1、夫妻工作調(diào)動申請書怎樣為解決家庭實際困難，免除后顧之憂，更好的投身工作面是為你的夫妻工作調(diào)動申請書，希望能幫助到您。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：我叫XXX男，19_年8月出生，XX年畢業(yè)于XXX化學(xué)與生命科學(xué)系化學(xué)教育專業(yè)， 同年參加工作， 現(xiàn)在xxx任高三化學(xué)教學(xué)工 作，現(xiàn)任學(xué)校團委副書記，為學(xué)校20_年后備干部培訓(xùn)對象。我于20_年9月至今，一直擔任班主任工作，并兼職學(xué)校行政辦工作，處理班級日常事務(wù)和黨總支相關(guān)事宜。得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的一致好評。20_20_學(xué)年高一(3)班被評為“優(yōu)秀班集體”，20_20_學(xué)年、20_20_學(xué)年高二(2)班和高三 多次獲縣級、校級表彰。我自從參加工作以來，一直熱愛教

2、育事業(yè)，勤勤懇懇，認真做好各項教學(xué)工作， 如期完成學(xué)校布置的各項教學(xué)任務(wù)， 教學(xué)成果較好。因而獲得了20_20_年度“先進教師”光榮稱號。(2)班被評為“文明班集體”。個人也在20、20_、20因我的愛人XXX在XXX中學(xué)擔任高三化學(xué)教學(xué)工作，夫妻長期分居。未滿二歲的獨生子只能托付給遠在XX的父母照管著，生活上頗為不便。20_年4月26日我愛人欣然地參加了貴校的優(yōu)秀教師招聘會，并通過了試講。在這最苦痛且又讓人憂心的艱難歲月里，天空中飄泊著零星的朵朵游云，雨后天邊架起的美麗彩虹把這蒼茫邊城裝扮得如同亭亭玉 立的百合，而我的心卻要一塊一塊地被生活擰碎嗎?惟有鼓勵自己需要繼續(xù)在艱難困苦中潛行， 永遠

3、都把對工作和事業(yè)的熱情放在自己最 期盼的“家”里。再此，我特別懇請學(xué)校能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調(diào)動申請， 為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師， 減少生活上的后 顧之憂，支持鼓勵我將教學(xué)工作搞得更好，著重考慮我們的請求，將我愛人的工作調(diào)動到XXX。貴校是一所出類拔萃的學(xué)校，是許多人夢意了我的申請，那么，我堅信，不用在XX和XX往返奔波的我們，將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果。此致敬禮申請人寐以求的理想歸宿，是有志者展示精彩人生的大舞臺。如果學(xué)校同20_年 _ 月_ 日尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您們好!我們夫妻（劉_ 、賈_）同為_ 教育事業(yè)戰(zhàn)線上的人民教師;現(xiàn)將我們的工作及生

4、活情況陳述如下：本人賈，女，19年 月出生，家住合江縣。大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)教師二級職稱;自20_年9月加入教師隊伍以來一直在合江縣焦灘中學(xué)從事英語等學(xué)科的任教工作。自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認真做好各項教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布置的各項教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好， 所教的班級參加鎮(zhèn)性、校性統(tǒng)考，成績均名列前茅。因而從教至今每 年都被評為優(yōu)秀教師。丈夫劉 _ ，男，19_年_ 月出生，家住縣云峰鎮(zhèn)王渡場。大學(xué)本科學(xué)歷,小學(xué)教師一級職稱;自20_年9月加入教師隊伍以來一直在望龍鎮(zhèn)梧桐小學(xué)從教小學(xué)數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科。自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，在教學(xué)上虛心向同行請教，

5、結(jié)合本校學(xué)生的實際情況， 針對性的開展教學(xué)工作， 使工作有計劃，有組織，有步驟，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，同時積極 參加各種遠程教育培訓(xùn)、教研活動，如集體備課，校內(nèi)外聽課等，在 去年被評為優(yōu)秀教師和瀘州市小學(xué)信息技術(shù)的市級骨干教師。我倆于20_年2月結(jié)婚，現(xiàn)生育一個小孩，才半歲多，但因各種原因家中老人無法給我們帶孩子， 所以我這學(xué)期一直都是邊帶孩 子邊上課，上課時孩子就讓同事幫著照顧，可是孩子畢竟還小，有時 同事帶不住，孩子哭得稀里嘩啦的，甚是可憐!在學(xué)生和兒子之間兩 邊忙，我一個人是在是力不從心，心力交瘁了因我們夫妻兩人兩地分居， 丈夫不能夠很好的照顧我們母子倆，感情上也因此事而多次產(chǎn)生矛盾，生活上甚為不便;而且因為我教的 是初中，要上早晚自習(xí)，早晚麻煩同事的話甚是不便，所以丈夫都經(jīng) 常到我的學(xué)校幫著上課，在望龍鎮(zhèn)和焦灘鄉(xiāng)兩頭跑。希望上級領(lǐng)導(dǎo)能體諒我們家庭生活上的不便與困難，審驗我們的調(diào)動申請， 為一對熱愛教育事業(yè)的年輕教師， 減少生活上的后顧之 憂，所謂安居才能樂業(yè)，支持、鼓勵我們將教學(xué)工作搞得更好。請同意我們的請求， 將我（賈_）的工作從焦灘鄉(xiāng)調(diào)至望龍鎮(zhèn)。如果上級同意了我們的調(diào)入，那么我們堅信，不用在焦灘和望龍兩地往返奔波的我們， 將能騰出