1、河南省初中畢業學業考試物理試卷一、填空題：（每空1分，共14分）1人說話的聲音是聲帶 產生的，“聞其聲而知其人”是根據聲音的來 判斷的2一束太陽光通過三棱鏡折射后，被分解成七種顏色的光，在白色光屏上形成一條七彩光帶，如圖所示，這個現象叫光的 如果將白色光屏換成紅色光屏，我們將 （選填“能”或“不能”）看到七彩光帶3小亮參加立定跳遠考試，起跳時他用力向后蹬地，就能向前運動，一是利用了物體間力的作用是 ，二是利用了力可以改變物體的 4如圖所示，在開口的礦泉水瓶上扎一個小孔，水便從小孔噴出隨著瓶內水面的降低，水噴出的距離越來越短，是因為小孔處水的壓強逐漸變 堵住瓶口，水很快就停止流出，此時瓶內水面上

2、方的氣壓比瓶外大氣壓 5北極和南極是冰雪的世界，雖然降水量很小，但那里的空氣比北京的空氣還要濕潤，因為冰雪可以 成水蒸氣盡管溫度很低，北極熊仍然能聞到海豹的氣味，說明在北極，空氣分子仍然在 6在圖所示的電路中，電源電壓為12V閉合開關后，電流表的示數為0.4A，電壓表的示數為8V，則電阻R2的阻值是 將滑動變阻器R1的滑片向右移動，電壓表的示數將變 7如圖所示，在研究凸透鏡成像規律的實驗中，光屏上呈現了燭焰倒立清晰的像如果去掉光屏，眼睛在A 處 （選填“能”或“不能”）看到這個像，原因是 二、選擇題（每小題2分，共16分）在每個小題的選項中，只有一個選項符合題目要求，請將其字母代號填入題后的括

3、號內8下列光現象中，可用光的折射規律解釋的是（）A立竿見影B潭清疑水淺C池水映明月D一葉障目9下列技術應用中，不是利用電磁波工作的是（）A利用微波雷達跟蹤飛行目標B利用聲吶系統探測海底深度C利用北斗導航系統進行定位和導航D利用移動通信屏蔽器屏蔽手機信號10如圖所示，在調節平衡后的杠桿兩側，分別掛上相同規格的鉤碼，杠桿處于平衡狀態如果兩側各去掉一個鉤碼，則（）A左端下降B右端下降C仍然平衡D無法判斷11關于安全用電，下列說法正確的是（）A有金屬外殼的用電器的三腳插頭，較長的腳與該用電器的外殼相連B用測電筆檢查電路時，手不能接觸筆尾金屬體C控制家用電器的開關應與該用電器并聯D家庭電路中的空氣開關跳

4、閘了，一定是發生了短路12如圖所示，水平桌面上有兩個完全相同的魚缸甲和乙，盛有適量的水，把一個橡皮泥做的小船放入乙后，小船處于漂浮狀態，此時兩魚缸內的水面剛好相平然后把它們分別放在臺秤上，則臺秤的示數（）A甲放上時大B乙放上時大C甲或乙放上一樣大D無法判斷13在四沖程汽油機的一個工作循環中，機械能轉化為內能的是（）A吸氣沖程B壓縮沖程C做功沖程D排氣沖程14白熾燈長期使用后，鎢絲會變細變細后的鎢絲與原來相比（）A熔點變低B密度變小C比熱容變大D電阻變大15圖是甲、乙兩種物質的質量和體積的關系圖象若用質量相等的甲、乙兩種物質分別制成實心正方體A、B，把它們平放在水平地面上，則兩正方體A、B對水平

5、地面的壓強之比為（）A8：1B4：3C1：2D4：1三、作圖題（每小題2分，共4分）16如圖所示，一束光射到兩個相互垂直的平面鏡上，請畫出經兩個平面鏡反射的光路圖17如圖所示，將一個小球放在豎直放置的彈簧上，用手向下壓小球，松手后，小球在彈簧彈力作用下向上加速運動，不考慮空氣阻力，請畫出此時小球的受力示意圖四、實驗探究題（第18題4分，第19題7分，第20題8分，共19分）18用圖所示的實驗裝置探究“產生感應電流的條件”（1）實驗中，通過觀察來判斷電路中是否有感應電流（2）閉合開關，若導體ab不動，左右移動磁鐵，電路中（選填“有”或“無”）感應電流（3）在儀器和電路連接都完好的情況下，某小組的

