1、中班律動(dòng)打噴嚏的小老鼠活動(dòng)目標(biāo)：1、能根據(jù)故事情節(jié)，隨音樂做律動(dòng)“打噴嚏的小老鼠”。2、學(xué)習(xí)用小老鼠跑、打噴嚏的動(dòng)作表現(xiàn)A段音樂，用曬太陽的動(dòng)作表現(xiàn)B段音樂。3、知道打噴嚏要捂住口鼻，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂打噴嚏的小老鼠活動(dòng)過程：一、傾聽音樂，吸引幼兒活動(dòng)的興趣。師：孩子們，今天張老師帶來了一段音樂，這個(gè)音樂里說了有關(guān)小老鼠的故事，我們一起來聽一聽！（傾聽A段音樂）二、感受A段音樂，并跟隨教師進(jìn)行律動(dòng)模仿。1、師：咦，音樂中小老鼠正在東跑跑西跑跑呢，你們會(huì)不會(huì)？那我們一起來做一做。（播放音樂，跟隨老師做動(dòng)作）2、師：孩子們，小老鼠在東跑跑西跑跑，就是為了躲避老貓的追逐。因此我們一定不能

2、發(fā)出很大的聲音，不然就會(huì)被老貓發(fā)現(xiàn)。這一次讓我們輕輕的跟著音樂跑一跑，好嗎？（播放A段音樂，跟隨老師做動(dòng)作）3、師：小老鼠們可真棒！咦，可愛的小老鼠們不僅能躲避老貓的追逐，還會(huì)很有禮貌的打招呼呢！你們先來看一看，我這只小老鼠是怎么打招呼的。（播放A段音樂，教師示范動(dòng)作）4、師：你們會(huì)不會(huì)打招呼？那你們?cè)囍臀掖蛘泻簦脝幔浚úシ臕段音樂，跟隨老師做動(dòng)作）你們表現(xiàn)可真棒！那現(xiàn)在和你身邊的小老鼠打打招呼吧！（播放A段音樂）5、師：小老鼠們可真乖！既然表現(xiàn)這么好，就帶你們出去玩一玩！但是，出門時(shí)要記得看一看老貓躲在哪兒！特別是要看看門口哦！東看看、西看看（教師示范動(dòng)作）你們會(huì)嗎？（播放A段音樂，跟隨

3、老師做動(dòng)作）6、發(fā)現(xiàn)老貓了嗎？那老貓有沒有發(fā)現(xiàn)我們？這次我們的腳步再輕點(diǎn)，別讓老貓發(fā)現(xiàn)我們哦！（播放A段音樂，跟隨老師做動(dòng)作）7、師：好厲害哦你們！腳步輕輕的，真的沒有被老貓發(fā)現(xiàn)！（教師發(fā)出打噴嚏的聲音）哎呀，東跑跑西跑跑，小老鼠我感冒了，我在干嘛？你會(huì)打噴嚏嗎？小老鼠們，誰來學(xué)一學(xué)？（根據(jù)幼兒模仿講述打噴嚏的衛(wèi)生知識(shí)）那會(huì)不會(huì)跟著音樂來呢，我們?cè)囈辉嚢桑úシ臕段音樂，幼兒示范）8、師：咦，小老鼠是在什么地方打噴嚏的，你們看清楚了沒有？看清楚了，那我們一起來學(xué)一學(xué)吧。剛才我們學(xué)了這只小老鼠打噴嚏，還有誰說說，你是怎么打噴嚏的？要和他不一樣哦！好的，現(xiàn)在你們?cè)囍魳穼W(xué)打噴嚏，我來找一找有沒有不

4、一樣的噴嚏？（播放A段音樂，幼兒模仿）9、師小結(jié)提煉幼兒不同的打噴嚏方式，并請(qǐng)全體幼兒跟隨音樂進(jìn)行模仿。10、師：小老鼠們，還記得剛剛我們學(xué)了幾只小老鼠的動(dòng)作嗎？這個(gè)噴嚏是誰打的？那這個(gè)呢？好的，現(xiàn)在我要把這兩個(gè)動(dòng)作連起來，你們看看我是在什么時(shí)候換動(dòng)作的！（播放A段音樂，教師示范）你們看清楚了嗎？那我們來試試吧！（播放A段音樂，幼兒模仿）三、感受B段音樂，引導(dǎo)幼兒跟隨音樂創(chuàng)編曬太陽的動(dòng)作過渡語：哎呀，打了這么多噴嚏，看來小老鼠的感冒真的很嚴(yán)重，它要去醫(yī)院看病了。走在路上時(shí)，被太陽公公發(fā)現(xiàn)了，太陽公公說：“小老鼠，不要怕，我來幫你曬太陽！”1、師：請(qǐng)你聽一聽下面這段音樂，太陽公公會(huì)幫小老鼠曬曬哪

5、里呢？（傾聽B段音樂）2、師：誰來幫小老鼠治病的？哦，是太陽幫它治病的，那太陽會(huì)幫它曬曬哪里呢？那你們會(huì)不會(huì)跟著音樂一起曬曬太陽？好，那小老鼠們一起來曬太陽吧！（播放B段音樂，幼兒在教師的帶領(lǐng)下嘗試創(chuàng)編動(dòng)作）3、師：剛才曬了哪里？現(xiàn)在我們還可以曬哪里？好的，我們一起來曬曬（播放B段音樂，幼兒在教師的帶領(lǐng)下嘗試創(chuàng)編動(dòng)作）4、師：為了身體的健康，我們需要全身都曬曬，想想還有哪里沒有曬？好的，我們?cè)賮頃褚粫瘢úシ臖段音樂，幼兒在教師的帶領(lǐng)下嘗試創(chuàng)編動(dòng)作）。5、師：哎呀，曬完太陽可真舒服啊！特別是我們還曬了那么多的地方，那到底小老鼠是怎么曬太陽的呢？請(qǐng)認(rèn)真的看我來曬一曬！（播放B段音樂，教師示范動(dòng)作）6、師：我先曬了哪里？第二次曬了哪里？后來又曬了哪里？那你們會(huì)曬嗎？我們一起來試試吧！（播放B段音樂，師幼律動(dòng)）7、師：啊，我的病好啦！多曬太陽舒服嗎？是的，平時(shí)我們多曬曬太陽，身體就會(huì)更健康！咦，這個(gè)音樂叫什么，你們知道嗎？老師來告訴你們吧，這個(gè)音樂的名字叫打噴嚏的小老鼠。四、完整的欣賞音樂，并跟隨音樂進(jìn)行律動(dòng)游戲1、師：現(xiàn)在啊，我要考一考小朋友，看看你的小耳朵靈不靈。老師要請(qǐng)你仔細(xì)聽一聽這段音樂什么地方是小老鼠打噴嚏，什么地方是小老鼠曬太陽？（完整地傾聽