1、活動小組概況：我校美術興趣小組美術興趣小組人數2020。活動固定，通常每 周一次，活動制度化。參加成員堅持自愿報名。精心制定活動計劃，保證興趣小 組的深度、廣度和密度。小組活動主要有：重視基礎訓練，對素描、色彩、速寫、 工藝美術，抓住難點強化訓練，解決課堂中難以解決的問題。輔導效果：我組學生能夠參與校園環境布置、運動會的徽標，設計海報、黑板 報、墻報，學習布置會場、美術展覽等等。他們邊學邊實踐，邊干邊提高。他們 的美術創作以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創作出內容積極 向上，催人奮進，有較高藝術品味的作品來。個個都成為班主任與班級建設的好 幫手。興趣小組活動計劃活動內容活動時間兒

2、童面部表情第一周我的同學（寫生）第二周肖像畫第三周美術字第四周剪紙 - 囍字第五周卡片賀卡第七周靜物寫生第八周封面設計第九周蠟筆畫的指導第十周繪畫：美麗的大自然第十一周線描的認識第十二周線描一第十三周線描二第十四周書法基本要領第十五周感知字體第十六周練習基本技法（一）第十七周學習基本筆法（二）第十八周學習基本筆法（三）第十九周學習基本筆法（四）第二十周灘上聯合小學美術活動記錄果。示范。A平衡穩定、B B、布白（布 局）勻稱、C C 穿插謙讓。2 2、團結 友愛”四字寫法示范。3 3、學生練習指導：打格子，布白劃分（分析）指導學生用水彩筆、蠟筆（油畫棒）改寫，完成作業。5 5、試讓學生試寫術字定

3、位方法，講評試寫作業“同學” 兩字，并進行示范。2 2、黑體美術字筆劃特征練習指導（特別注意粗細一4 4、學生作業、巡視指導。5 5、學生 作業講評。6 6、試讓學生將“同學” 兩字改為黑體美術字，巡視指導、評活動內容美術字時間目的學習美術字的書方法,根據漢字特征分析結構，正確定位。學習黑體美術字筆劃、結構定位,多個字整體效活動過程1 1、美術字寫要點講解、分析、寫法示范學生跟寫（鉛筆定位）。4 4、“同學”兩字）。、1 1、復習美致）。3 3、“人民”兩字書寫指導。通過本次活動向學生介紹了美術字常見字體：黑體、宋體、仿宋、變體。單線體美術字、黑體美術字同學 們書寫認真，字的結構定位，筆劃粗細

4、一致、大小統一、平衡。說說裝飾在什么地方（用途），為什 么順便介紹一些中國傳統的吉祥紋 樣: :通過介紹使學生增長知識， 引發 學習興趣。 2 2、 分析“喜”字的結構 特征，找對稱軸（黑板寫出字） 示范折紙，鉛筆勾線（提示“熟練以 后可不勾線直接剪），問：哪個同學剪過雙喜 4 4、數一數，喜字有幾條橫線（7 7 條）（隱含 1414 條）等距劃分。注意：紙不能折疊錯；橫要一樣細;豎要一樣粗；四個口可以變化。5 5、活動內容時間目的學習用彩紙剪“喜”字的方法，剪出各種“喜”字圖紋，美化生活。活動過程1 1、欣賞各種“喜”字紋樣，讓學生析。學生試剪“喜”字， 巡視指導。 6 6、 評 析作品：啟

5、發學生在剪“喜”字的基 礎上，在設計中加入吉祥圖案， 使之更富有裝飾性。小結通過剪“喜”字，培養學生創造性思 維及動手創美能力。學習 折、剪、 設計花樣的方法（對稱）。同學們都 設計出富有裝飾美的多種效果“喜“字紋樣，啟發創造性思維。灘上聯合小學美術活動記錄活動內容賀卡設計時間9 9 月 1616 日目的傳授設計， 制作賀卡的基礎知識與技 能,并將賀卡送給 自己的師長、朋 友。活動過程1 1、欣賞賀卡，先讓學生分析務種賀 卡的制作手法、文字、繪畫、裝飾等。 概括方法：繪、剪、刻、噴、涂、粘、 貼等；概括用途：賀年、賀節、賀生 日、賀有意義的事等。贈送對象：老 師、長輩、親朋好友、同學等。2 2

6、、賀卡制作方法分析: :確疋送給誰在設計、制作、贈送賀卡的過程中,培養了學生尊敬長輩、團結友愛的 良好品質。同學們掌握了設計、制作 賀卡的方法，培養學生創造性思維和 動手能力。設計符合贈予對象、節慶, 具有個性特征富有創新意識用耐心、細致的學習習慣。靜物寫生9 9 月 2323 日（設定送給校內教師）祝賀對方什么寫上什么話最合適 配上什么花紋，圖案最相稱制成什么樣式，賀卡更精巧、新型、美觀。 綜合上述思路，繪出設計草圖，然后精心制作成品。繪畫方法、噴色（刷色）方法、繪、剪結合的方法剪貼的方法、立體構成制作制作方法。3 3、學生幵始設計,賀卡制作。4 4、學生作品展示。巡視指導，學生完成個別指導