6、實驗現象不太明顯請提出一條改進措施：（4）該實驗的結論是：閉合電路的一部分導體，在磁場中做磁感線運動時，導體中就會產生感應電流19用圖1所示的裝置探究摩擦力跟壓力大小的關系（1）實驗時，拉動木塊在水平木板上做勻速直線運動，彈簧測力計的示數就等于摩擦力的大小，因為這時的拉力和摩擦力是一對（2）某次實驗中彈簧測力計的指針位置如圖11所示，它的示數是實驗次數12345壓力F/N34567摩擦力/N0.60.81.01.21.4（4）分析圖象可知：當接觸面的粗糙程度一定時，摩擦力跟壓力的大小成（5）實驗結束后，小麗同學想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關，她用彈簧測力計測出木塊在水平面上做勻速直線運動時

7、的摩擦力，然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半，測得摩擦力的大小也變為原來的一半她由此得出：當接觸面的粗糙程度一定時，接觸面越小，摩擦力越小你認為她的結論正確嗎？，理由是：20用圖1所示的實驗電路，測量一個標有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率（1）請在虛線框內畫出與圖1對應的電路圖（2）閉合開關后，電流表和電壓表的示數都較小，小燈泡不發光，其原因是：（3）經過調整后，小燈泡發光，但如何使小燈泡正常發光呢？你的措施是：（4）愛探究的小強用另一只電流表A2和一個5的定值電阻R，連接了如圖2所示的電路，同樣測出了小燈泡的額定功率具體操作是：閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，使電流表A2的示數為A，小燈泡正常

8、發光此時電流表A1的示數如圖3所示，則小燈泡的額定功率為W五、綜合應用題（第21題8分，第22題9分，共17分）21利用太陽能電池在太陽光照射下發電叫光伏發電安陽市啟動了“光伏工程”示范項目，在某中學的教學樓頂安裝了總功率為20kW的光伏發電系統（1）光伏發電系統發電時，能轉化為（2）一天的有效光照時間按8h計算，該光伏發電系統一天共發電多少千瓦時？（3）該光伏發電系統一天的發電量，如果由熱電轉換效率為30%的熱電廠來完成，需要燃燒多少千克煤？（煤的熱值q煤=3.0×107J/kg ）（4）請寫出一條光伏發電的優點22步行不僅是一種簡易的健身運動，而且還能方便地對一些長度進行估測（1

9、）人正常步行時，步距變化不大，因此，步距可作為身體上的一把“尺子”為了使這把“尺子”更可靠，請你說出一種測量步距的方法（2）小華測出自己的步距為0.5m，他從教學樓的一端走到另一端，共走了84 步，則教學樓的長度是多少米？如果這個過程用時35s，則他的步行速度是多少？（3）小華根據自己的腿長和步距畫出了圖所示的步行示意圖，對步行時重心的變化進行了分析，當兩腳一前一后著地時重心降低，而單腳著地邁步時重心升高，因此每走一步都要克服重力做功如果小華的質量為50kg，請根據圖中小華測量的有關數據，計算他每走一步克服重力所做的功（g取10N/kg ）（4）資料表明，人步行時消耗的能量大于克服重力所做的功

10、請你分析一下，人步行時還在哪些方面消耗能量？（寫出一條）答案及解析1.聲音的產生；音色。專題：應用題。分析：解決此題的關鍵是要知道聲音是由物體的振動產生的，音色反映的是聲音的品質與特色，它跟發聲體的材料和結構有關解答：解：聲音是由物體的振動產生的，每個人說話聲帶都會振動發出聲音，但由于聲帶結構不同，所以發出聲音的音色不同；故答案為：振動；音色點評：解決此類問題的關鍵是知道聲音產生的原因及會根據響度、音色和音調的定義區分樂音特征的三個因素2.考點：光的色散。專題：應用題。分析：（1）太陽光是復色光，是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種單色光復合而成的（2）透明物體顏色由透過的光的顏色決定（3）不透

