1、白鵝一課一練（中）第一部分1本文作者是2.給下列加下劃線的字注音:麒麟（） 猥鄙（）叫囂（）引吭（）分娩（）窺司（）（）躡手躡腳（）盛饌（）岑寂（）神戶大學(xué)船舶系風(fēng)浪太大，無法進(jìn)港。3.解釋下列句子中的藍(lán)色詞語:（1）豬玀、烏龜?shù)龋^都是縮的，表示其冥頑愚蠢。冥頑:（2）后來我看到，果然凡有生客進(jìn)來，鵝必然厲聲叫囂，甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫。叫囂:（3 ）鄰近的雞也很多，也常躡手躡腳地來偷鵝的飯吃。躡手躡腳:（4）我們不勝其煩，以后便將飯罐和水盆放在一起，免得讓雞狗偷飯吃。不勝其煩:4給下列各組形似字注音并組詞:厲（）嫌（）躡（)饌（)歷（）賺（）攝（)撰（)作者喜歡筆下的白鵝，原因

2、是;作者是從哪四個(gè)方面來寫白鵝“高傲”這一特點(diǎn)的?5.6對(duì)沒考上大學(xué)的人，日本一些大學(xué)常含蓄地通知考生。如：東京大學(xué)櫻花凋謝；東京商船大學(xué)沉沒；下關(guān)水產(chǎn)大學(xué)吃海豚中毒;請(qǐng)你假設(shè)兩所大學(xué)，編幾條含蓄的落榜通知。(1)第二部分鵝的叫聲，與鴨的叫聲大體相似，都是“軋軋”的。但音調(diào)上大不相同。鴨的 “軋軋”， 其音調(diào)瑣碎而愉快，有小心翼翼的意味；鵝的“軋軋”，其音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，有似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶。后來我看到，果然凡有生客進(jìn)來，鵝 必然厲聲叫囂，甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，其叫聲的嚴(yán)厲，不亞于狗的狂吠。狗的狂吠，是專對(duì)生客或宵小用的； 見了主人，狗會(huì)搖頭擺

3、尾，嗚嗚地乞憐。鵝則無論何人, 都是厲聲呵斥；要求飼食時(shí)的叫聲，也好像大爺嫌飯遲而怒罵小使一樣。鵝的步態(tài)，更是傲慢了。這在大體上也與鴨相似。但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相。我們鵝的步調(diào)從空，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。這正是它的傲慢的性格的表現(xiàn)。走近雞或鴨，這雞或鴨一定讓步逃走。這是表示對(duì)人的懼怕。所以我們要捉住雞或鴨,頗不容易。那鵝就不然：它傲然地站著，看見人走來簡(jiǎn)直不讓；有時(shí)非但不讓，竟伸過頸子來咬 你一口。這表示它不怕人，看不起人。但這傲慢終歸是狂妄的。我們一伸手，就可一把抓住7.它的項(xiàng)頸，而任意處置它。家禽之中，最傲人的無過于鵝，同時(shí)最容易抓住的也無過于鵝。兩段選文寫了兩個(gè)方面的

4、內(nèi)容，請(qǐng)就這兩個(gè)方面概括鵝的特點(diǎn)。(1)第一段寫鵝的叫聲，為什么還要寫鴨和狗的叫聲?9.同鴨和狗的叫聲相比，鵝的叫聲，鴨的叫聲狗的叫聲10. “鵝的步態(tài)，更是傲慢了”一句中,“更”字的作用。11鵝的步態(tài)的傲慢，體現(xiàn)在哪些方面?12鵝不懼怕人的性格導(dǎo)致的后果是蜜蜂的贊美秦牧1）全世界的小蟲兒，給人類贊美得最多的，大概要推螞蟻、蝴蝶、蜘蛛、蠶、蜜蜂這幾樣?xùn)|西了。2）人們對(duì)于蜜蜂的贊美，尤其充滿哲理的情趣。在思想史、藝術(shù)史上，許許多多人都歌頌過蜜蜂。 這人僅僅因?yàn)槊鄯淠軌蜥劽郏?而且也由于：蜜蜂釀蜜的方法，給人以重要的 啟示。它能夠博采，又能夠提煉，終于，黃澄澄、香噴噴的蜜糖給釀造出來了。它的釀蜜可

5、 以說是一種卓越的創(chuàng)造。3）蜜蜂采蜜時(shí)的辛勤，可以從這么一個(gè)有趣的統(tǒng)計(jì)里面看出來：一只蜜蜂要釀造一公斤蜂蜜， 必須在一百萬朵花上采集原料， 假如蜜蜂采蜜的花叢同蜂房的距離平均是一公里 半，那么，蜜蜂采一公斤蜜，就得飛上四十五萬公里，差不多等于繞地球赤道飛行十一圈。4）看了這樣的材料， 嘗過那味道濃郁的甜蜜， 你怎能不對(duì)世界上這種神奇的小昆蟲，感到由衷的贊美呢！而“真正的5）十六世紀(jì)英國(guó)著名的哲學(xué)家培根，講了一個(gè)譬喻贊美過蜜蜂。他把盲目地堆集材料的求知方式稱作螞蟻的方式； 把主觀的隨意創(chuàng)造體系的方式叫做蜘蛛的方式， 哲學(xué)家， 則是像蜜蜂一樣。 它們從花園和田野里的花朵中采集材料， 但是用它自己的

