連接片; 將兩個電位器撥盤用對應(yīng)的螺釘固定; 開口檢查與試聽:收音機(jī)裝配焊接完成后,請檢查元件有無裝錯位置,焊點(diǎn)是否脫 焊、虛焊、漏焊。所焊元件有無短路或損壞。發(fā)現(xiàn)問題要及時修理、更正。之后即可進(jìn)行收臺試聽。 中頻調(diào)試:首先將雙聯(lián)旋至最低頻率點(diǎn),XFG-7信號發(fā)生器置于465KHZ頻率處,輸 出場強(qiáng)為10mV/M,調(diào)制頻率為1000Hz,調(diào)幅度為30%。收音機(jī)收到信號后,示波器 應(yīng)有1000Hz信號波形,用無感應(yīng)螺絲批依次調(diào)節(jié)黑、白、黃三個中周,且反復(fù)調(diào)節(jié), 使其輸出最大,此時,465KHZ中頻

13、即調(diào)好; 頻率復(fù)蓋:將XFG-7S于520KFZ,輸出場強(qiáng)為5mV/M,調(diào)制頻率1000KHz,調(diào)幅度 30%。雙聯(lián)調(diào)至低端,用無感應(yīng)螺絲批調(diào)節(jié)紅中周(振蕩線圈) ,收到信號后,再將雙 聯(lián)旋至最高端,XFG-7信號發(fā)生器置于1620KFZ,調(diào)節(jié)雙聯(lián)振蕩聯(lián)微調(diào)電容 Gb,收到信 號后,再重復(fù)將雙聯(lián)旋至低端,調(diào)紅中周,以此類推。高低端反復(fù)調(diào)整,直至低端頻率為520KHz,高端頻率為1620KHZ為止,頻率復(fù)蓋調(diào)節(jié)到此結(jié)束; 統(tǒng)調(diào):將XFG-7S于600KFZ頻率,輸出場強(qiáng)為5mV/M左右,調(diào)節(jié)收音機(jī)調(diào)諧旋鈕, 收到600KHz信號后,調(diào)節(jié)中波磁棒線圈位置,使輸出最大,然后將XFG-7旋至1400K

14、FZ, 調(diào)節(jié)收音機(jī),直至收到1400KH/信號后,調(diào)雙聯(lián)微調(diào)電容Cia,使輸出為最大,重復(fù)調(diào) 節(jié)600KHZ和1400KHZ統(tǒng)調(diào)點(diǎn),直至二點(diǎn)均為最大為止;在高、中、低端調(diào)試沒有問題且頻率與刻度基本相符后,即可將電路板裝入收音機(jī)盒, 放號電池,并改好后蓋收音機(jī)就做好了。五、焊接、組裝、調(diào)試中易出現(xiàn)的問題以及解決方案1、焊接:元器件擺放不容易控制,找準(zhǔn)位置插好元件后,焊的時候元件亂動,解決: 可以把原件的兩腳彎折一定角度,使元件能穩(wěn)定住,活著先用焊錫粗略的粘住一個腳, 再焊另外一個腳,焊好后在回來焊原來粗略粘住的那個腳;焊接時,烙鐵2、組裝:有些器件,得先焊好再組裝,而另外一些則需要先組裝好再焊接

15、,如天線線 圈、電源極片、喇叭等得先裝好再焊接。組裝時,還要注意不要過于用力要對準(zhǔn)位置 在裝否則會把焊好的線點(diǎn)弄壞。調(diào)頻刻盤要對好帖刻度條的那一邊。3、調(diào)試:中頻調(diào)試、頻率復(fù)蓋、統(tǒng)調(diào)的調(diào)節(jié)過程比較復(fù)雜、繁瑣,有時一不小心調(diào)過 了,會使得收音機(jī)的性能變得很差,甚至收不到臺,所以調(diào)試時應(yīng)注意盡量小幅度,慢慢的調(diào)。若不小心調(diào)的過了,也不要亂了,還是要按照原來調(diào)試的順序慢慢調(diào),否 則找不到正確的對應(yīng)與參考了。六、課程設(shè)計(jì)心得通過這次課程設(shè)計(jì),最大的收獲是明白的收音機(jī)的具體工作細(xì)節(jié),明白了高頻電 子技術(shù)基礎(chǔ)課上學(xué)的各種電路的實(shí)際應(yīng)用。記得很小的時候才學(xué)了基本的線性電阻電 路,家里的收音機(jī)壞了,自己好奇打開查看了好長時間,就是不明白那電路板上的各 個元器件到底怎么工作的,還有一些稀奇古怪的元件,根本不認(rèn)識。現(xiàn)在,在做課程 設(shè)計(jì)前雖然學(xué)習(xí)完高頻課,但是仍然不是很明白各個電路是怎樣整體配合工作的。在 開始焊接之前,仔細(xì)研究了

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