11、明物體的顏色與它反射的光的顏色相同（4）白色物體反射各種顏色的光，不透明物體只反射它的顏色的光，其它光被吸收解答：解：（1）當太陽光經過三棱鏡后，會分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種單色光，這是光的色散現象；（2）在三棱鏡和白屏之間放一塊紅色光屏，白屏上只在原來出現紅光的地方出現一條紅色光帶；這表明透明物體的顏色是由透過的光的顏色決定的故答案為：色散；不能點評：本題考查了不透明物體和透明物體的顏色的決定因素和太陽光是復合光3.考點：力作用的相互性；力的作用效果。專題：應用題。分析：（1）力的作用是相互的，當一個物體對另一個物體有力的作用時，另一個物體也同時對這個物體有力的作用；（2）力可以改

12、變物體的形狀和運動狀態解答：解：（1）小亮起跳時他用力向后蹬地，腳對地施加了一個向后的力，由于物體間力的作用是相互的，地面同時也對腳施加一個向前的反作用力，人就能向前運動了；（2）小亮立定跳遠之前是靜止的，腳向后蹬地后，人就向前運動了，說明力改變了人的運動狀態故答案為：相互的；運動狀態點評：平時生活中要勤于觀察，善于思考，不斷積累生活經驗，認識到生活處處是物理，物理時時在身邊4.考點：液體的壓強的特點；氣體壓強跟體積的關系。專題：實驗題。分析：（1）液體內部存在壓強，液體內部的壓強與液體的密度和深度有關；（2）氣體的壓強跟自身的體積成反比，氣體的體積增大，其壓強就減小；反之，氣體的體積減小，其

13、壓強就增大解答：解：（1）液體的壓強與深度有關，隨著瓶內水面的降低，水噴出的距離越來越短，是因為小孔處水的深度逐漸變小、壓強變小；（2）堵住瓶口，不久水便停止從小孔中射出，因為在流出一部分水后，瓶內上方空氣的體積變大，氣壓就變小，小于外界大氣壓，水就停止從小孔中射出故答案為：小；小點評：本題考查了液體壓強的特點、氣體壓強與體積的關系，屬于比較基礎的內容5.考點：生活中的升華現象；擴散現象。專題：應用題。分析：解答本題要知道：（1）六種物態變化：物質從固態變為液態叫熔化，從液態變為氣態叫汽化，從固態直接變為氣態叫升華，物質從液態變為固態叫凝固，從液態變為氣態叫液化，從固態直接變為氣態叫凝華（2）

14、我們離物體很遠就能聞到物體散發出來的氣味，這是一種擴散現象，是氣味的分子運動到我們身邊的結果解答：解：固態的冰直接變成水蒸氣升到空中，是升華現象，升華吸熱；擴散現象是分子不停地做無規則運動的結果故答案為：升華；不停地運動點評：分析物態變化時，首先確定變化前后的狀態，再根據定義確定物態變化名稱及吸熱、放熱情況；由于分子的體積很小，分子的運動無法用肉眼直接看到，但可以通過氣味、顏色的變化來體現6.考點：歐姆定律的應用；串聯電路的電流規律；串聯電路的電壓規律；滑動變阻器的使用。專題：計算題；動態預測題；圖析法。分析：由電路圖可知，兩電阻串聯，電壓表測滑動變阻器兩端的電壓，電流表測電路中的電流；（1）

15、根據串聯電路的電壓特點求出R2兩端的電壓，根據歐姆定律求出R2的阻值；（2）根據滑片的移動判斷接入電路電阻的變化，根據歐姆定律確定電路中電流的變化和R2兩端電壓的變化，再根據串聯電路的電壓特點確定電壓表示數的變化解答：解：由電路圖可知，R1、R2串聯，電壓表測滑動變阻器兩端的電壓U1，電流表測電路中的電流；（1）由題意可知，U=12V，I=0.4A，U1=8V，則U2=UU1=12V8V=4V，R2=10（2）當將滑動變阻器R1的滑片向右移動時，接入電路的電阻減小，電路的總電阻變小；根據I=可知，電路中的電流變大；根據U=IR可知，R2兩端的電壓變大；根據串聯電路總電壓等于各分電壓之和可知，R

