1、給幼兒園畢業班家長的一封信親愛的家長：時間匆匆，轉眼，已是大班的第二個學期將要結束，您的孩子已經走“近 ”小學了，這期間，我們需要開始就共同為孩子做好入學準備。進入小學， 孩子將面臨一系列的變化，需要共同做的準備大致為兩個方面：一是思想認識和心理狀態；二是行為習慣。我們把這兩個方面結合起來，列出以下幾條，共您參考。一、了解幼兒園與小學的差異，適應即將面臨的變化。1、早睡早起，按時上學。2、到小學去看看，熟悉小學環境及作息時間。3、適當的在家做些作業，如計算練習、畫畫等。二、克服動作拖拉，沒有條理的不良習慣，養成動作敏捷、有條不紊的習慣。1、和孩子一起閱讀圖書和幼兒園的幼兒用書。2、和孩子一起整

2、理生活用品、學習用品。3、在家能：自己的事情自己做，并不拖拉。4、玩一些動作敏捷的體育游戲。三、克服丟三落四，缺乏責任心和堅持性的缺點，養成做事有恒心耐心的習慣。1、和孩子一起制訂作息時間計劃表，逐漸養成做事專注有序的習慣。2、 帶孩子去公共場合，學會必要的、耐心等待。在“走近小學 ”的今天，離 “走進小學 ”的明天已經沒有多少時間了，除了上述幾方面以外，我們需要從各個方面持續地關注孩子， 幫助孩子。 有了我們的共同努力， 孩子將順利的走近小學。重要關注： 小學適齡兒童入學辦理報名手續須出具以下材料：1.父母（或其他法定監護人）身份證；2.戶口簿；3.住房證明材料，即在學區內的房產證明；4.兒

3、童出生醫學證明；5.兒童預防接種證（須經疫苗接種地點查驗蓋章）；6.學前教育報告單。合肥昌河幼兒園2009.6.16暑假來臨前給家長的一封信親愛的家長：你們好！在忙忙碌碌中，孩子們又迎來了快樂的暑假。一學年的夕相處構成了人生初始最動人的畫面：離別的依惜，升學的驚喜，交織成離園之際的復雜情感。在一學期的學習努力中，孩子們在各方面都有很大的進步。生活中，學會了照顧自己、體貼他人；學習中，上課時的坐姿端正了，也養成了舉手發言的習慣，學會了思考問題，對一切事物充滿好奇心和求知欲。有了良好的生活衛生習慣，懂得了禮貌待人，尊敬他人。孩子們的進步是我們的驕傲，當然，部分孩子還有嬌氣，任性上課注意力不集中的毛

4、病，希望家長朋友們能根據孩子的不同情況加以引導，以培養孩子樂觀、自信、健康向上的性格。在本學期中， 我們一直遵循 “寓教與樂 ”的教學原則， 使孩子們樂學、 好學。當然在教學中也存在很多不足之處，在此希望家長朋友們能提寶貴的意見，我會不斷學習，總結經驗，以提高自己的教學水平，為孩子多盡一份力。最后在暑假來臨之際，希望家長們能重視孩子的暑期生活，注意孩子的飲食衛生，加強安全教育意識，給孩子一個愉快而有意義的暑假！另： 1、暑假從 7 月 1 日開始， 8 月 29、30 日報到， 9 月 1 日正常上課。（中班、大班）2 、8 月 17 日- 8 月 29 日十天是托、小班試上，希望家長切記！祝

5、：所有小朋友假期快樂！ ！合肥昌河幼 09.6給新生家長 寫一封信暑假對于托班、小班的教師來說，可能依然會很忙碌。他們需要花一些時間來準備新生入園的工作， 還要安排一些家訪活動。其實，一些需要叮囑新生家長的事情，也許寫下來更清楚明了，更能引起家長重視?，F推薦“給新生家長的一封信”，也許能對您的新生家長工作有一些幫助。年輕的爸爸、媽媽：你們好 !不知不覺間， 您家寶寶已到了上幼兒園的年齡了吧，身為家長在高興之余是否也擔心孩子會不適應新環境、新生活，以至于整日哭鬧不休?爸爸媽媽都希望自家孩子能順利邁出這人生的第一步。本人從事幼教工作多年，在接待新生工作中積累了點滴經驗，在此謹向大家提些建議，以供家

6、長們參考，希望能給您和您的孩子帶來些許幫助。孩子入園前：1帶孩子到幼兒園看一看、玩一玩。這樣能讓孩子對美麗的幼兒園有一個直觀美好的切身感受，這容易激起孩子向往上幼兒園的積極心理動機。2讓孩子敢于用言語準確表達自己的意愿，樂于交往。譬如，孩子能較清楚地說出自己的大名； 再有大膽地向成人表達自己的需要， 如：我要喝水，我要大小便， 我想玩積木； 還有樂于與他人交談、 游戲等等， 這有助于提高孩子的社會適應能力。3盡快讓孩子學會自己洗手、吃飯、如廁、睡覺等。讓孩子學習這些基本的生活能力，這不僅能與幼兒園的集體生活模式盡快接軌，而且能使孩子產生自豪感，覺得自己長大了，很能干。4千萬別在孩子面前說老師的

7、“壞話”，用“老師”來嚇唬孩子，這招使不得。常聽家長這樣管教孩子： “你再不聽話，就送你到幼兒園，讓老師來管你。”這樣說讓老師的形象在孩子心目中猶如老虎般嚇人，不見其人先聞其“名”，太可怕了。所以請你們多給老師美言幾句，讓孩子覺得老師會像媽媽一樣愛他、疼他，這多好啊孩子入園后：!1該“放手”時就“放手”，切忌一步三回頭。早晨送孩子入園時，一定要干脆利落，努力做個“狠心”的家長，放下孩子轉身就走，來個“快刀斬亂麻”；反之，孩子會粘得更牢，哭得更兇，如心軟將他帶回家那更是大錯特錯。2天天入園不缺席，切忌“三天打魚兩天曬網”。如果看到孩子哭得厲害，擔心哭傷身體，就讓他在家休息一兩天，這樣做反而會讓孩子覺得更委屈，于是入園時鬧得更兇，從而延長了適應期。3幫助孩子回憶愉快經歷，切忌消極暗示。每天回家后盡量和孩子一起談談在園開心的事情，如：今天吃了什么好吃的，玩了什么好玩的，認識了哪些新朋友等等。千萬不可問他，你哭了嗎?誰欺侮你了 ?4及時強化孩子的良好表現，并給予適當的表揚獎勵?？吹胶⒆拥狞c滴進步要及時肯定，加以表揚，