6、一種力 量來改變和消化這種材料” 。幾百年的時(shí)候像流水一樣過去了， 培根許許多多的話已經(jīng)為人 們所遺忘， 但是他那句 “知識(shí)就是力量” 的警語， 和這個(gè)有趣的譬喻卻一直在各地廣泛流傳。6）魯迅先生在他的書簡(jiǎn)里面，也曾告訴一個(gè)青年人說：“必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限”郭沫若同志也曾經(jīng)用蜜蜂采 花作為譬喻，來說明藝術(shù)真實(shí)和生活真實(shí)的關(guān)系，以及它們之間的異同。7）蜜蜂，這小小的昆蟲，人們獻(xiàn)給它多少贊美之詞！它那種釀蜜方式，使人想起了一切成功的學(xué)習(xí)、工作的經(jīng)驗(yàn)。13第二自然段“在思想史上，藝術(shù)史上，許許多多人都歌頌過蜜蜂”的原因是什么，請(qǐng)用原文語句回答。14

7、縱觀全文，第二段中哪一句是全文的抒情線索？ 15蜜蜂釀蜜給人的啟示是什么？用第二段中的三個(gè)詞來概括。16第三段引用有趣的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的目的是為了說明什么？ 17第六段用魯迅的話和郭沫若的譬喻要說明什么道理？最初的鷹至今仍很難忘卻平生第一次見到鷹時(shí)， 那種回腸蕩氣的感覺。 在南方， 天空基本上是為 燕子、 麻雀等溫柔的鳥類所占據(jù)。偶爾于季節(jié)更替之際， 幾分陽剛之氣。鷹是稀客。能遇上遷徙的雁陣，多多少少流露可能正是其神態(tài)， 而產(chǎn)是相貌吸引了我雖然它的相貌與別的鳥也有所區(qū)別，譬如周身的羽毛顯得粗糙， 硬朗， 仿佛每發(fā)生在上學(xué)路上，我抬頭看見一只鳥，漫不經(jīng)心地滑翔。一根都被氣流鼓滿， 帶有金屬的光澤的質(zhì)感

8、， 使我觸目驚心的是它的翅膀， 一動(dòng)不動(dòng)， 似乎 屬于多余的裝飾， 這不妨礙它比任何鳥飛得更高、 更輕松。 我簡(jiǎn)直以為眼前是一只黑顏色的 風(fēng)箏，沒有生命，平貼在天空的表面。它是借助什么飛翔起來的？通道僅僅是那股（嗎？我懷疑著。旁邊不斷有行人抬起頭來，誰還輕輕咂了一下嘴：那是鷹。”這一個(gè)字眼，此刻比什么都能打動(dòng)我。我如癡如醉地仰望著它，頭腦中一片空白，幾乎以為在其周游的范圍之外， 不再有天空。是的，不再有天空，除了那對(duì)翅膀，除了那對(duì)翅膀所劃出的看不見、卻扣人心 弦的弧線。鷹漫不經(jīng)心， （ ）一切的神態(tài)讓我折服了，哪怕它一聲不響，垂著眼睛走自 己的路我望著鷹，血一點(diǎn)點(diǎn)熱起來。附近郊區(qū)小學(xué)的上課鈴響

9、了， 我連忙收回視線跑過去。 第一節(jié)課是在空白中度過的， 心 仿佛依舊提在半空中。 我下意識(shí)地在筆記本上畫了一只只鳥， 雖然畫變了形， 但我知道它是 誰，一下課我就跑到操場(chǎng)上，看見的只是天空，那些云，顯得多么虛弱。至今很難解釋那只鷹如何闖進(jìn)我童年生活的， 像一只青筋畢露的手， 代表一種精神的力 量，（ ）地把門推開，我覺得一股野性的風(fēng)撲面而來，每當(dāng)想起鷹這個(gè)字眼的時(shí)候。多年 之后又在動(dòng)物園里見過類似鷹的東西， 我?guī)缀跽J(rèn)不出它來了。 那就是鷹嗎？作為鷹， 必須以 天空作為陪襯； 而不是牢籠。 我固執(zhí)地保留著它的第一印象。 我一生中見過的鷹將只有一只。18將“傲視”“傲慢”“傲氣”三詞依次填入文中

10、的括號(hào)中。19摘錄一個(gè)寫“我”見到最初的鷹時(shí)感受的句子。20摘錄文中的一處點(diǎn)題句。21文中寫了“遷徙的雁陣”有何作用？22“我簡(jiǎn)直以為眼前是一只黑顏色的風(fēng)箏，沒有生命， 平貼在天空的表面。 ”一句中 “貼”字為什么用得好？23“我一生中見過的鷹將只有一只”這句話抒發(fā)了作者怎樣的感情？參考答案第一部分1豐子愷2略3（ 1 ）愚昧頑固。2）大聲叫喊。3）形容走路時(shí)腳步放得很輕。4）受不了其中的煩雜瑣碎。4. li厲害xi n嫌棄ni震手躡腳zhu nn盤饌l 1歷史 zhu n賺錢sh 攝影zhu n撰寫5略 姿態(tài) 叫聲 步態(tài)吃相6略。（答案不唯一）第二部分71）鵝的叫聲充滿了傲慢。2）鵝的步態(tài)傲慢。（意近即可）8通過對(duì)比，突出鵝的叫聲的傲慢。（意近即可）9音調(diào)嚴(yán)肅鄭重；音調(diào)瑣碎而愉快；針對(duì)生客或宵小的10承上啟下 11從容、大模大樣、傲然地站著、不怕人 12最容易被人抓住。13這不僅因?yàn)槊鄯淠軌蜥劽郏矣捎冢好鄯溽劽鄣姆椒ǎo人以重要的啟示。14蜜蜂釀蜜的方法，給人以重要的啟示。15博采、提煉、釀造 16蜜蜂采蜜時(shí)的辛勤。17說