16、1兩端的電壓變小，即電壓表的示數變小故答案為：10；小點評：判斷電壓表或者電流表示數變化的題目，需要按照以下步驟進行分析：（1）判斷電路的連接方式，并認清電路中電流表、電壓表的測量對象；（2）分析滑動變阻器的滑片移動時引起電路中總電阻的變化情況，并根據歐姆定律分析電路中總電流的變化情況，從而分析出電路中測量總電流的電流表的示數變化情況；（3）根據歐姆定律分析定值電阻兩端的電壓變化情況，根據串、并聯電路中的電壓和電流關系分析其余電表變化情況7.考點：凸透鏡成像的應用；實像與虛像的區別。專題：應用題。分析：（1）實像是實際光線會聚成的，虛像不是實際光線會聚成的，而是實際光線的反向延長線會聚成的；（

17、2）實像可以用光屏接收到，虛像不能用光屏接收到；實像與虛像都可以用眼睛接收到解答：解：從題可知，可以從光屏上看到燭焰倒立清晰的像，則說明了所成的像為實像，而實像是實際光線會聚成的，當把光屏去掉后，實際光線會聚成實像后繼續向前傳播，進入人的眼睛，所以眼睛在A處能看到這個像故答案為：能；光會聚成實像后繼續向前傳播，進入人的眼睛，所以能看到點評：（1）實像和虛像的區別：實像能用光屏呈接，虛像不能；實像是實際光線會聚而成的，虛像是實際光線的反向延長線會聚形成的（2）凸透鏡的虛像是正立的、放大的實像是倒立的，有放大的，也有等大的，也有縮小的8.考點：光的折射現象及其應用。專題：應用題。分析：（1）光在同

18、一均勻介質中沿直線傳播，產生的現象有小孔成像、激光準直、影子的形成、日食和月食等；（2）平面鏡成像利用的是光的反射，如水中的倒影、鏡中的像等；（3）了解光的折射現象：水底看起來比實際的要淺、海市蜃樓、插入水中的筷子看起來向上折解答：解：A、立竿見影是指把竿豎在陽光下，可以看到竿的影子，這是因為光沿直線傳播不合題意B、“潭清疑水淺”指的是池底看起來要比實際的位置變淺了，看到的池底是真實池底的反射的光線在由水中進入空氣時發生折射而形成的虛像；是光的折射現象，符合題意C、“池水映明月”指的是看到水中的月亮，這是一種平面鏡成像現象，它是由月亮反射的光線射到水面上發生反射而形成的不合題意D、由于光在空氣

19、中沿直線傳播，光線不能繞到葉子后面，故能擋住泰山是光的直線傳播不合題意故選B點評：（1）此題考查了光的反射、光的直線傳播、光的折射、等知識點（2）類似的現象卻包含了不同的道理，提醒我們要在理解的基礎上細心加以區分9.考點：電磁波在日常生活中的應用；移動通信；衛星中繼通信。專題：應用題。分析：電磁波在生活中有著廣泛的應用，如：無線電廣播、電視、手機都是靠電磁波來傳遞信息的；微波爐利用微波加熱食物等解答：解：A、雷達是利用電磁波來測定物體位置的無線電設備；不合題意B、利用聲吶系統探測海底深度，利用了聲音能傳遞信息，符合題意C、衛星和地面的聯系靠電磁波，將圖片和聲音等信號調制到電磁波上，把電磁波當成

20、載體發射回地面不合題意D、手機信號屏蔽儀發射的干擾信號是通過電磁波傳播不合題意故選B點評：這是一道考查電磁波在日常生活中的應用的基礎題，比較容易，可以作為選擇題或填空題出現10.考點：杠桿的平衡分析法及其應用。專題：推理法。分析：在杠桿兩側各去掉一個鉤碼后，求出兩邊的力和力臂的乘積，若相等，仍平衡；若不相等，將向力和力臂的乘積大的那邊傾斜，據此分析判斷解答：解：設一個鉤碼的重為G，一個格為L，原來杠桿：3G×2L=2G×3L，處于平衡狀態，現在在兩側各去掉一個鉤碼后，左邊=2G×2L，右邊=G×3L，左邊的力和力臂的乘積大，杠桿不再平衡、左端下降故選A點

