1、學(xué)校課改實(shí)施評估總結(jié)-莘縣棉紡織廠學(xué)校自本學(xué)期初實(shí)施以洋思、黛溪、杜郎口等模 式為代表的課堂教學(xué)改革以來，至今已近一個學(xué)期，現(xiàn)將課改實(shí)施情 況作一階段性評估總結(jié)。、課改的實(shí)施濃化了學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍。教師們變得愛學(xué)習(xí)，勤學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)了。辦公時間讀書的多了，搞研究的多了，潛心鉆研教 學(xué)技能的多了。二、課改的實(shí)施更新了教師群體的教育教學(xué)理念。教師們對教學(xué) 職能有了全新而清醒的認(rèn)識：教師，導(dǎo)師也；教學(xué)，導(dǎo)學(xué)也；教師之“教”不在“講析”而在“點(diǎn)撥、弓I領(lǐng)”；“學(xué)生是課堂的主人，學(xué) 生是學(xué)習(xí)的主體。”三、課改的實(shí)施激活了教師群體的職業(yè)工作熱情。理念變了，角 色變了，職能變了，課堂變了，“教”與“學(xué)”的方式變

2、了激情 科學(xué)、實(shí)用、高效的課堂是老師們情趣昂揚(yáng)，職業(yè)情趣高漲。課改實(shí) 驗(yàn)班級學(xué)科教師基本上掌握了新型的課堂教學(xué)流程，并且能熟練、準(zhǔn) 確地運(yùn)用進(jìn)行教學(xué)活動。四、課改的實(shí)施和諧了師生關(guān)系。教師低下身子、走下講臺和學(xué)“教” “學(xué)”相長，師生互助合作，平等互動，老師“教”的適意，學(xué)生“學(xué)”的自由、開放，優(yōu)化了學(xué)習(xí)過程，優(yōu)化了師生關(guān) 系。五、課改的實(shí)施提升了教師群體的專業(yè)教學(xué)技能。我校教師在學(xué) 習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，課改理論得以豐富，課改實(shí)踐技能得以提 升。我校課改實(shí)驗(yàn)班級教師多人參加縣、市優(yōu)質(zhì)課、能手評選，有孫 媛、賈培榮、張先成、王靜等多位教師賽績優(yōu)異，為我校博取榮譽(yù)。生同學(xué)同悟,六、課改的實(shí)施提

3、高了教學(xué)質(zhì)量。激情、科學(xué)、高效、簡潔、實(shí) 用的課改教學(xué)活動，優(yōu)化了課堂教學(xué)模式和教學(xué)活動， 激活了學(xué)生學(xué) 習(xí)的積極性、主動性、參與性，張揚(yáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)個性，學(xué)生變“厭 學(xué)”為“樂學(xué)”為“會學(xué)”為“善學(xué)”為“學(xué)優(yōu)”。課改實(shí)驗(yàn)班級的 學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛濃郁，學(xué)習(xí)方式科學(xué)、高效，學(xué)習(xí)成績較課改前有大幅 度提咼。七、 課改的實(shí)施優(yōu)化了學(xué)校的管理。 教師“樂教” “會教”了, 學(xué)生“樂學(xué)”“會學(xué)”了。師生的氣順了，學(xué)校的管理便流暢、高效 了。課堂教學(xué)活動的優(yōu)化還促進(jìn)了校園文化建設(shè)的豐富與優(yōu)化，。學(xué) 生樂學(xué)、會學(xué)了，學(xué)習(xí)的欲望、學(xué)習(xí)的內(nèi)容、范圍便深化、廣化，學(xué) 生讀書的情趣也高漲起來，校園的文化氣氛便變得濃郁。

4、總之，盡管我們的課改實(shí)施實(shí)踐時間不長，但取得的績效是顯著 和令人滿意的。 緣于諸多因素的影響與制約， 我校的學(xué)科課堂教學(xué)改 革活動還存在著這樣那樣的不足甚至缺憾，但我們有信心、有決心， 依賴上級堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)和強(qiáng)有力的技術(shù)引領(lǐng)， 多借鑒、多實(shí)踐、多反思，定會把我校的課堂教學(xué)改革引向深入、搞得更好。以下內(nèi)容與本文學(xué)校課改實(shí)施評估總結(jié)相關(guān)，可查閱參考：美術(shù) 興趣小組活動總結(jié) “班風(fēng)建設(shè)之我見” 主題班會活動總結(jié) 小學(xué)普法 學(xué)校消防工作總結(jié)范文 校園治安建設(shè)工作總結(jié) “平安校園” 創(chuàng)建工 作總結(jié)xx年學(xué)校法制教育工作總結(jié)xx年學(xué)校德育工作總結(jié)范文時光流逝,轉(zhuǎn)眼又一個學(xué)期過去了。 在這個學(xué)期的興趣小組活動

5、中,每一個學(xué)生都很積極努力,在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。同時，我從四方面總結(jié)了這學(xué)期我興趣小組的教學(xué)體會：、切實(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃在中年級素描興趣小組成立初，我就決定在成員中選拔幾位有一 定繪畫才能的學(xué)生， 讓中年級的他們從小接受繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練； 而大 部分的學(xué)生則注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造能力和想象能力， 注意以 興趣引導(dǎo)他們漸漸對繪畫有一定的認(rèn)識和了解。在興趣小組的活動中,我特別注意保護(hù)學(xué)生的個性發(fā)展,尊重他們的個人創(chuàng)意,發(fā)揮繪畫特有的魅力,使中年級的學(xué)生在自己原有的基 礎(chǔ)上有了長足進(jìn)步和發(fā)展。二、多樣的教學(xué)方法在本學(xué)期的活動中,我引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計(jì)這兩個比 較有針對性的內(nèi)容： 一方面， 學(xué)生對美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一 個明確的認(rèn)識；另一方面，讓他們從中體驗(yàn)到繪畫所帶來的樂趣。同時，我