7、、幫助。5 5、評析。6 6、課后學生送賀卡活動內容時間目的訓練對靜物的形及色彩（光照之下）要求：2 2、過欣賞、講解，使學生了解靜物寫生的要求擴色彩表現要 求，讓學生產生學畫的興趣。范演示靜物色彩寫生的步驟： 鉛 筆定位大的結構（不必畫過細）、 布局。 仔細觀察靜物的固有色 彩及環境 （背景） 色、光源色（光照）。調色（分析）、上色。 介紹干畫 法、濕畫法、干濕結合畫法。4 4、學 生調色練習、巡視指導。5 5、學生 作業（示范構圖稿），巡視指導。6 6、學生優秀作品展評。通過本次活動培養了同學們的 觀察能力、運用、表現色彩的能力, 初步掌握用色彩造型的方法。在處理 色彩的明度、色相對比關系

8、、理解固 有色、環境色、控制畫面的色彩調子。過欣賞、講解，使學生了解靜物寫生 的要求擴色彩表現要求，讓學生產生的觀察能力及色彩調色、著色能力,培養學生審美和創造美的能力。活動過程1 1、欣賞課本內范畫，介紹靜物寫生蠟筆畫的指導9 9 月 3030 日巧的學習，使學生靈活掌握技法。之處、分析技法畫蠟筆畫主要在與一下幾個方面:1 1 構圖前要先想想這次畫圖的 主題， 要知道主題可是很重要的， 圍 繞主題展幵想象的有創意的畫面能 給整幅圖加上好幾分!畫的內容很重要!2 2、把圖搞打好時，可以先用蠟 筆先上色，上色時應該注意不要同一 塊地方同時用一種顏色，這會顯得沒 有層次感，簡便則是比不可少的，這樣

9、會時畫面更活躍。3 3、上完色后再用勾線筆勾線,學畫的興趣。活動內容時間目的通過對學生進行蠟筆畫繪畫技活動過程一、欣賞蠟筆畫作品，體會不同蠟筆畫它既不像其它畫種那樣 在作畫之前進行繁瑣的畫具準備， 也 不需要考慮諸如水和油對色彩干濕 的影響，作畫時可以隨時停筆和續 畫，多次畫出來的色彩、筆觸都能自 然地銜接在一起，不受時間的限制。充分體現了與其它畫種相比在作畫時的優越性。所以學生比較喜歡接受，創作起來也比較感興趣。美麗的大自然1010 月 1414 日的兩種色彩2 2、用各種線條交叉分割畫面,并找出色彩間隔填色3 3、感受四季不同的色彩美2 2、辨別不同季節的顏色特征這樣才不怕黑線被蠟筆的顏色

10、蓋掉。活動內容時間目的1 1、通過范畫，尋找出不同季節活動過程1 1、引導主題、引起興趣在活動中學生體驗了不同季節的色彩美，最后將作品相互欣賞交 流、評價進一步感知四季不同的色彩 變化， 而且能力弱的學生在能力強的學生的帶動下繪畫能力有了提咼。線描的認識1010 月 2121 日2 2、熟悉線描的工具和材料。3 3、通過本課的學習讓學生體會討論：四季的主要顏色有哪兩種3 3、教師和學生共同總結四季的顏色特征4 4、交代作畫要求(1(1)在紙上大膽勾畫美麗的自然景色(2(2)用蠟筆畫的形式創作5 5、老師指導6 6、展示作品，相互欣賞評價活動內容時間目的1 1、使學生掌握線條的藝術。1 1 線條

11、是繪畫最基本的造型語 言之一，線描畫是指單純用線條畫成 的畫。在兒童繪畫中，線描畫是一種 最基本的、也是最容易表現的繪畫形式。線描畫的工具2 2、記號筆、簽字筆以及一些能 在紙上劃出印痕的工具。粗細不同的 繪畫工具更能增加線描畫的畫面效果,3 3、線描畫的材料任何紙張，如打印紙、卡紙、色 紙、刮蠟紙、吹塑紙等。甚至可以是地面。4 4、線描畫的表現方法線描畫從點到線的千變萬化可 以構成千變萬化的面。如果我們把沒 有涂色的部分稱為白，涂滿顏色的部到勤動腦、多動手可使生活更美。活動過程新授在兒童線描畫的輔導前，也要讓 孩子先要接受一些兒童線描的基礎 的技法知識，使孩子能在今后的創作中得到更好的效果。

12、1010 月 2828 日2 2、熟悉線描的工具和材料。3 3、掌握直線的變化活動內容線描目的1 1、使學生掌握線條的藝術。活動過程、組織教學分稱為黑，那么線描畫即是介于黑和白之間的灰。各種各樣的點和線構成的面，會呈現出豐富的、深淺不斷變化的灰色。、欣賞三、學生作業用線畫自己喜愛的作品或臨摹書上的作品。四、講評時間二新授1 1 線條是繪畫最基本的造型語言之一，線描畫是指單純用線條畫成的畫。在兒童繪畫中，線描畫是一種最基本的、也是最容易表現的繪畫形式。2 2 直線的變化有規則排列中的變化直橫交叉的線條一一方格排列中的變化間隔不同的畫面呈現不同的裝飾效果加入波浪型線條使畫面更加活不規則線條賦予有節