21、評：本題考查了杠桿平衡條件的應用，杠桿是否平衡取決于力和力臂的乘積是否相等，只比較力或力臂大小不能得出正確結果11.考點：安全用電原則。專題：應用題。分析：（1）大功率或帶有金屬外殼的用電器，必須使用三腳插頭，其中較長的腳與該用電器的外殼相連，以防外殼帶電，危及人身安全；（2）使用測電筆辨別火線時，有一定要用手觸及筆尾的金屬部分，否則容易造成誤判，認為帶電體不帶電是十分危險的使用測電筆時，不能用手觸及測電筆前端的金屬探頭，這樣會造成人身觸電事故（3）控制用電器的開關和用電器之間是串聯的；（4）電路中電流過大的原因有兩個：一是短路；二是接入電路中用電器的總功率過大解答：解：A、大功率或帶有金屬外

22、殼的用電器，其金屬外殼一定要通過三角插頭接地，以防用電器外殼帶電，會危及人身安全故A正確；B、使用測電筆辨別火線時，一定要用手觸及筆尾的金屬部分，不能用手觸及測電筆前端的金屬探頭，否則會造成人身觸電事故故答案B錯誤C、控制家用電器的開關應與該用電器串聯，故C錯誤；D、空氣開關跳閘的基本原因是：所帶負荷超限了一般情況是：短路或負荷過重故D錯誤；故選A點評：本題考查的是日常生活中的一些安全用電常識，安全用電的原則：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體以及電路中電流過大的原因短路或用電器總功率過大12.考點：物體的浮沉條件及其應用。專題：應用題。分析：乙魚缸放入小船后，排開一定的水，根據漂浮條件和阿基

23、米德原理知道，小船受到的浮力等于船重等于排開的水重，而兩魚缸內的水面剛好相平，船重等于排開的水重，由此可以知道，放入小船后，乙魚缸、水和船的總重等于甲魚缸和水的總重，由G=mg可知兩魚缸的總質量相同解答：解：小船漂浮，F浮=G排=G船，即：放入小船后排開水的重力等于小船的重力兩魚缸的總重相同，G=mg，兩魚缸的總質量相同，把它們分別放在臺秤上，則臺秤的示數相同故選C點評：本題考查了學生對重力公式、阿基米德原理和物體的漂浮條件的掌握和運用，知識點多，屬于難題用好條件“兩魚缸內的水面剛好相平，船重等于排開的水重”是本題的關鍵13.考點：內燃機的四個沖程。分析：要解決此題需要掌握內燃機的四個沖程：吸

24、氣、壓縮、做功、排氣沖程同時要了解各個沖程的能量轉化情況解答：解：壓縮沖程活塞向上運動，壓縮燃料混合物對其做功，所以將機械能轉化為內能；故選B點評：此題要考查了內燃機的四沖程，同時考查了壓縮沖程的能量轉化情況，一定要與做功沖程的能量轉化情況區分開考點：密度及其特性；熔點和凝固點；比熱容的概念；影響電阻大小的因素。專題：應用題。分析：（1）導體的長度、材料相同時，橫截面積越小，電阻越大（2）晶體在熔化時的溫度叫熔點，熔點不變密度是物質的一種特性，同種物質（狀態不變）密度相同，不同物質密度一般不同，密度與物體的質量、體積無關比熱容是物質的一種特性，它只與物質的種類有關解答：解：A、鎢絲雖然會變細，

25、但鎢的熔點不變不合題意B、同種物質密度相同，鎢絲的密度不變不合題意C、比熱容是物質的一種特性，物質不變，比熱容不變不合題意D、白熾燈燈泡長期使用后由于燈絲變細，即橫截面積減小，在材料、長度不變的情況下，橫截面積越小，導體的電阻越大，由此可知導燈絲的電阻變大符合題意故選D點評：此題考查了物質的熔點、密度、比熱容、電阻等特性，要對比記憶14考點：壓強的大小及其計算；密度的計算。專題：計算題；信息給予題；比例法。分析：（1）根據圖象給出的數據求出甲、乙兩物質的密度之比，兩正方體A、B的質量相同，根據V=得出A、B的體積之比，從而得出邊長之比；（2）知道A、B的密度關系、邊長的大小關系，正方體對地面的

