《小數的初步認識》導學案_第1頁
《小數的初步認識》導學案_第2頁
《小數的初步認識》導學案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

小數的初步認識導學案課題小數的認識課型新授 課案序第7單元第1課時時間學習內容教材第91-92頁例1,做一做學習目標1. 結合具體內容認識小數。2. 能識別小數，會讀、寫小數。3. 知道十分之幾可以用一位小數表示。學案自主預習1.仔細觀察黑板上的課件，你能不能把這些水果標價中的數分成兩 類？怎么分？2區別整數與小數的讀和寫；3自學教材第92頁例1。交流合作1、初步認、讀小數（1） 像（）的數叫做小數。（2） 小數里的這個小圓點我們把它叫做（）；小數點左邊的部分是（）部分；小數點右邊的部分是（）部分。你會讀小數嗎？（3）試讀標價牌上的小數。（注意整數部分與小數部分讀法的不同。）5.98元讀作：（）0.85元讀作：（）2.60元讀作：（）（4）你還在哪里見過小數？說一說。2. 認識一位小數。（1）自學教材第92頁 例1,研究王東的身咼用米作單位怎么表示？反饋測評小結拓展（2）出示米尺：把1米平均分成10份，每份是（）分米;1分米是（）米，還可以寫成（）米；3分米是（）米，還可以寫成（ ）米； 1米3分米寫成小數是（）米。1 完成課本第92頁做一做。2 完成黑板課件上的題目通過這

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論