13、奏感三欣賞四臨摹書上作品線的練習主要有直線，弧線，曲線。在指導過程中，我引導孩子在畫的過程中應注意線的平行，用筆均1111 月 4 4 日花瓶，感知裝飾畫特有的藝術美。2 2、通過欣賞和操作交流，進步學習用簡單的圖案和線條裝飾花瓶中的塊面。3 3、感知分割裝飾的特色，對切割塊面裝飾花瓶的活動感興趣。分割裝飾花瓶的手法。(1(1)這個花瓶是什么樣子的與 我們平時看見的花瓶有什么不一樣(2(2)你知道這個花瓶是怎樣做起來的嗎上面有哪些圖案(先用線條將花瓶分成若干快，再分別在每一個小塊中畫出簡單的圖勻，用力要穩，線與線之間的距離相等。只有基礎打好了，挺拔的高樓才能站起來。活動內容線描時間目的1 1、

14、學習用線描畫的方法裝飾活動過程1 1、欣賞畫面，初步感知并探索案和線條）2 2、幼兒進行探索性示范交流。教師在黑板上畫出花瓶的外框，并用粉筆將花瓶任意分割成若干快。然后請幾位小朋友上去每人裝飾一塊，供全體幼兒觀察，了解分割裝飾畫的基本步驟及方法。3 3、教師講述裝飾作畫的具體要求。教師：怎樣才能做出一只漂亮的花瓶將花瓶用直線或斜線分割成若干快。再分割的塊面中，用斜線、曲線、圈以及簡單的圖案進行裝飾。教師提醒幼兒線條和圖案要多,不要太空。4 4、展示幼兒作品，進行活動評價。組織相互交流和欣賞同伴的作品，說說你比較喜歡哪一個花瓶時, 給予學生 熱情的贊揚和評價，不斷增強他們的自信心。書法基本要領1

15、111 月 1111 日紙、硯及其各自的用途。2 2、工具介紹。3 3、書體簡介。(1(1) 了解書法不同的風格，每 個人寫出的字都不會一樣，具有自己獨特的韻味。(2(2)能大膽選擇、表述自己喜歡的字體，并說出為什么4 4、初步掌握立式書寫的要領。5 5、能在老師的幫助下握出正確地執筆姿勢。6 6、學習寫字的姿勢及執筆方法。活動內容時間目的使學生能基本掌握書法要領活動過程1 1、知道基本的書法工具：筆、墨、太陽）。2 2、能始終將筆鋒擺在后面畫三角形。3 3、感受直線的強勁、挺拔。4 4、初步感知以豎為中心，在左右兩邊對稱繞波浪。5 5、體驗弧線是書法表現中的另一種美：柔和、嫵媚。6 6、學習

16、字的“骨”與“肉”（畫葫蘆串）。7 7、能大膽地用毛筆書寫的方法 繪制出自己喜歡的、美麗的紋樣。學生練習的較為刻苦，學習興趣了解了書法知識，為下次學習打活動內容感知字體時間1111 月 1818 日目的感知字體活動過程1 1、學習陰陽調鋒法及方向（畫濃厚。練習基本技法（一）活動內容1111 月 2525 日能正確感受筆的走向活動過程1 1、對古老的漢字演變感興趣。2 2、學習漢字的演變。3 3、學習筆畫：橫。4 4、知道垂橫的起筆與落筆。5 5、能按照正確地步驟書寫垂露豎。7 7、學習筆畫：豎。8 8、感知撇是豎畫改變方向后的變形態。9 9、學習筆畫：豎撇。學生練習的較為刻苦，學習興趣濃厚。活

17、動內容學習基本筆法（二）時間1212 月 2 2 日目的初步感知毛筆走向活動過程1 1、學習筆畫：斜撇。時間目的2 2、掌握橫畫的要領：左低右高。3 3、學習筆畫：捺。4 4、能跟著老師共同回憶所學筆畫的步驟和要領。5 5、復習所學過的筆畫。6 6、初步感知用毛筆書寫完整的漢字。7 7、學習書寫漢字“十”、學生練習的較為刻苦，學習興趣濃厚。活動內容學習基本筆法（三）時間1212 月 9 9 日目的學習獨體字與合體字的區分及方點的寫法活動過程1 1、會辨認不同漢字的不同形狀。2 2、能記住漢字書寫時的基本筆學生練習的較為刻苦，學習興趣濃厚。學習基本筆法(四)1212 月 1616 日1 1、學習臥鉤的寫法。(1(1)能正確地書寫橫折。(2(2)初步掌握筆不離紙書寫兩個相連筆畫的技巧。順規則。3