26、壓強p=Lg，據此求壓強大小關系解答：解：（1）由圖可知，當甲的體積為1cm3時，質量為8g，所以甲的密度為8g/cm3；當乙的體積為4cm3時，質量為4g，所以乙的密度為1g/cm3；所以甲：乙=8：1；V=，甲：乙=8：1，m甲：m乙=1：1，V甲：V乙=1：8，V=L3，邊長（高）之比：L甲：L乙=1：2；（2）正方體對地面的壓強：p=Lg，兩正方體A、B對水平地面的壓強之比：p甲：p乙=甲L甲g：乙L乙g=（8×1）：（1×2）=4：1故選D點評：本題考查了學生對重力公式、密度公式、壓強公式的掌握和運用，本題關鍵：一是通過圖象求出甲、乙兩物質的密度之比，二是利用好方

27、形或圓柱形均勻物體對水平地面壓強的推導公式p=Lg15.考點：作光的反射光路圖。專題：作圖題。分析：首先知道入射光線要經過兩次反射，然后根據反射定律：反射光線、入射光線和法線在同一平面內，反射光線、入射光線分居法線兩側，反射角等于入射角完成光路圖解答：解：先過第一次入射點垂直鏡面作出法線，再根據反射角等于入射角畫出反射光線；反射光線到達第二個反射面，同理先作法線，再作反射光線，注意第二次反射的反射光線與第一次反射的入射光線平行，如圖所示：點評：本題利用了反射定律作圖：反射光線、入射光線、法線在同一平面內，反射光線和入射光線分居法線的兩側，反射角等于入射角16.考點：力的示意圖。專題：作圖題。分

28、析：對小球受力分析，然后從力的作用點，沿力的方向作有向線段，即可作出小球的受力示意圖解答：解：（1）小球向上加速運動時，受豎直向下的重力G與豎直向上的彈簧的彈力F作用；由于小球向上做加速運動，小球受力不平衡，小球所受的彈力F大于重力G；（2）從小球的重心沿重力與彈力的方向作出重力與彈力的示意圖，小球受力示意圖如圖所示；故答案為：小球的受力示意圖如圖所示點評：（1）本題考查了作力的示意圖，是一道基礎題，對物體正確受力分析是正確解題的前提與關鍵，要掌握作力的示意圖方法；（2）對小球受力分析時，應注意，小球加速運動，受力不平衡，小球受的彈力大于小球的重力，作示意圖時，應體現出兩力的大小關系17.考點

29、：產生感應電流的條件。專題：實驗題。分析：（1）電路中有電流時，電流表的指針轉動，因此可以通過觀察電流表的指針是否偏轉來確定是否產生了感應電流（2）將實驗操作與感應電流產生的條件對比就可以得到答案（3）增大感應電流的方法：將導體ab換成多匝線圈；使用磁性更強的磁鐵；增大導體ab切割磁感線的運動速度；（4）根據電磁感應的定義（閉合電路的一部分導體，在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就會產生感應電流）回答解答：解：（1）實驗時，通過觀察電流表的指針是否偏轉，來確定電路中是否產生感應電流（2）如圖，電路是閉合的，導體不動，磁體運動，利用運動和靜止的相對性可以確定，導體也做切割磁感線運動具備了感應電流

30、產生的兩個條件，所以電路中有感應電流產生；（3）我們可以將導體ab換成多匝線圈來增大感應電流，更容易觀察；（4）由實驗得出結論：閉合電路的一部分導體，在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就會產生感應電流故答案為：（1）電流表指針是否偏轉；（2）有；（3）將導體ab換成多匝線圈；（4）切割點評：產生感應電流的條件，可以簡化為6個字（閉合、部分、切割），便于記憶不是閉合回路不能產生電流、電路全部導體切割不能產生電流、順著或逆著磁感線的方向（不切割）不能產生電流18.考點：探究摩擦力的大小與什么因素有關的實驗。專題：實驗探究題；控制變量法。分析：（1）根據二力平衡的知識可知，要讓木塊在水平板面上做勻速

