1、小數除法復習課導學案教學目標：1、理解小數除法的意義，能爛熟的運用小數除法進行計算。2、能用小數除法進行估計和取近似值。3、能理解循環小數的定義，能對小數進行比較大小。4、能用小數除法解決實際問題。教學重點：用小數除法解決實際問題教學難點：用小數除法解決實際問題學習形式：自主學習、小組合作、展示交流通過聯系對比復習知識。教學過程：【學案自學】課前一、填空1、己知兩個因數的積是67.5,其中一個因數是15,另一個因數是()2、 根據 0.56x1.5 = 0.84,寫出 0.84:0.56=()0.84+1.5=()3、在()里填上或=2.3x0.99 () 2.33.24-1 ( ) 3.22

2、6.70.95 () 26.715.04+1.01 ( ) 15.044、203的商保留兩位小數是(),保留三位小數是()5、把用連接起來()6、8輛汽車14天共節約汽油360.4千克，平衡每 天汽車汽油()千克。理彈1、下面各數中,()是循環小數。A、0.333B、2.132132C、7.0707.2、0.75W.5的商的最高位在()位上。A、個B、十C、十分位三、判讀1、循環小數是無限小數。()2、7.54-2.5=(7.5x10)- (2.5x10)()四、計算1、保留一位小數2、保留兩位小數592.16.653.32、計算下列各題3.08x0.50.31.874-0.85+37.89.

3、08 23.126.8五、實際應用1、一個長方形大客廳的面積是46.92平方米，它的寬為5.1米，這個長方 形的周長是多少米？2、一條鐵路長418千米，一輛客車3.8小時行完全程，一輛貨車4.4小時 行完全程，每小時客車的速度比貨車的速度快多少？【小組合作】合作要求：課中1、小組長帶領小組成員交流“學案自學所得。2、小組長對于小組成員出現的問題，應及時給予幫助。3、對于感到疑惑、困難或有例外看法的問題要做出標記，便于交流時提 出。【班級展示】請同學們大膽展示本組的學習成果，提出自學中的問題和狐疑，認真積極 發表自己的看法。【質疑探究】教師引導學生說出本節課你還有什么難點，說出來大家進行交流并進

4、行解 決。【自悟自得】你能談談這一節課，你最大的收獲是什么？【達標測評】一、填空1、0.96 里面有()個 0.1,()個 0.012、1.28擴大100倍是()3、小數部分的位數是無限的小數叫做()小數。1、3.191919 ( ) 3.1919.A、B、C、=2、商比被除數大的算式是()A、3.5+0.7B、3.5+1C、3.5+73、1.95 保留一位小數約是()A、1.9B、2C、2.04、3.12424的商和1比較,商()1A、B、C =4 / 4三、判斷1、兩個小數相除的商是3.2,如果被除數和除數都擴大2倍，商還是32 ()2、4.550.5 = 4555 ()3、8.2507507507 是無限小數。()四、計算。1、保留一位小數2、保留兩位小數674-164.4:0.352、計算0.65x21-0.156.38+0.750.6五、應用1、小芳家有一塊菜地，面積是78.72平方米，它的寬是8.2米，