小班數學活動《圖形寶寶排排隊》教案_第1頁
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文檔簡介

1、小班數學活動圖形寶寶排排隊教案活動目標：1、初步掌握圖形間隔排序的規律。2、會按一定的順序進行排序。3、培養幼兒思維能力及激發幼兒參與數學活動的興趣。4、激發幼兒學習興趣，體驗數學活動的快樂，并感受集體活動的樂趣。5、發展幼兒邏輯思維能力?；顒訙蕚洌?.經驗準備：小朋友已會按從大到小，從小到大排列。2.材料準備：ppt、圖形寶寶、三角形和圓形貼紙。重點難點：1.在教師引導下找出圖形排序規律。2.按一定順序排序?；顒舆^程：一、導入ppt，激發幼兒興趣。二、圖形排隊，找出圖形排序規律。1、火車已經開到我們班里啦，圖形寶寶已經迫不及待的想出來跟我們班的小朋友認識了，我們一起睜大眼睛看一看。2哪個圖形

2、寶寶來啦?出示圓形圖形.來了幾個.(1個)3、教師邊放圓形邊說：圓形寶寶請你排在小花后面，圓形寶寶后面跟著誰？同時出示三角形圖片。三角形寶寶請你排在紅線上，三角形寶寶后面跟著.出示圓形4、圓形寶寶請你跟緊三角形后面，圓形后面會跟著誰呢？你們猜會是誰？（三角形）5、圓形和三角形寶寶怎么排排隊的呀？（一個跟著一個）6、一個跟著一個，誰跟著誰呀，三角形跟著誰呀，我們一起來說一說好嗎？（伸出小手說）7、誰排在最前面呀，圓形后面跟著誰呀，教師指幼兒念完，教師繼續念空位的圖形，哎呀，糟了，還有兩個寶寶掉隊了，我得趕緊把它找回來。8、手拿圓形和三角形，這兩個調皮的寶寶，一起跑出來了，誰能幫助它們呀，像前面的.圓形寶寶這樣，一個跟著一個交替的排。9、請幼兒來操作，并集體檢查。三、.游戲"什么圖形不見了"1、記住它們怎么排排隊的嗎？小眼睛遮住，不許偷看哦，師將圓形藏入口袋。哎呀呀，哪個調皮的圖形寶寶藏起來了？2、集體檢查，跟著幼兒找一找，邊指邊念。我們一起把它喊回來好嗎？圓形寶寶快回來？3、小眼睛閉起來，請一幼兒將圖形寶寶藏好，哎呀，這次哪個調皮的圖形寶寶不見了？我們一起來找一找，把它喊回來，集體檢查。四、開火車游戲五、結束活動師：圖形寶寶今天跟我們小朋友玩的可開心了，你們開心嗎

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