31、直線運動，只有這樣才可以測出摩擦力；（2）彈簧測力計讀數要首先明確刻度的標注方向，讀數時應從小刻度向大刻度方向觀察，同時認清分度值，并細心數格，才能保證讀數的正確性；（3）利用描點法，橫坐標對應壓力，縱坐標對應摩擦力，繪制出圖象；（4）從數據上看，接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，受到的摩擦力越大；（5）滑動摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關，探究滑動摩擦力大小跟接觸面積大小的關系時，控制壓力大小和接觸面粗糙程度不變解答：解：（1）摩擦力和彈簧測力計的拉力是水平方向上一對方向相反的力，若木塊勻速直線運動，勻速直線運動狀態就是一種平衡狀態，此時摩擦力和彈簧測力計的拉力就是水平方向的一對平衡力

32、，讀出彈簧測力計的示數，就等于摩擦力；（2）讀圖可知，彈簧測力計把1N分成了5份，其分度值為0.2N，故該測力計的示數為1N+0.2N×3=1.6N；（3）圖中橫坐標對應的是壓力，縱坐標對應的是摩擦力，把表中的數據用描點法繪制圖象如下：（4）從圖象上看出，這是個正比例函數圖象，在接觸面的粗糙程度一定時，摩擦力的大小與壓力的大小成正比；（5）因為滑動摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關，在研究滑動摩擦力大小跟接觸面面積的關系時，應保持壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，小麗將木塊沿豎直方向截去一半后，雖然接觸面的粗糙程度沒變，但木塊對接觸面的壓力減小了一半，所以得出了錯誤的結論故

33、答案為：（1）平衡；（2）1.6；（3）如上圖；（4）正比；（5）不正確；沒有控制壓力大小不變點評：本題考查的是探究影響摩擦力大小的實驗，涉及到的知識點比較多，有：平衡力、影響摩擦力大小的因素、實驗數據的分析能力、圖象的分析能力，實驗中采用的是控制變量法，是中考常考的實驗之一，是一道綜合題，也是一道好題19.20.考點：探究用電器的電功率實驗。專題：實驗題；作圖題。分析：（1）分析清楚實物電路圖的結構，明確各電路元件的連接方式，根據各電路元件的連接方式畫出電路圖；（2）連接完電路閉合開關，滑動變阻器接入電路的阻值較大，電路電流太小，燈泡的實際功率較小，沒有達到燈泡的發光功率，所以燈泡不發光；（

34、3）燈泡在額定電壓下能正常發光，要使燈泡正常發光，可以調節滑動變阻器滑片使燈泡兩端電壓即電壓表示數等于燈泡額定電壓，燈泡可正常發光；（4）電流表A2與定值電阻串聯，相當于電壓表，使并聯電路電壓等于燈泡額定電壓2.5V時燈泡可以正常發光，由歐姆定律可以求出電流表A2的示數；確定電流表A1的量程與最小分度值，讀出電流表A1的示數，然后由并聯電路的特點求出流過待測電阻的電流，然后由歐姆定律求出燈泡的功率解答：解：（1）由實物電路圖知：電源、滑動變阻器、燈泡、電流表串連接入電路，電壓表并聯在燈泡兩端，滑動變阻器用右半部分電阻絲，據此畫出電路圖如圖所示；故答案為：電路圖如圖所示（2）閉合開關后，電流表和電壓表的示數都較小，小燈泡不發光，其原因是：滑動變阻器接入電路的阻值太大，電流過小，小燈泡的實際功率較小，沒有達到發光功率；故答案為：滑動變阻器接入電路的阻值太大，電流過小，小燈泡的實際功率較小，沒有達到發光功率（3）燈泡發光較暗，要使小燈泡正常發光，應移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數等于燈泡的額定電壓2.5V；故答案為：移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數等于燈泡的額定電壓2.5V（4）由電路圖知：定值電阻與燈泡并聯，它們兩端的電壓相等，當并聯電壓等于燈泡的額定電壓UL=2.5V時，燈泡正常發光，此時電流表A2的示數I2=0.5A；由圖2知，電流表A